打羽毛球比赛完 打了羽毛球

打羽毛球的步骤详解

-- 左手持球放于胸前, 右手握拍自然屈肘于右侧

打 羽毛球 看起来挺简单的，但里面还包含着很多的步骤，以下是我为大家整理的关于打羽毛球的步骤详解，欢迎阅读!

打羽毛球比赛完 打了羽毛球

打羽毛球比赛完 打了羽毛球

-- 球拍靠近身体, 前臂移动幅度不要太大

打羽毛球的步骤详解1：

(一)球拍的握法

握拍是基本的关键, 球拍如握得不正确, 打起球来就会感到吃力与不便.

正手击球握拍法:

-- 握法自然, 彷佛和人作握手状

-- 球拍与地面成九十度, 虎口正对拍框的侧面, 姆指与食指贴在 球拍的宽面上

-- 拇指与食指成V字形分握拍柄的两边. 其他叁指与食指稍离开些

-- 位置宜适中, 不能握得太上或太下

-- 力度要恰当, 不可过松或过紧, 掌心不要同紧拍柄, 否则会妨碍腕力的发挥

-- 正手击球法中又分击长球, 短球, 杀球, 抽球, 拦网等 (握拍法皆一致)

-- 握拍的要点在于放松及灵活

反手击球握拍法:

-- 将球拍柄部稍向右方转移

-- 右手大拇指, 正贴住靠近身体左侧柄部宽的一面.

反手击球时, 羽球的飞行速度较慢, 若把拇指稍移动则可发挥杠杆作用而增加球拍的压力, 使球飞得远些.

拦网握拍:

-- 将球拍直立, 放于胸前, 球拍面向网, 虎口对准拍柄的宽面上, .以握拍手握之. 这种亦可称为西方式握拍

-- 常用以拍击刚越网而过的羽球

-- 是双打网前球员常用的一种握拍方式

补充:

-- 除了以上的握拍法之外, 握拍亦有长短之分

-- 长式, 短式的握拍法, 乃是指握拍时, 握拍手与握把尾端的关系位置而言

-- 手掌极端靠近球拍握把尾端时为长式, 相反则为短式

-- 短式握拍法在双打中, 位于球场前方的球员常采用, 因其便于挥拍和准确性较高之故

打羽毛球的步骤详解2：

(二)基本击球动作

羽球的击球动作可分为准备姿势, 预备击球动作(引拍动作), 击球动作, 跟进动作, 击球位置等段落.

预备姿势

全身放松, 收腹, 膝与肘略屈, 眼注视羽球前进的方向, 双脚前后或左右开立均可, 体重平均由双脚支援.

预备击球动作

当对方球员将羽球拍过来时, 接球员必须由预备姿势发展到击球动作. 预备击球的动作有:

--高正手预备动作

--低正手预备动作

--高反手预备动作

--低反手预备动作

击球动作

动作完成需时少, 动作却复杂. 击球动作的要领为肌肉紧张用力, 击球后肌肉即放松.

击球位置

击球动作的有效与否, 有赖球员站立在位置的适当. 如位置不对, 不但无法将球击得十分有效, 甚或无法还击. 因此, 站立适当的击球位置是有效击球的先决条件.

跟进动作

击球之后的动作, 有助整个击球动作的发挥, 以及, 接

下一来球的准备, 不容忽视.

上手击球之击球点

(叁)执球

羽球的构造很细致, 所以执球时, 以不损及羽球的形状为塬则.

执球法有叁:

1)羽毛-- 握拍法与正手击球握拍法略有不同部执球法

2)球腰部执球法

3)球头部执球法

羽毛部执球: 大拇指, 食指轻握羽毛部分.

球腰部执球法: 大拇指, 食指, 中指圈住球腰部; 无名指托住羽球头部.

球头部执球法:

--大姆指, 食指圈住羽毛球头部

--中指托住羽毛球头部

打羽毛球的步骤详解4：

(四) 发球法

发球是羽毛球比赛之中一种十分重要的基本技术. 因为于羽毛球比赛中, 得分是先要得到发球权. 发球的一方才可得分, 接发球一方即使赢了, 亦只是得到发球权. 而发球又与整体战略有密切的关系, 发球的好与坏又直接影响下一拍的主动性.

发球大致上可分为正手发球及反手发球两种. 正手可发出高球, 平高球, 抽球及短球(网前球). 而反手因受挥拍之距离所限, 故只能发出短球, 抽球及平高球.

羽球规则第14条规定, 发球规则:

发球时, 双足必须与地面接触, 并不得移动. 球拍弹出的一杀那起, 脚方可离地.

球拍击到羽球的瞬间, 触及羽球的位置不可高过发球者的腰部.

球拍击球羽球的瞬间, 球拍握把前任何部份, 须在握拍右手的下方.

1. 发球的种类

i) 高长球(高远球)

ii) 短球(网前球)

iii) 平快球(平射球/抽球)

iv) 平高球

i) 高长球

高长球多用于单打中, 特点是发出的球又长又高, 直落对方的后底线. 这时发球的人, 不但可以利用这段较长飞行时间整备姿势, 另一方面, 因此会从高处急剧下降, 所以也可以扰乱对方的阵势.

高长球的缺点是, 如发球发得不好(不够长或不够高), 会被对方占了主动.

动作分析

准备动作

-- 用正手握拍, 双脚分开站立, 与肩同宽, 左脚在前(脚尖向网), 右脚在后(脚尖向右斜前方), 重心在后脚上

引拍动作

-- 身体稍微向右转, 使左肩对网

-- 右手伸展, 提至肩膊高度, 前臂, 手腕伸展打开

击球动作

-- 身体由右向左转, 球拍由后向前, 下向上摆动

-- 重心由右脚前移至左脚, 右脚跟抬起

-- 当球和拍弦接触时, 以轻微腰力和自然大弧度摆动配合

-- 以球拍正面击球, 击球位置在身体的前方及腰以下膝以上

跟进动作

-- 击球后, 右手顺势自然向左上方挥动

ii) 短球(网前球)

这是羽球越过网上缘而飞至对方的短发球线内侧附近, 或落在左右角地方的发球法. 发短球的优点是可争取主动进攻, 故大多用于双打或混合双打中, 单打较少采用. 球的特点是「刚刚过网」而落在对方场区的前发球线附近.

发球时, 可不用发长高球那样大弧度摆动小臂. 当球和拍弦接触时, 可尽量利用小臂摆动和手腕力的闪动带些切球动作.

技术重点

-- 发球位置稍前于单打发球, 站近短发球线

-- 左脚在前, 左肩朝向对方, 重心放在后脚

-- 主要以前臂及手腕用力, 握拍要放松

-- 击球时, 手腕打开, 轻推发力

-- 击球点在身体的前方

-- 击球后, 顺势把球拍向上抬高, 放于身前, 拍头向上, 准备迎击下一球

正手发短球

反手发短球

iii) 平快球(平射球/抽球)

这种发球的特点是具有相当的速度, 对方不易应付得好, 而对方回过来的球往往威胁不大, 给己方造成有利条件.

iv) 平高球

平高球是一种带有攻击性的发球. 弧度比高远球为少, 但球速比高远球快, 落点于对方后场区

发平高球要注意球的弧度, 虽要比高远球低, 但亦要有足够的弧度把对手压往后场. 若弧度不足的话, 会被对方在中场截击, 占主动权

这种发球在单打和双打的比赛中亦有使用

技术重点:

-- 准备位置, 引拍动作及跟进动作与发高远球基本相同

-- 发球位置可较高远球为后, 以便发出较少弧度的球

-- 击球时, 不须以力向上挥动, 而改为稍向前发力, 使弧度较少

2.) 发球的落点

-- 落点就是击出的球所坠落的位置

-- 要使球落在自己需要的位置上, 方能控制全局

-- 落点的好坏和球路, 战略及主动性有很大的关系

-- 球的理想落点, 是场内的四个角落和两条近边线

-- 若让对方跑到老远的地方去击球, 对方来回奔跑, 消耗他的体力, 此为落点

发高远球的理想落点

发抽球(短长球)的理想落点

打羽毛球的步骤详解5：

(五)接球

羽球比赛中, 接球失败, 则由发球者得分. 所以必须全力以赴接球. 另一方面也要迅速移至适当位置, 以便采取攻势.

接球姿势:

-- 站于距离中场线大约叁尺及离短发球线两米之后

-- 略举高球拍, 放于胸前, 放松握拍

-- 腰部稳定

-- 左脚向前, 微屈膝, 身体稍向前倾

-- 球拍若太低, 则不易接住高飞球

-- 注意球的飞行, 然后以正确的拍打法为返球的塬则

长高球的接球法:

-- 以长打将球送还至对方后方区

-- 球落在对方左侧区有效

-- 或以下坠球送还至网旁

有效短球的接球法:

球在过网地方如有上浮时, 可立即突进采取主动, 把球向下压或回击网前球, 或把球送还至对方深远的地方

平快球的接球法:

球拍斜向前方, 并在高处接球, 并连续实施强打, 趁对方后煺时, 打出下坠球

打羽毛球的作文

【篇八：我学会了羽毛球】

【篇一：打羽毛球】

“胜利了！”我高兴地喊着。原来妈球技已不如我，因为我使出了网上学到的羽毛球绝招：用“快拉快吊，前后结合”的策略，几个回合下来，妈妈已经气喘吁吁，体力不支，被我打败了。

再想一下当年我学打羽毛球的情景，真是惭愧啊惭愧。刚学会正手发球要领的我，以为只要拍一下球就可以了，谁知一开始球就欺负我，有时还和我捉迷藏似的：发球时眼睛瞅准球，用力一拍，我想，这回用这么大的劲肯定没问题，可是，球拍是拍了一下，但球不知被我拍到什么地方了，妈妈笑着说：“它躲到你身后去了……”有时我用力劈吊，结果感觉有什么东西砸着脚了，低头一看，原来是羽毛球呀！有时发球好不容易拍着羽毛球了，可我发的球又短又高，犯了羽毛球的：“短球过高，一切糟糕。”唉！学羽毛球这么难……

“功夫不负有心人”，现在我已经很会打羽毛球了。有一天，我和妈妈打了十几个回合，我见难以取胜，就想出了个妙招：给妈妈回一个胸前球（平快球）。我的球刚一出手，妈妈见这个球来势汹汹，她有些惊惶失措，立即边往后退边抡拍子，可是，已经晚了，妈妈脖子一缩，球正好钻进了妈脖子里。“哈哈哈……”我和妈妈笑弯了腰。

我喜欢打羽毛球，因为它给我带来了许多快乐。

【篇二：我的课余生活—打羽毛球】

我的课余生活丰富多彩。看书﹑下棋﹑骑自行车我都喜欢，但我喜欢打羽毛球。

周末终于来了！我又可以痛痛快快地打羽毛球了！周末的天，我和妈妈一起到场打羽毛球。回合刚开始我和妈妈打得很激烈，不分上下。忽然，妈妈趁我不注意，猛地给我来了个扣球，杀了我措手不及。我还没来得及反应过来，妈妈又给我吊了一个高球，看着球像离弦的箭一样朝我飞来，我一惊，像弹簧一样弹了起来，给妈妈一个措手不及的回击。这一回合我赢了。我乐得跳了起来，大喊：“耶！我赢了。

第二回合，一开始，我还沉浸在刚才胜利的快乐中，没有进入打球的状态中。起先，我和妈妈打得很平稳。忽然，妈妈给了我一个高球，我又给妈妈了一个杀球，妈妈把杀球扣了回来，我又杀了个球，没想到，妈妈竟然把我的杀球给破了，又反过来杀我，把我杀个手足无措。这一回合妈妈赢了。就这样我和妈妈打都不分胜负，直到我气喘吁吁才停下来，结束了这场运动。

这就是我的课余生活，我的课余生活大部分是在运动场上度过的。运动不仅锻炼了我的身体，还给我带来了很多快乐。

【篇三：打羽毛球作文】

羽毛球速度很快，是其他所有项目中时间短的。昨天下午，我做完作业，和妈妈一起到楼下小区的空地上打羽毛球。

我们先在中间画一条界限，打她一个措手不及。”我默默地对自己说。我立刻摆好姿势，把球高空一抛，用力一拍，摆了一个蛮酷的e，可球连线都没有过。我恼羞成怒，“不信我搞不好这个臭球，我打羽毛球不就是一件轻以易举的事？”我突然发出了一个高抛球，一拍就把妈妈蒙闭，打得妈妈落花流水。妈妈虽然宝刀未老，但也不能调整局势。她不敢掉以轻心：“别高兴得太早。”妈妈不甘示弱，打了个扣球。我也不甘拜下风，以牙还牙，给妈妈打了一个漂亮的射球。只见妈妈轻轻一跃，看准一挥球拍，羽毛球就似雷电般向我劈来。我目不转睛地盯着那球，一个箭步上前，不思索地扣了回去，妈妈一点也不放松警惕……我们谁也不让谁，专心致志打好每个球。

她打得球忽高忽低，令人眼花缭乱，难以招架，羽毛球像漂亮的白蝴蝶飞来飞去，大家的眼球子也在不停得转动。双方旗鼓相当，比分交替上升。

“羽毛球战”经过几回合龙争虎斗，我还是输了，虽然我大汗淋淋，但心里爽快极了！

【篇四：打羽毛球】

“胜利了！”我高兴地喊着。原来妈球技已不如我，因为我使出了网上学到的羽毛球绝招：用“快拉快吊，前后结合”的策略，几个回合下来，妈妈已经气喘吁吁，体力不支，被我打败了。

再想一下当年我学打羽毛球的情景，真是惭愧啊惭愧。刚学会正手发球要领的我，以为只要拍一下球就可以了，谁知一开始球就欺负我，有时还和我捉迷藏似的：发球时眼睛瞅准球，用力一拍，我想，这回用这么大的劲肯定没问题，可是，球拍是拍了一下，但球不知被我拍到什么地方了，妈妈笑着说：“它躲到你身后去了……”有时我用力劈吊，结果感觉有什么东西砸着脚了，低头一看，原来是羽毛球呀！有时发球好不容易拍着羽毛球了，可我发的球又短又高，犯了羽毛球的：“短球过高，一切糟糕。”唉！学羽毛球这么难……

“功夫不负有心人”，现在我已经很会打羽毛球了。有一天，我和妈妈打了十几个回合，我见难以取胜，就想出了个妙招：给妈妈回一个胸前球（平快球）。我的球刚一出手，妈妈见这个球来势汹汹，她有些惊惶失措，立即边往后退边抡拍子，可是，已经晚了，妈妈脖子一缩，球正好钻进了妈脖子里。“哈哈哈……”我和妈妈笑弯了腰。

我喜欢打羽毛球，因为它给我带来了许多快乐。

【篇五：打球被妈妈打了回来，我用拍子猛击羽毛球，不知怎么回事，球打在了球拍的杆子上，我羽毛球比赛】

今天天气格外好，碧蓝的天空万里无云，空气清新，甚至连一丝丝风都没有，在加上放，真是一个好日子，应该做一些有意义的事，正好表姐来我们家吃饭。吃过午饭，表姐闲着无聊，要和我切磋一下羽毛球。

我们拿着羽毛球和球拍快速下了楼，来到了空旷的楼院，妈妈主动要求当裁判。妈妈一声令下，比赛开始了。表姐先打过来一个球，被我轻松打了回去，就这样，我两来来打了几分钟，比赛陷入了僵局。表姐虽然比我大两岁，可毕竟我技高一筹，还是我这位“”占了。我的每个扣球都打得她猝不及防。这才过了十几分钟，她就输了我很多个球，而我越战越勇，很快她输了我6个球。妈妈宣告比赛暂停，上半场结束。表姐仰天长叹着，我则在一旁“咯咯"的笑。休息了几分钟，下半场开始了。一开始，表姐憋了一口气，发誓要追回比分。她一个扣球打了过来，我用尽全身力气才打了回去。表姐一个又一个的扣球，攻势凌厉，可终还是难以挽救失败的局势，时间一到，妈妈宣布比赛结束，终我以21比19打败表姐，表姐满脸通红，努着嘴巴不说话。

这次比赛我们打得痛快淋漓，真正体会到了运动的快乐，以后我会多进行这样的体育运动，锻炼我们的身体的.同时，还能培养我的意志品质。

【篇六：打羽毛球】

今天我又和林格任、蔡佳迪、庞鑫声约好一起去体育中心打羽毛球。

我放学后马上回到家赶作业，赶的那个快呀，写的字都变潦草了，生怕不能去打羽毛球。做完后，我就打了电话给林格任，叫他在门口等我。挂了后我立马换了运动服，背上球拍，急急忙忙跑去林格任家和林格任、蔡佳迪，会合后，我们便搭了出租车一起去接庞鑫声。然后直奔体育中心。下了车，我们个个都迫不及待地冲向羽毛球场。

哇！这儿人山人海，挤得水泄不通，室内灯光明亮。我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。赶紧租了块场地，一开始，我们进行双打，每一局结束后就互换一个队友。一开始我和庞鑫声做队友，我在前面他在后面，对手打过来的扣球、平行球、低球、近球全都是由我来负责。而他负责打高球和远球，万一我接不到了他就帮我接。我们每局都配合得很好，不一会儿就21分赢了。每一局我们都打得大汗淋漓，气喘吁吁。累了就喝几口冰红茶，然后又继续打，不知过了多久，正当我们打得正难解难分时，“”的一声，我们场地的灯黑了，啊！原来时间到了，我们只好依依不舍地离开了羽毛球场。

真希望以后天天都能打羽毛球，那样该多好呀！

【篇七：打羽毛球】

今天，爸爸和我去打羽毛球。

我捏紧球拍，扔出球的一刹那，转了半个优美的圈，手一松，球拍距离落下的球几厘米，手一紧，球拍有力的拍到羽毛球上。球落到了老爸的鼻梁上，又“”地一声掉在了地上。这下把老爸打蒙了，“小丫头，还挺厉害！看来我得拿出点真本事。”说完，老爸拾起球，往上一抛，跳起来，一下子把球打了过来。我想都没想，一下子跳起来，接住了这个球。“嗬！还真不能小瞧你。”爸爸不敢怠慢，球冲我的左前方飞来，我一侧身，球拍迎着挥去，球却擦着飞了过去。唉！打偏了。我又发球了，我仍然是做了个舞蹈动作，一手扔球，一手抡拍，没想到球落地，球拍却飞了出去。接下来的比赛中爸爸使出了“杀手锏”，球忽高忽低，忽左忽右，忽远忽近，把我打得晕头转向，节节败退。

我忽然心生一计，于是，我偷偷在羽毛球里放了些细沙，递给老爸。老爸拿在手里，忽然他的手一松，羽毛球掉在了地上。老爸嘿嘿地笑了，“技不如人还敢施小诡计？”认输可不是我的性格，再来！我和老爸又展开了更激烈的厮杀。直打到天快黑了，才结束战斗。

今天3. 每回合中，取胜的一方加 1 分。真累！

在我上一年级的时候，每到周末，我就能看到叔叔阿姨们在羽毛球场上打羽毛球，那一只只犹如飞燕般的羽毛球，那一只只舞动着的羽毛球拍，深深地刻在了我的心上。于是，我下定决心一定要学会打羽毛球。

一个风和日丽的上午，我和妈妈来到楼下的羽毛球场。

刚学打羽毛球，发球便成了我的只“拦路虎”，妈妈先给我了一遍，我就左手拿球，右手拿拍，左手一松，右手就打上去，可是球怎么也发不出去，不是球掉在了地上，就是球打在了球拍的杆子上，我狼狈极了。只好将羽毛球放在拍子上，用力将羽毛球扔过去，勉强制服了这只“拦路虎”。让我万万没想到的是，又一只“拦路虎”蹿了出来，那就是接球。

接不住，只能重新再发球。后来，我摸出了一个窍门：调整重心，时刻瞄准球，它去哪里，我就打哪里，这样还真奏效，终于接住了一个球。我不甘心，经过一个月的勤学苦练，我终于学会了打羽毛球，还能与爸爸妈妈对抗好几个回合呢！

通过学习打羽毛球这件事，我明白了一个道理：只要勤学苦练，再难的本领也能学会！

羽毛球比赛规则

羽毛球比赛规则 计分

21 分制，3局2胜为佳

赛间休息与换边规则

在一局比赛中，当领先的一方达到 11 分时，双方有 60 秒休息时间

羽毛球比赛规则 单打

在一局比赛开始时（比分 0 ： 0）或发球方得分为偶数时，发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时，在左半场进行发球

羽毛球比赛规则 双打

与单打一样，发球方得分为偶数时，发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时，在左半场进行发球

发球违例

1. 未将球发在相应的区域内

5.过手：发球员的球拍击中球的瞬间，球拍杆应指向下方。

6.过腰：发球员的球拍击中球的瞬间，整个球应低于发球员的腰部。腰指的是发球员肋骨下 缘的水平切线。

8.没有首先击中球托：发球员的球拍应首先击中球托。

9.违例的“动作”：一旦发球员和接发球员做好准备，任何一方都不得延误发球。发球时发球员 球拍的拍头做完后摆（规则9.2），任何迟滞都是延误发球；发球开始（规则9.2）后，发球员 必须连续向前挥拍，直至将球发出（规则9 3）。

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比赛进行中违例

球落在场地界线外

9. 运动员的球拍、身体或衣服，触及球网或球网的支撑物

羽毛球发球区域

单打发球有效区域为下图中的蓝域

双打发球有效区域为下图中的绿域

羽毛球半场边线(接发球后的有效范围)

单打时，半场边线有效范围是下图中的蓝域

双打时，半场边线有效范围是下图中的绿域

羽毛球场准尺寸

1. 羽毛球场地应是一个长方形，用宽40毫米的线画出

羽毛球比赛规则如下：

一、羽毛球比赛规则的计分。

21 分制，3局2胜为佳。

2. 每球得分制。

4. 当双方均为 20 分时，领先对方 2 分的一方赢得该局比赛。

5. 当双方均为 29 分时，先取得 30 分的一方赢得该局比赛。

6. 一局比赛的获胜方在下一局率先发球。

二、羽球特惠装备。

1、球拍 。

2、比赛/训练用球 。

3、羽毛球鞋。

4、耗材。

三、赛间休息与换边规则。

在一局比赛中，当领先的一方达到 11 分时，双方有 60 秒休息时间。

2. 在两局比赛间，双方有 2 分钟的休息时间。

3. 在决胜局的中，当领先的一方达到 11 分时，双方交换场地。

四、羽毛球比赛规则之单打。

在一局比赛开始时（比分 0 ： 0）或发球方得分为偶数时，发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时，在左半场进行发球。

2. 如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球。

3. 如果接发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方。

五、羽毛球比赛规则之双打。

与单打一样，发球方得分为偶数时，发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时，在左半场进行发球。

2. 如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球，且发球人不变。

3. 如果接发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方。

4. 当且仅当发球方得分时，发球方的两位选手交换左右半场。

拓展资料：羽毛球是一项室内、室外都可以进行的体育运动。依据参与的人数，可以分为单打与双打，及新兴的3打3。羽毛球拍由：拍面、拍杆、拍柄及拍框与拍杆的接头构成。一支球拍的长度不超过680毫米，其中球拍柄与球拍杆长度不超过41厘米，拍框长度为28厘米，宽为23厘米，随着科学技术的发展，球拍的发展向着重量更轻、拍框更硬、拍杆弹性更好的方向发展。

现代羽毛球运动起源于英国。1873年，在英国格拉斯哥郡的伯明顿镇有一位叫鲍弗特的公爵， 在他的领地开游园会时，有几个从印度回来的退役就向大家介绍了一种隔网用拍子来回击打毽球的游戏，人们对此产生了浓厚的兴趣。因这项活动极富趣味性，很快就在上层社交场行开来。“伯明顿”（Badminton）即成为英文羽毛球的名字。

1893年，英国14个羽毛球俱乐部组成羽毛球协会，即全英公开赛的前身。自1992年起，羽毛球成为奥运会的正式比赛项目。2017年11月，世界羽联讨论通过了羽毛球发球新规，新规要求发球时击球点的高度将不能超过1.15米。

一、羽毛球比赛计分规则

1、21 分制，一般3局2胜

2、每球得分制

3、每回合中，取胜的一方加 1 分

4、 当双方均为 20 分时，领先对方 2 分的一方赢得该局比赛

5、当双方均为 29 分时，先取得 30 分的一方赢得该局比赛

6、一局比赛的获胜方在下一局率先发球

二、羽毛球比赛赛间休息与换边规则

1、在一局比赛中，当领先的一方达到 11 分时，双方有 60 秒休息时间

2、在两局比赛间，双方有 2 分钟的休息时间

3、在决胜局的中，当领先的一方达到 11 分时，双方交换4、 A1发球得分后，换由本方A2发下一个球，即若为A方发球，则A1，A2，A3依次发球场地

三、羽毛球单打比赛规则

1、 在一局比赛开始时（比分 0 ： 0）或发球方得分为偶数时，发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时，在左半场进行发球

2 、如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球

3、如果接1、与单打一样，发球方得分为偶数时，发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时，在左半场进行发球发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方

四、羽毛球双打比赛规则

2、如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球，且发球人不变

3、 如果接发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方

4、当且仅当发球方得分时，发球方的两位选手交换左右半场

五、羽毛球双打比赛规则图解

六、羽毛球三对三比赛规则

所谓三对三，顾名思义就是三个人对三个人，因此在发球、站位以及一些打法等方面有特别的规定和要求

发球接发球的站位等基本原则仍要遵循羽毛球的双打规则，如得分为偶数时发球一方站在右半区发球，得分为奇数时发球一方站在左半区发球

1、比赛前每队确定、第二、第三发球队员和接发球队员，分别为A队（A1、A2、A3）、B队（B1、B2、B3）

2、A1发球，B1则接发球

3、B1发球，A1则接发球，以此类推

5、B1发球得分后，换由本方B2发下一个球，即若为B方发球，则B1，B2，B3依次发球

羽毛球运发短球的理想落点动比赛规则

羽毛球比赛，剩下A,B,C三个人，如何比赛排名次？羽毛球剩余三人如何决

这种发球, 落点与长球相同, 球行速度较快, 过网的高度约与发短球相同.

三局两胜的话

abc每个人是打2场

打完看积分

分四种情况积分

2:0

积4分

2:14.打羽毛球作文450字六年级

积2分

1:2

积1分

0:2

积0分

然后看abc各得多少分就可以了，这样即使每个人都是一胜一负也可以分出名次

就打循环赛了

按排列组合

两队两队比,也就三场比赛.

按积分排名.

两队相比可以搞两男单,两女单,一混双,五局三胜,或是上男双.看你怎么安排了.

应该是：

3个人打单循环赛，共计3场比赛【B--C A-C A--B】。（每人出场2次）只能出现两种情况，种、某人2胜;某人一胜一负，某人2战皆负。第二种情况.：三人都是一胜一负 。

种情况，名次非常好排， 2胜者冠军 1胜1负者为亚军， 两场全负列第三。

第二种情况.：为连环套，A胜B胜C胜A 首先看谁的净胜局多，多者列先；此时3个人如一人净胜局多出另2人，此人为冠军，如果另外2人净胜局一样，就看这两人循环赛的胜负关系，胜者列先。如此时3个人仍然净胜局相同，看他们3人的净胜球（小分）【总得分-总失分=净胜分】，多者列先，此时又出现2个净胜分也相同的情况，也看这两人循环赛的胜负关系，胜者列先；

如3人胜次、净胜局、净胜分都出奇的一致【极少见】，那只能通过残酷的手段“抽签”来决定名次了，除此之外没有其他的办法，不可以加赛和重赛，羽毛球决定名次的方法顺序是胜次（胜场次数）、净胜局、净胜分、抽签（分不出的情况）。 实际作：胜次多列先，不再比较下面的排名次项目，2个相同，看胜负关系；3人以上相同，列前的排名次项目多者列先，剩下两个前者项目相同直接比较胜负关系，不再往下继续对比排名次顺序了（比如3人胜次相同，已经出现一人净胜局多率先胜出，剩下以下的2人净胜局又相同，则直接看胜负关系，而不去继续看这两人的净胜分）以上是羽毛球规则所规定的。

羽毛球比赛,剩下A,B,C三个人,如何比赛排名次?如题,前面经过淘汰赛之后,就剩下三个单打选手,如何通过尽量少的比赛场数就能排出1,2,3名?有... - ：[] 这个要看是用多长时间比赛了,如果分三次比赛,可以是A和比先比,胜的一方争夺名,负的一方再和C比赛,输的第三名,赢的一方和A争名

羽毛球比赛,剩下A,B,C三个人,如何比赛排名次? - ： 三局两胜的话 abc每个人是打2场 打完看积分 分四种情况积分2:0 积4分2:1 积2分1:2 积1分0:2 积0分 然后看abc各得多少分就可以了,这样即使每个人都是一胜一负也可以分出名次

有ABCDE五人,打羽毛球,每两人打一场,A胜4局,B胜3局,C胜2局,D胜1局.请问E胜了几局 - ：[] 这个问题的实质其实是数线段问题,关键是要扣掉重复的部分.例如,A和B打,那B就只能再和C、D、E打,不能再和A打了,以此类推:A和B,A和C打,A和D打,A和E打,B和C打,B和D打,B和E打,C和D打,C和E打,D和E打,一共打了10局....

编号为A、B、C、D、E的5个同学进行羽毛球比赛,每2个要比赛一场,到现在为止,A号已经赛了4场,B号赛了3场 C号赛了1长 E赛了多少场?列出算式 并... - ：[] 团队 俊狼猎英 因为A赛了4场,说明他和另外每个人都赛了一场,说明C没有和除A之外的人比赛,A和E也赛了一场 而B还有两场没有比赛,说明和D、E各赛了一场. 所以如果D没有和E比赛E就已经比赛了2场 如果d和E比赛就是3场 P.S.这种题似乎...

羽毛球比赛还剩下5名运动员,如何分出1,2,3名次啊?? - ： 快的办法就是实行单淘汰制,一共只要6场.就是把5名运动员当八名运动员那样抽签比赛.(相当于先抽两名队员淘汰一明,剩下四名进行半决赛,决赛,这样一共需要6场比赛就可以决出1、2、3名.而且也不会出现循环的时候有运动员的场次排得很紧的情况.) 如果是单循环的话可以这样:轮:、cvsd 第二轮:bvsc、se 第三轮:sd、cvse 第四轮:se、bvsd 第五轮:sc、bvse 每赢一场积分3分来算,按总积分排出1、2、3、4、5名.如果有积分一样的,看两人的交手胜负判定排名.这样一共要打十场.即每个选手四场.

羽毛球比赛剩余5人,怎样决出冠亚季军?(急) - ： 楼主的意思不想打单循环,又要有一场冠亚军决赛而增加气氛.我提个建议供参考,5个人抽签,其中一人自动进入A组,其他4人抽签分别进入A B 组,进入A组的另两人胜者再和自动进入的争夺决赛权,抽入B组的两人胜者进入决赛,与A组胜者争冠军,争冠的负者名次第二,余三人并列第三.这样简单,共四场球. 或5人抽签分两个小组单循环,一组3人另组2人.两小组争冠亚军,这样共5场比赛.打5人打单循环,共10场比赛,按胜场数排名次合理.

羽毛球剩余三人如何决出冠亚季军. - ： 三个人循环比赛,先看胜场和负场比较;再看胜局和负局数;不行再比小分数;这样基本就能决出冠亚季军.实在还比不出来只能看交手记录了.

公司的羽毛球赛,只剩下三个人,怎么安排打比赛分冠亚季军好? - ： 先两两对打,3局两胜,计分制,比积分

由11 - 13名队员采用单淘汰赛制进行羽毛球-- 以上臂带动前臂, 再带动手指, 手腕闪动击球比赛,按决出冠'亚军编排并画出比赛对阵表.同时计算出比赛的轮次 - ： 先选出4名种子选手,a、b、c、d不参加轮比赛.则轮对阵:e对f(胜出者设为a)g对h(胜出者设为b)j对k(胜出者设为c)m对n(胜出者设为d) 第二轮:a对a(胜者设为w) b对b(胜者设为x) c对c(胜者设为y) d对d(胜者设为z) 第三轮:w对x y对z 第三轮两场比赛胜出者参加决赛决出冠亚军,输者参加季军争夺战.

羽毛球比赛分成4个小组,每个小组第二名出线,进入八强淘汰赛阶段,如何交叉排位 - ： 18个人全是单打吗?要是的话.那么也就是18个队,分成4个区A\B\C\D,每区分4队(其中有两组分别是5队).轮:八个场地同时开赛,每个区可以分配两片场地(八片场地正好4个区),打小组循环赛,算积分,每组晋级前两名.轮,晋级的也就是说剩下8个队了.第二轮:分为上半区和下半区,也就是每区4队,打淘汰赛,每半区晋级前2队,这样就剩下4队了.第三轮:就是打交叉了;上半区的和下半区的第二打,下半区的和上半区的第二打,胜者进入决赛;败者争夺第三名就OK了.以上就是大概的比赛规程了.还算是比较正规吧.要有什么不懂的在咨询吧

#羽毛球#打羽毛球的规则

7.脚移动或脚踩线：发球员和接发球员，应站在斜对角的发球区内，脚不得触及发球区和接发球 区的界线。 从发球开始（规则9.2），至发球结束(规则9.3)前，发球员和接发球员的两 脚都必须有一部分与地面接触，不得移动。

很高兴你喜欢羽毛球这项运动，希望你能坚持下去！！！！！！

-- 发球位置靠近中线, 距离前发球线大约一米

计分

七、羽毛球场地有效得分区域

（1）类似曾经的乒乓球记分方法，采用21分制，即双方分数先达21分者胜，3局2胜。每局双方打到20平后，一方领先2分即算该局获胜；若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。 （2）新制度中每球得分，并且除特殊情况（比如地板湿了，球打坏了），球员不可再提出中断比赛的要求。但是，每局一方以11分领先时，比赛进行1分钟的技术暂停，让比赛双方进行擦汗、喝水等。 （3）得分者方有发球权，如果本方得单数分，从左边发球；得双数分，从右边发球。在第三局或只进行一局的比赛中，当一方分数首先到达11分时，双方交换场区。

站位

单打

（1）发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。 （2）发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。 （3）如“再赛”，发球员应以该局的总的分数来确定站位。若总分为15分（单数），双方运动员均应再各自的左发球区发球或接发球；若总分为16分（双数），双方运动员均应再各自的右发球区发球或接发球。 （4）球发出后，双方运动员就不再受发球区的限制而自由击到对方场区的任何位置，运动员的站位也可以在自己这方场区的界内或界外。

双打规则比较繁琐建议去网上精心研究！！！！！！！！！！！

祝你好运..............

希望对你有点帮助。

⊿

不能打界

毛球的规则

打羽毛球作文450字六年级

打羽毛球的步骤详解3：

1.打羽毛球作文450字六年级

每个星期四下午都有兴趣活动课，我和舒美玲参加的是打羽毛球。上课铃一响，我和舒美玲兴高采烈的拿起羽--中指托住羽毛球头部 --大姆指, 食指圈住羽毛球头部毛球拍，迫不及待地跑向场。

来到场，场上已是人山人海，我们来到老师指定的地方。老师先把我们分成了两组，三至四年级一组，五至六年级一组，分好组后，老师给我们讲了打羽毛球的一些规则和要点。

老师对我们说：“你们知道打羽毛球发球时是发对角线吗？”我们疑惑不解的说：“不知道，”老师听后便耐心的给我们讲解起来。给我们说我和舒美玲来到网前，站在搭档的斜对方，由于以前我们打羽毛球都不是打的正规的，所以要让我们一时改变打法还很不习惯。了怎样发球，打球时脚应该怎样站……

老师讲完后又接着说：“先把自己的搭档找好，然后再练习发球，一定要记住发球发对角线，发球时球拍不能超过腰部，明白了吗？”我们异口同声的说：“知道了”

天气很热，老师让我们只接球不发球，我捡球捡得不耐烦了，对舒美玲说：“哎，捡球都捡累了，不如我们来偷打几把吧？”舒美玲兴高采烈的说：“好呀！”就这样，我们便打了起来。

时间过得真快呀！一转眼，我们就打了两节课的羽毛球。

2.打羽毛球作文450字六年级

今天，我们闲的没有事干就玩羽毛球去了。拿上羽毛球，和羽毛球拍，到了巷子里打了起来。

先是我发球，我拿起羽毛球用羽毛球拍轻轻一拍，羽毛球便飞到了姐姐那边，姐姐也没注意被我这么一击，惊恐了一下，姐姐到底是姐姐，又重新振作了起来，一拍子把球打 到了天空上，然后飞到了我这边，我想这个球这么高我能打 到吗?可不知为什么，那个球不知怎么居然向我得球怕飞来，我来了顺手牵羊，用力向上一打便打了过去，这时，正在得意扬扬的姐姐，一下子张慌失措，一跳，想尽力而为，可是，我发出的球很高，姐姐没有接住，我高兴得手舞足蹈，还喊着：1比0。

姐姐对我发起了进攻，用羽毛球一打，我也不又一挡，羽毛球飞到了姐姐那边去了，姐姐又用力一打，我又打了过去，就这样，一直都了10个回合，到了11个回合得时候，姐姐发出了一个扣球，我心想，你不仁可别怪我不义了，说着我打了过去，姐姐又打了回来，这回，我半跪，羽毛球到我的位置了一打，羽毛球像离弦的箭一样打向了姐姐的胸口，姐姐无计可施，被我打败了，我又喊道2比0。这时姐姐头低了下来，可是，正当我笑得时候，姐姐抬起了头，要和我再打。

自从姐姐抬起头来的那一回合，我再也没有打赢她，的结果是19比2。

打羽毛球是一件又能锻炼身体，又能爽快得玩，我真爱打羽毛球。

3.打羽毛球作文450字六年级

暑期间，我和爸爸经常在吃完晚饭后，到烈士陵园的广场上去打羽毛球。在这里锻炼身体的人可多了，有慢跑的，有溜冰的真是热闹极了!

有一个星期六的晚上，吃完饭以后，太阳偏西了，气温还是那么热，我和爸爸来到了烈士陵园进行了一场羽毛球比赛。

我定的比赛规则是：爸爸不允许打扣球，我可以打扣球。我们开始打球了。有时候我趁爸爸不注意，打一个扣球，把爸爸打得措手不及没接着。“好球!有进步!”爸爸赞叹我说。我心里美滋滋的说：“谁叫你小看我的呀?输了吧!哈哈哈哈!”“看来还是不能轻敌呀!”爸爸哈哈大笑的说。

爸爸发了一个球，我们打了十几个来回，我打了一个扣球，爸爸把球轻轻回了过来，我打了一个扣球，爸爸又接到了，这时我对爸爸说："妈妈来了!妈妈来了!"爸爸一身，我就把球扣了过去。

这时，天色已晚，爸爸说：“今天到此为止，改日再打吧!”我说：“那好吧!”的胜利属于我!我们就高高兴兴地回家了。

啊!今天我和爸爸打球真快乐呀!打羽毛球真是好处多多，可以强身健体、培养意志、陶冶心理，还可以增强我和家人的感情。

下午放学后，我和妈妈到楼下的篮球场去打羽毛球。我兴致勃勃地去拿球排和羽毛球，并跑到篮球场的。妈妈已经准备好了，摆好了姿势。我把羽毛球抛在半空中，瞄准目标，一拍，羽毛球已经飞得老远的了。妈妈也不服输，她的眼睛直盯着在半空中飞驰着的羽毛球，对着羽毛球轻轻地一碰，羽毛球又“飞”了起来……唉！妈妈就像一位专业球手似的，令我输得心服口服。

突然，一个熟悉的身影向我们走了，原来是开姐姐，她接过我的球拍，像是要向妈妈挑战。我便顺顺利利得当上裁判。作为这次比赛裁判的我，当然要宣传一下啦，我对着楼房大喊：“篮球场上有一场精彩的比赛！”不一会儿，小朋友们就一窝蜂似的涌了出来看羽毛球赛。开姐姐做好准备了。哇！她比妈样子还威风呢！开姐姐可不是只有姿势而无真材实料的喔！

比赛开始了，看她们那副紧张的模样，使坐在旁边的我更为紧张。妈妈终于发动攻势了，开姐姐就来一个“飞身接球术”，把妈妈击败了。妈妈不服输，有发动猛攻，开姐姐又来一个“声东击西”使妈妈输得五体投地。我急忙走过去举起开姐姐的手，说：“这次比赛结束，冠军是——开姐姐！恭喜恭喜！”我的话刚说完，“观看者”们就热烈地拍手和喝彩。真是“天外有天，人外有人”啊！这次活动真是激烈而又。

5.打羽毛球作文450字六年级

大家都爱打羽毛球吧？我也爱打哟。要是你问我为什么要学打羽毛球的话，得从上次说起……

那是一个阳光明媚的下午。我的朋友张欣打电话给我，说明天约我去打羽毛球。可是，我不会打呀！只好让妈妈教我。

首先，妈妈教我如何发球。妈妈握住我的手，把球向上一打，羽毛球在空中画出了一道美丽的弧线。“我也要试试！”我等不及了，话冲口而出，犹如一只迫不及待想要展翅高飞的雏鹰。我学着刚才的样子，凭着刚才的感觉，把球打了出去。咦，球呢？再看看地上，根本没打 到。妈妈在旁边却笑弯了腰，然后走过来，把一些打球的技巧传授给我：“出球时要看着球，也要注意球的力度，再打出去。”说完，又给我做了一次。经过上次的失败，我紧紧地盯着球，小心翼翼地把球打出去。哟！

我欢呼着跳了起来：“太好了，终于打出一个前所未有的好球了！”

一会儿，我们对打。由妈妈开球，只见她把球向上一扔，打出一个高吊球。我一时还没反应得过来，，我中‘头奖’了！

妈妈哈哈大笑。原来球在前面，就向前踏一步再打。球在自己的位置上，就退后一步再打。我恍然大悟。我越来越喜欢打羽毛球了，不多整个下午，我们都在打球。

打球不仅可以锻炼身体，还能增高。爱上打羽毛球吧，你一定会有收获的。