全国羽毛球小学组比赛小学生羽毛球赛

智创体育 2024-09-21 08:29 1

羽毛球社团活动方案

不管怎样，我都会做好下个阶段工作的准备工作，及配合好单位，同时把我们自身建设成为一只秀的团队。同时我也会努力坚持下去，不断学习，改掉自己身上的不足，取得更大的进步，我相信通过我们的努力，我们勇攀高峰羽毛球社团会在不久的时间内迅速崛起！

羽毛球社团活动方案篇1 一．活动目的

全国羽毛球小学组比赛小学生羽毛球赛

作为一个新成立不到一年的社团，我们还有很多地方需要改进。在以后的日子里我们会继续努力，把我社建立的更加完善。我想在我们今后的活动中，我们的队伍会更壮大，更有凝聚力。通过这一学期的活动，社团在组织活动上也积累了不少宝贵的经验，增强了社员业务水平与技术上的整体实力。同时也希望院各级，教职工和同学们进一步了解我们社团。也愿羽毛球运动快快成长，变得更加强大。

为庆祝"十一"全运会的到来，以及国庆节的喜悦，我们山东中医大学大学生羽毛球协会特此响应社团联合会关于第四届科技文节的，举办"飞扬"羽毛球比赛

二．活动名称

"飞扬"羽毛球比赛

三．活动地点

山东中医大学体育馆

四．活动时间

1.报名十月下旬

2.比赛十一月上旬

五．活动范围：全体在校学生

六．比赛项目：男子单打女子单打混合双打

七．活动流程

1.递交申请书

2.待批准后，进行宣传(海报宣传为主，由宣调部负责)

3.报名分组（由于场地费过高，且羽毛球损耗量大，对非会员收一定费用）

4.正式比赛

5.比赛结束后开总作总结会议

八．比赛安排

1. 提前整理场地，并有负责人安排裁判员

2. 参赛者提前15分钟入场，听的安排

3. 比赛开始后，裁判员负责执裁，并简单向参赛者介绍比赛规则

4. 比赛结束后，负责整理场地

5. 堆比赛结果进行整理，并张贴喜报

九．比赛相关事宜

1.选手需提前15分钟到体育馆，凭签入场

2.场馆内要保持好良好秩序

3.裁判员必须秉承"公平·公正"的原则，做到"友谊，比赛第二"

4.参赛选手需听从裁判的判罚

十．奖项设置

单打{男，女}：一等奖三名二等奖五名三等奖八名

混双：一等奖三组二等奖五组三等奖八组

十一.活动经费

包馆费用预计：500元

羽毛球费用预计：15×10＝150元

【范例】

生命在于运动，“羽球飞扬”羽毛球社团为喜爱羽毛球的

老师们提供一起运动，相互交流，陶冶情，丰富业余生活的平台。

加入方式：本校老师均可报名加入。

活动开展：

1. 每周组织一次羽毛球活动。

2. 每学期组织一次羽毛球比赛。

活动地点：本部校区体育馆

活动时间：

每周二晚上6:30—8:30

活动准备：

自备一块羽毛拍和羽毛球若干。

诚挚邀请您加入我们的“羽球飞扬”社团！

羽毛球社团活动方案篇2

为促进生科院学生间的交流，为院内发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质，并推动我校羽毛球运动的发展。特举办生科院2014年春季羽毛球比赛，具体规程如下:

二、比赛目的：活跃校园气氛，丰富课外生活，增进交流，锻炼身体，提高球技，促进竞技体育运动的发展。

三、比赛规则：公平、公正、公开；友谊，比赛第二。

四、比赛概况：

1、参赛资格：生科院大一大二的学生男女冠军：羽毛球拍一副

2、比赛场地：涉外羽毛球场

4、比赛赛制：比赛采用单淘汰制。

5、比赛项目：男单、女单，男女混合

6、比赛时间：第六周周四下午

（一）、挑选场地或发球权：

任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬确定首先发球的一方。硬决定的胜者具

有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。（注：这里用硬代替挑边器）

（二）、局数和分数：

1、每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

2、每局均为15分，率先得到15分的一方赢得当局比赛；

3、如果双方比分打成14比14，获胜一方需超过对手2分才算取胜；

4、如果双方比分打19成比19，则率先得到第20分的一方取胜；

（三）、发球权、得分：

1、实行每球得分制，得分获得发球权；

2、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；

（四）、交换场地

1. 局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前两局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得8分，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。

（五）、发球和接发球

1、合法的发球

1）．发球时脚不得踩发球区的任何界线。

2）．发球员"在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

2、合法的接发球。

1）．接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。

2）．接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。

（六）、重新发球如下列情况发生时应重新发球：

1. 发球时，发球员和接发球员同时违例。

2. 当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。

3. 在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

4. 除发球以外，球过网后挂在网上或停在网顶。

5. 在比赛中，不可预见或意外的情况发生。

（七）、违例

1．比赛中，球拍未击中球。

2．发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。

3．比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。

4．比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

6．比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。

7．比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱；选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

8．击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。

9．一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

10. 球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

11．比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。

六、裁判由体育部干事出任

裁判组员有：凌刚，刘泽鑫，瞻虚蒙，张常普，王玮，王慧

七、奖励

本次比赛分别设男、女单冠军一名，季军一名，亚军一名。男女混合名。

获奖运动员将获得学院颁发的证书。

冠军：羽毛球拍一副

亚军：单拍一个

季军：象棋一副

八、预算、预算

羽毛球：1筒，5元

矿泉水：20瓶，20元

证书：8份，8x6元/份=48元

球拍：两副两个，60元

羽毛球社团活动方案篇3

一、活动主题

“羽”你同行，其乐无穷

二、活动目的

进入学生会这个大家庭以来，我们虽然一起举办了不少活动并参与到了其中，但是并没有能够真正地好好交流沟通，感觉大家就对自己部门的人比较熟，而与其他人缺乏交流。另外，大家平时也没什么机会聚在一起好好谈谈聊聊，对彼此的了解实在不多。所以，就想通过这次的羽毛球比赛活动来给大家提供一个交流沟通，展现自我以及团队协作的平台，同时也想通过这次活动来增强我们学生会的凝聚力，丰富大家的课余生活以及增进彼此的友谊。

三、活动宗旨

娱乐，开心，团结，协作

四、活动举办方

管理技术学院会计系团总支学生会

五、参赛对象

全体会计系学生会成员

六、活动时间

20xx年3月21日星期五，晚上18:30——20:00

七、活动地点

校体育馆二楼羽毛球场地

八、赛前准备

1、确定队伍:准备36个便签，分别写上6个1,2,3,4,5,6等号码，先从中取出1~6以及另外3个不同号码共9个便签让男生轮流抽取，然后女生就从另外的27个便签中任意抽取，他们抽到的号码就是他们所在的队伍，，将每支队伍的成员做好登记。这样就将全体成员分成了6个队伍，且每支队伍确保至少有一位男生。

2、确定队长:每支队伍需推选出一名队长，队长主要负责联系负责人和队员，以及比赛过程中的抽签。如果有事的话，负责人会先通知给队长，然后由队长通知给其队员。所以，队长一定要把问题弄清楚了，然后及时向队员传递信息。另外，队长要在比赛当天提前到场抽签以及通知其队员要按时到场。

3、确定参赛方式:每支队伍要选出三支双打的队伍组合，其中至少要有一支混双队伍组合，且必须保证每名队员都得上场比赛。每支队伍的队长要在4月18日之前将终确定好的组合名单交给负责人。

4、确定:需要主裁判和副裁判若干名，每个场地需主裁判和副裁判各一名。主裁判主要负责判决和记录得分情况，并且要在每轮比赛结束后统计总分以及将总比分公开到晋级公布板上;副裁判主要是协助主裁判以及通知即将进行下一场比赛的人员，保证比赛能够顺畅的进行。

九、比赛规则

鉴于这次活动并非正规比赛，只是为了娱乐，加强沟通，而且可能好多人都不了解详细的比赛规则，所以此次活动大家只需遵守基本的规则:

1、发球时，人要站在己方发球线以后，击球后，球要经过网的上方落到对方的发球线以后并且不能超出界线。单打时以外底线和内边线为界，双打是以内底线和外边线为界。

2、赛前由双方队长猜拳来决定发球权，一局决胜负，胜方的每支队伍组合都拥有发球权。比赛过程中则由得分方发球。

3、比赛过程中要严格服从裁判的判决。

十、比赛流程

全部比赛将分三轮来进行

1、预赛:6支队伍抽签逐对进行比赛。该轮采用一局制，每局11球，谁先胜11个球即获胜方，然后每支队伍累计比分，总分高者获胜，若总比分相同，则取决于获胜局数，获胜局数多者终胜出。这样就会有三支队伍直接晋级，然后从失败的队伍中选出一个总比分的队伍复活晋级，若出现总比分相同的情况则取决于混双的比分。

2、复赛:晋级的四支队伍抽签逐对进行比赛。本轮采用一局制，每局11球，累计比分，总比分高的队伍获胜，若总分相等则取决于获胜局数，获胜局数多者终胜出。这样就会有两支队伍胜出并进行终的决赛。

3、决赛:的`两支队伍进行比赛，本轮采用三局两胜制，每局7个球，获胜次数多的队伍获胜。

本次比赛只设有一个团体奖，那就是终获胜的队伍，然后会给获胜队伍的每名成员颁发奖品。可能只会是一些小礼品，但是我觉得奖品倒是其次，重要的是大家一起拼搏努力的过程，以及在这个过程中的享受。

十一、经费预算

租一小时的两个场地30元。

打印计分表2.4元。

合计:30+2.4+27.5=59.9元。

羽毛球社团活动方案篇4

一、比赛方法

(一)团体赛的阶段采用分组单循环赛赛制，第二阶段采用交叉淘汰及附加赛制。

(二)团体赛中每个单位可报领队、教练(不可兼运动员)各1名，男运动员2名，女运动员1名。

(四)单项比赛采用单淘汰赛制(3局2胜)，每局15分；男女单打均采用淘汰赛。

(五)比赛采用每球得分制，每局21分，20平后必须有一方超出对方2分，本局才算结束，超出一方为胜。

(六)比赛采用审定的《羽毛球竞赛规则》;

二、计胜和奖励办法

录取名次与奖励：各项赛事前三名;男双、女双、男单、女单名600元，第二名400元，第三名200元;团体名1500元，第二名1200元，第三名900元。

三、裁判与申诉

本次杯赛裁判长由组委会指派。

如果参赛队不服裁判判决，须在比赛结束后3小时内向裁判组书面投诉，裁判组24小时内进行答复;裁判组不接受口头申诉。

四、其它规定

(一)团体赛运动员每场比赛的出场名单，必须在赛前10分钟于比赛场地交换。

(二)大会提供比赛用球，运动员不得试球、拆羽毛。如球摇摆，经裁判员确定后可更换。

(三)在比赛中，运动员出现伤病允许有一次不超过五分钟的处理时间，过时按弃权处理。

(四)每一局比赛的次发球若碰屋顶，允许重发球一次。

(五)各参赛单位须提前到比赛场地报到;比赛开始后迟到10分钟作弃权处理。

(六) 本次比赛的解释权归组委会。

五、时间：

11月15、16、22、23日全天比赛(上午9：00-11：30，下午2：30—6：00)

六、地点：

地质中学羽毛球馆

七、参赛资格：

八、竞赛项目：

团体赛、男单、女单、男双、女双。

九、报名方法：

本街道居民可持及其它有效证件报名参加单项比赛，已参加团体赛的机关企事业单位、中小学校、部队、金融等单位的员工可报名参加单项比赛，并由各单位统一报名;每人须交1寸近照2张。

羽毛球社团活动方案篇5

为了活跃学校课余体育文化生活，增强学生体质，不断丰富小学生课余体育活动，促进学生德智体全面发展，我校少先队大队决定举行三到五年级学生羽毛球赛，具体方案如下：

一、参赛对象

三到五年级学生。各班至少挑选4名同学。

二、比赛时间

三、比赛分组及形式

1、比赛分组：本次活动分2个小组：三、四年级组和五年级组

2、比赛形式：采用男子、女子单打和双打的形式。

四、裁判组

组长：xx

成员：xx(裁判)、xxx(裁判)、xxx(负责计分)、

xxx(负责选手抽签、记录分组人员)

五、比赛规则

每场比赛采11球制，获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;

(1)轮：淘汰赛。每班选手先与本班选手对打，从获胜者中选出2名学生参加小组赛。

(2)第二轮：淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，由许文静负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。

(3)第三轮：第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名;前两名选手进行单打，决出冠、亚军。

(4)双打比赛：每班各派两名学生与同年级的选手对决，采取3局2胜制，每局采用11分制。

六、比赛要求

1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。

2、服从裁判安排，坚持友谊、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。

七、比赛奖励

每组单打表彰前三名同学，双打表扬名，颁发相应奖品。

羽毛球社团活动方案篇6

活动目的(宗旨)：

这次活动旨在推动校园体育文化建设，丰富大学生课余生活。同学们正确的认识到参加体育锻炼的重要性，从中体会到参加体育运动得乐趣。从而响应“全民健身，全动”的。同时也为热爱这项运动的同学提供一个展现自我的舞台。

一.羽毛球赛规程

1. 比赛名称

华中师范大学武汉传媒学院管理系届“青春飞扬杯”羽毛球赛(有待商议)

2.词

这次活动为一次师生集体参加的“全民健身”活动，这对于学校师生增强健身意识，提升运动技能，增加体育知识有一定的促进作用。

3. 主办单位

华中师范大学武汉传媒学院管理系

4. 承办单位

管理系学生会

5. 赞助单位(略)

6. 比赛时间及地点

日期：(有待商定)

地点：校图书馆四楼室内羽毛球场

7. 比赛项目及组别

项目：羽毛球男子单打.女子单打.男子双打.女子双打.混合双打。

组别：按年级.专业.分成不同组别。例：xx级：组：电子商务(本科).第二组：电子商务(专科).第三组：公管(本科).第四组：公管(专科).第五组：信管.第六组：文化产业管理(本科)，第七组：教工组。

注：具体分组视报名情况而定。

8. 参赛办法(报名条件)

华中师范大学武汉传媒学院管理系师生。

9. 比赛办法(赛制及计分方法)

这次比赛采用单循环制(淘汰赛)，抽签分组比赛。

10. 竞赛补充规定或通知

a:这次比赛具体时间：(有待商定)

b各代表队须到管理系学生会体育部领取秩序册。

c:比赛时在规定时间15分钟内未到者(参赛队员)视为弃权，对方直接进入下一轮。

d对于比赛过程中因伤不能完成比赛者视具体情况而定。

注：终解释权归这次羽毛球赛组委会。

11. 录取名次及奖励办法

各单项.团体比赛前三名为冠.亚.季军。视具体情况可设“精神文明”或“体育道德风尚奖”。对获奖者颁发奖状。

12. 裁判员

这次比赛裁判员由体育课部或由管理系学生会派相关人员担任。

13 报名日期.地点.

报名开始时间：(有待商定)

报名截止时间：(有待商定)

报名地点：管理系各班班委。

二.竞赛工作

1. 竞赛中裁判组工作内容：把握规程，组织临场比赛裁判工作，使比赛公平.公正顺利进行。

2. 竞赛中的编排组织工作：在裁判长的带领下接受各队交换比赛运动员出场名单，并配发对应的裁判组记录和公布成绩，编辑成册。

3. 后勤组

这次比赛后勤组确保场地.器材和设备不出问题，搞好安保工作。设置医疗站。

三. 竞赛委员会工作机构构成

1. 学生会团

对这次比赛进行总调度。

2. 学生会体育部

对这次比赛全程负责，担任这次比赛的筹备.组织进行和收尾工作。

3. 学生会秘书处

负责协助体育部作好各部门间的人员调配工作。以及任务下达。

4 学生会组织部

负责比赛过程中各代表队参赛队员的报到工作以及学生会的签到，并派相应人员协助体育部作好各项工作。

5. 学生会部

主要负责这次比赛的赛场秩序和赛场纪律，并派相应人员协助体育部作好工作。

6. 学生会生活部

主要负责保障场地.器材和设备不出问题，并设置医疗站。

7. 学生会宣传部

主要负责这次赛事的前期宣传工作.张贴制作海报。以及制作邀请函。

8. 学生会学习部.文艺部

作为后勤保障部门。抽调人员协助各部门的工作。

四. 赛后收尾

1. 统计成绩(由宣传部负责)

2. 整理场地.器具和设备(由体育部.文艺部负责)

3. 财务清算(由相关辅导员及生活部负责 )

4. 整理竞赛材料并交主办单位归档(学习部负责)

五. 预算

宣传海报.邀请函.秩序表.记录表.书面材料.医疗用品(如：创可贴、纱布、消毒水……)裁判员饮水等。

注：场地.器材等由学生会体育部负责协调，各部门予以协助。

小学生春季运动会有哪些项目?

抬花轿：2名同学为一参赛组(男女不限)，2人背对背夹住篮球横向向前跑，途中如出现掉球现象，捡起球后从起点开始继续比赛，在比赛期间2人只可以用背部接触篮球，如发现用手托球等现象将作违例处理，长度为50米。

可以设置立定跳远、仰卧起坐、跳短绳、铅球、拔河、接力等比赛项目，也可增加太极、放纸鸢、跳皮筋、踢毽子、花式跳绳、拔河等中华传统体育项目。

我们有跳长绳、踢毽、跳短绳、交叉、双摇、盘踢(三)团体赛采用3盘2胜制(每盘三局二胜)，每局15分；出场顺序为：单打、第二单打、第三单打(允许运动员兼项)。为公平起见，各队均不得外请专业运动员。（三）世界中会单项第 2-4 名、世界中学生锦标赛团体第

一次羽毛球比赛的作文

我们相信我们会在以后的工作中能够做的更好，精心的打造出属于我们自己的羽毛球天地。

一次羽毛球比赛的作文1 今天早晨的时候，阳光非常明媚，晴空万里无云，是一个非常适合运动的好日子。我就和我的手下败将——爸爸一起拿着羽毛球和羽毛球拍去比赛。

购买奖品27.5元。

我和爸爸选了一个打羽毛球的好地方，然后就摆开阵势开始了，天空上那些自由飞翔的小鸟为我们唱歌，地上的蚂蚁给我们打分，这真是一场激烈的比赛，这一次比赛我先发球，我发了一个超级火龙球，羽毛球就像龙一般的飞了出去，球太高了爸爸没有接到，第二、三个球他还是没有接到，一个球爸爸终于接到位，不过，终我还是以三比一战胜了我的爸爸。

这一局比赛之后，我和爸爸就在树下休息了一会儿，然后继续战斗……还是我赢了。哈哈，我厉害吧！

学了一年的羽毛球，我总觉得自己的球技长进不少，想找一位朋友比试比试。于是在爸爸的提议下，决定利用星期天举行一次家庭羽毛球比赛，爸爸的提议得到了我和妈全力赞同。盼望已久的星期天终于来了，今天我要和爸爸、妈妈进行羽毛球大赛，一决胜负。

我们一家来到小区的健身场地，先用抽签决定比赛对手，然后进行淘汰赛。结果，我和爸爸抽在了一组。一开赛就遭遇强敌，真是出师不利，但我不会放弃的。比赛开始了，妈妈发号施令。“预备，开始！”我先发制人。瞧！我来了个“鲤鱼跳龙门”，爸爸后退几步，准确的接到了那个球。只见那球风驰电掣般的朝我飞过来，，可我也不是吃素的，我迅速跳起，来了一个“激光飞弹”，狠狠向下一扣。我想：爸爸，这次看你怎么办。哪知他只是向上轻轻一挑，就接住了。趁爸爸得意之际 , 我向前两步 , 用尽全身之力猛扣过去 , 球就像离弦之箭朝爸爸扑过去。爸爸对这个又快又低的球毫无招架之力，只能“望洋兴叹 ” 。哈哈，首战告捷！

下一场是爸爸对战妈妈，才几个回合，爸爸很快就占了，几招连续猛扣，就把妈妈解决了。终于我和爸爸迎来了决赛，爸爸发球，一上场他就攻势猛烈，我只有招架之力，勉强打了一个平手。看来，我不能对爸爸掉以轻心，要想赢，只能智取。关键的一局到了，爸爸求胜心切，我猜他一定会使出杀手锏。果然，爸爸使出了他的绝招 —— 猛扣。我冷笑一声，用球拍正面抵挡，然后使出球拍猛推，全力一击，爸爸利用身高优势，将球打得很高，我向前几步接住，轻轻朝网前一抛，爸爸跑过来时，球已经落地了。我高兴得拍手大笑：“哈哈，我赢啦！我赢啦！”爸爸也竖起了大拇指说：“不错，不错！略施巧计，竟然一举夺魁，了不起呀！爸爸甘拜下风！”终爸爸以一分之屈居亚军。

这一次羽毛球赛在紧张而愉快的氛围中结束了，我认识到自己的球技还有待提高，更明白了打球和做事一样要动脑子，要以智取胜。

一次羽毛球比赛的作文3

今天晚上，天气晴朗，星光灿烂，我和我们的班主任邵老师约好一起去打羽毛球。

匆匆吃完晚饭，爸爸陪着我到了体育馆。体育馆里灯火通明，人声鼎沸，到处都是挥汗如雨、热爱运动的人们。好不容易，我们租下了一块场地。随后，邵老师和她的儿子—季兵哥哥也来了。

我们简单商量了之后，就开始双打比赛。我和季兵哥哥一组，邵老师和爸爸一组。首先，我们开局不利，被打成了0：3。季兵哥哥着急地问我如何是好，我就鼓励他说：“我们要像一样顽强拼搏，不能气馁。现在我们就是小，开始‘长征’吧！”于是，我们先是“巧渡金沙江”，我出其不意，发了一个怪球，打得邵老师措手不及，我们直接得分。随后，我们又“飞夺泸定桥”，扣杀了爸爸的一个发球，再次得分。接下来，我们又“爬雪山”、“过草地”······比分改成了8：4。这时，我松了口气，说“只要再来个‘三大战役’胜利，我们就赢了”。可惜，人算不如天算，爸爸突然发威，连连进攻，我们被打得落花流水，局，我们输了。

第二局，我们的情况也不妙。一开始，邵老师他们又领先了我们3分。这时，季兵哥哥灵机一动，偷偷地对我说：“我妈打球不厉害，我们一起打我妈，别让接到球，这样准能赢！”说完，脸上还带着得意的笑容。我心领神会，看看了邵老师，不禁也笑了。于是，我们尽量把球打到邵老师那一边，邵老师招架不住，频频失2011年（）误。而爸爸在旁边，干着急没办法。第二局，我们就这样轻松地赢了。

第三局，邵老师他们好象知道了我们的战术，改变了阵型，由爸爸在前场，邵老师在后场。我们想往他们的边角打，结果都被爸爸一一化险化夷，反倒把我们打得措手不及。于是，我们急中生智，把球打得又高又远。球越过爸爸，直奔后场，邵老师奋力迎战，但效果不佳，我们频频得分。就这样，我们终艰难地取得了胜利。

通过这次打球，我感觉到，不管做什么事情，都要有信心和勇气，即使处于困境，只要顽强拼搏，充分发挥自己的聪明才智，就一定能成功！

加油，同学们！

一次羽毛球比赛的作文4

“啦啦啦.....”我们唱着轻快的歌儿，欢笑着来到了四季青小学。今天，我们要在这里举行我们的亲子活动。

四季青小学的场十分宽敞：金色的沙坑，颜色鲜艳的跑道，的活动设施......大家欢笑着跑到了各地的活动区，开始了我们的自由活动，我和一些要好的女生在一起踢毽子、打羽毛球、做各种各样的.游戏，玩的不亦乐乎。而一些男生们，就在打篮球，大家玩的大汗淋漓，各个同学的脸颊上都流下晶莹的汗珠，整个四季青小学的场上充满着我们班同学的欢声笑语。

各种游戏都十分有趣，都能让同学们露出灿烂的笑容，但是，我喜欢的却是女生们激烈的比赛——羽毛球赛。我是新手，不怎么会打球，于是我和沈楚还有实力超强的江老师一组，而对方是基础稳扎的李妍希和陈倩楠还有不怎么有运动神经的李慧敏一组。轮开始了，对羽毛球熟悉的李妍希发起了头炮，只见她身体一跃而上，球拍落下的那一瞬间，羽毛球就“哐当”一声掉到了地上，我明明就站在那颗球的旁边，却接不着，看来李妍希是知道我接不住球，故意往我这发的，我低下了头，江老师拍拍我的背，说：“不要紧，胜负还没分出来呢，不要气馁呀。”陈倩楠的发球也十分利索，难免会有失误，她打的球几乎都接不住。就这样，轮让对手轻松地赢了。第二轮，一向沈楚发的球，这次轮到我来发球了，我不管三七二十一，也一定要试一试，江老师和沈楚都在后头为我鼓气，那“加油加油”的呐喊声震撼了我的心灵。球扔起了，我攥着球拍，心砰砰直跳，一定要打好呀！我的双眼紧紧盯着扔起的球不放，好就是现在！“刷！”我的球拍随着手臂的挥动动了起来，“砰”地过了网，在强敌李妍希的脚下落了下来，“耶！我成功了！”我呐喊，蒋老师也微笑着看着我，说道：“一轮也要一口气冲呀！”对手也兴致勃勃，终我们打成了平手。同学们结识了团队的力量，正是这种源源不断的力量才让我鼓足勇气去打上羽毛球的，这次羽毛球比赛让我终生难忘。

一次羽毛球比赛的作文5

星期天，我和陈传奇之间的届羽毛球之杯大赛开始了！我想：我可是久经沙场的老将啊，输给陈传奇这个战斗力极弱的新兵，岂不是耻辱吗？所以，我一定把他输得五体投地。

比赛一开始，他就大显身手，充分的利用了“声东击西“战略只见陈传奇拍球忽而跑到左边，忽而飞到了右边，一会远远飞到了我的后面，一会球又擦网而过，飞到了我前面。我都轻巧地将球打了回去，他慢了半步没有接着，所以以陈传奇很生气。瞧他瞪着眼，嘟着嘴，唬着脸，可逗啦！他气呼呼地一使劲，将球打了了过来，我措手不及，踉踉跄跄地后退了好几步也没能接到球，这下，他可乐啦，幸灾乐祸地说：”这个球也接不了，你也太劲了吧！”我没吭声，心想：别高兴得太早了，骑驴看唱本——走着瞧！我捡起球，一个“秋风扫落叶“把球猛地打过去，他高高举起球拍，似乎准备用力的样子，结果呢？轻轻挑，来了一个缩短，我见势不妙，向前猛跑几步，将球打了回去，他一紧张，拍子一斜，和羽毛球失之交臂，球着地了。我高兴极了，冲他做了个脸，还举起拍子跳起了迪斯科，大声叫道：”神气什么？你耍赖。“我得意扬扬地说：”玩得起吗？玩不起就别玩！我们都不甘示弱。

关键的一局开始了。我和陈传奇虎视眈眈地盯着对方，身怕球有什么闪失。陈传奇先发球，他发了一个过网的球，我大步向前，一招海底捞月把球救了上来。再来了一个秋风扫落叶，陈传奇顿时慌了手脚，只好眼睁睁的看着羽毛球落地。

“别得意，下次我们再来一决高下！”陈传奇说。

一次羽毛球比赛的作文6

5月11日今天上午，我去了增城体育馆参加了增城赛区的杯小学组的羽毛球比赛。

一到场内，荔江小学的领队阮老师就让我们一对一打热身赛，为即将开始的比赛做准备。八点左右，参赛的选手也陆陆续续地来了，有实验小学、二小、群星小学比赛场地的气氛一下子就沸腾起来。我笑着对他说：你一定要打好这场开头赛，加油！没问题。曾健很自信地说。不出所料，曾健以连胜两局的成绩赢得胜利，为我校抢到了先机。

我场比赛被安排跟一个比我高一年级的选手打，无论从身高、力量我都占于下风，场外的观众时不时向我投来怀疑的目光，看到这种情形，我心里暗暗发势：一定要赢得这场球，为荔江小学争光。，我按照指导老师的部署，发挥自己的速度优势，用快、准、狠扣杀，直落两盘的战绩取得了的胜利。

可是在第二场的时候，我竟然碰上了本次比赛夺冠热门群星小学队。虽然对方的实战经验多，而且我们两个实力相太大，我根本打不赢，但是，我还是想拼一拼，毕竟我已经来到了这里，总不能轻易放弃吧！然后，我立刻把自己的实力发挥到状态。，我还是输了，但我放弃的精神也赢得了老师的表扬。

这次的杯，很遗憾我没有拿到名次，但是，我也发现了自己的不足。在往后的训练中，我要有胜不骄，败不馁的精神，努力提高自己的羽毛球水平。我坚信，总有一天，那个舞台是属于我的。

一次羽毛球比赛的作文7

一年一度的市“八喜杯”羽毛球比赛开始了，这可是我次打正规比赛呢。进入专业羽毛球对训练已经有一年的时间了，这次可是检验我训练水平的机会。我摩拳擦掌、跃跃欲试。

我满怀信心地走进赛场，但看到观众席上黑压压的人群时，心里紧张的砰砰直跳。我的位对手长得很强壮，个子也很高。句我还没有进入状态，就稀里糊涂地输掉了。我心里懊丧极了。休息的时候，我认真思考。心想：对手力气很大，硬对硬恐怕不行，不如多吊他几个往前球试试。果然很奏效，我轻松赢得第二局比赛的胜利。

决胜局开始了。我主动进攻，连续拉对角球，累得对方大口大口地喘着粗气。看到他气喘吁吁的样子，我想他一定很累了吧。而我呢，正浑身是劲，现在正是我发挥我体力好这个优势的时候。我终于拿到了赛点，20：12。我摆好发球的姿势，抬头看了对方一眼。我发现他所站的位置偏后，于是我手腕一变，发了一个前网球。对手眼睁睁地看着球落地，却没来得及移动脚步。我耳边忽然传来欢呼声，原来是队友和家长、教练在为我喝彩呢！

这时我次参加正式比赛的经历，我想我会终身难忘的。同时我也坚信：不管做什么事情都要自信，只要坚持不懈就有成功的机会。

一次羽毛球比赛的作文8

这段时间,在爸爸妈影响下,我迷上了打羽毛球。今天吃过晚饭,在我的软磨硬泡下,爸爸妈妈终于同意带我去正规的羽毛球场地切磋一下球技。

我们居住的小区里就有一个体育馆。来到比赛场地,我才发现在这里打球跟在小区的马路上打球是截然不同的概念。跟爸爸一边打一边学习,原来,在场地打球还有这么多条条框框的规则,比如:发球时,一定到把球发到对角的框里,而且球必须要发过对方网前的条线后;每一局比赛开始时,都要在右发球区发球;比赛过程中不能触网,不能过网击球……这么多的规则弄得我晕头转向、手忙脚乱。

打了一会,我慢慢地适应了羽毛球的场地,于是,开始向爸爸发出挑战。我们的比赛规则很简单:谁先得到十分,谁就获胜。我邀请妈妈做比赛的公平公正、铁面无私的裁判。我和爸爸摩拳擦掌、斗志昂扬。只听一声清脆的哨声,一场“恶战”拉开了序幕。首先发球的是爸爸,我聚精会神地盯着羽毛球,眼睛都不敢眨一下,“”的一声,爸爸发出的羽毛球向我急速飞来,我不慌不忙,后退两步,用力一跳,挥动球拍,球又扑向爸爸的怀抱,这时,爸爸还没来得及反应,羽毛球就已经落到了地上。“小荷队,得一分!”耳边响起了妈妈兴奋的声音。

可是,好景不长,可能是我轻敌了,第二局的比赛中,爸爸连连得分,终赢得了这一局的胜利。我不禁有些气馁了,中场休息的时候,妈妈帮我总结了打球时的一些问题:不要总是单一的一种接球方法,要根据球打过来的高度灵活变换接球方法;做好后场球的判断,提前移步。我垂头丧气的答应着,妈一句话又让我重拾了信心:“别泄气,谁笑到,谁才是胜利者呢!加油,宝贝!”好吧,那就看看谁能坚持到!

第三局开始了,我和爸爸你来我往交战十分激烈。我瞅准机会,趁着爸爸大意,我使出全身力气扣了一个漂亮的球。“小荷队,得一分!”我得意地瞟了爸爸一眼,骄兵必败,我还没有缓过神,这时,老爸的球已经箭一样向我冲了过来,姜还是老的辣啊,爸爸真不愧是“老油条”!我更不能示弱,这点雕虫小技难不倒我,我三步并作两步,来了个“海底捞针”——挑球,只见羽毛球轻轻地擦网而过,爸爸急忙冲向网前试图解围,可是球已经落在了地上。耶,我又赢了一分。我和爸爸你追我赶,比分一直不相上下,目前已经是九比九平了。爸爸气喘吁吁地对我说:“小荷,你打得不错,不过,经验可比我远了,再不加油,就要输喽!”哼,激将法,我可不吃这个。关键的一分了,我做了个深呼吸,全神贯注地盯着飞来的球,抓住机会,以迅雷不及掩耳之势给爸爸来了个反扑。

我高兴地一蹦三尺高,爸爸却很不服气,他沮丧地说:“这次是我大意轻敌了,下次,咱们再来一决高下。”

“哈哈,好啊,一言为定!”

这真是一次难忘的羽毛球比赛啊!

一次羽毛球比赛的作文9

一个黑漆漆的夜晚，我叫上我的曹添祁去九山湖公园打羽毛球，这次输赢关系到我们两个其中一个要代表学校参加区里的羽毛球赛。我们两个都很紧张，小鱼们都从湖里跳了出来，好像在给我们呐喊助威，我们手拿羽毛球拍，准备迎战。

曹添祁左手轻轻地将球抛起，待球落到胸前，右手猛的一发力，球神速地飞到了我的地盘。一直盯着球的我看到机会来了，马上来一个反手挑球，结果用力过猛，球就像断了线的风筝一样落到了边界线外。唉，个球就落败了，人家都说开门红，我居然出师就不利了。我失魂落魄地捡起羽毛球，垂头丧气地回到自己主场，用力的握紧球拍，在心里对自己说：“这次我一定要扳回一局。”我飞快地将球抛起，使劲一挑，球划出一道优美的弧线，落到了曹添祁的阵地里。只见曹添祁右手一挥，球又回到了我的场内。我竭尽全力挥动球拍，打出一个高远球。果不其然，这个高难度的球难倒了我的对手，他连羽毛球的一根毫毛都没碰到，球却稳稳地落在他身边。

回合我们打成了平局，马上就要进入第二场对决了。曹添祁还是一如既往地采用抛挑技术，前一局我用力过猛导致球飞出界线，这次我吸取教训，轻轻地反手一挑，球摇摇欲坠地冲向曹添祁的头部。曹添祁飞快地往后退，用正手挑球将球回击。我出其不意地使了一个贴网球，曹添祁还没有回过神来，球已经落在他的地盘了，他输了。这次轮到我发球，因为赢了一球，我变得自信了。我信心满满地发球，这次采取声东击西的方法，我把球轻轻一抛，握着球拍的右手先向左一挥，随即将方向转向右边，球向曹添祁的右半场飞去，但是曹添祁被我的象迷惑了，人站在左御，球落在了他的右半场。“耶”第二回合我赢了。

进入决一胜负的第三回合。曹添祁眼睛眯成了一条缝，眉头紧皱，咬紧牙关使劲发了一个怒气汹汹地球过来，我的手心出了许多汗，但是我紧紧地握着球拍，看球飞过来就马上挥动球拍，将球打回去。曹添祁不甘示弱，向前一冲，“”地来了一个反手挑球，我机警地回击，打了大概10个来回。我脑海里浮现出一个兵法---那就是拖延战术，因为曹添祁体力不如我，我稳扎稳打肯定能打赢他。但曹添祁急于求胜，加快了球的速度，球打起来也毫无章法。在回击中，我看到对手的破绽，又一个高远球飞过去，曹添祁又败在了高远球的“脚下”。第三回合我又胜利了。

打败曹添祁后，我终于可以参加区里的比赛了，这场挑战赛告诉我任何时候都不能使用蛮力，要用智慧赢得胜利。

小学羽毛球社团的活动总结

辖区机关企事业单位、中小学校、部队;居住或工作在我辖区的个人均可报名参加。

小学羽毛球社团的活动总结（通用6篇）

在经历了一个丰富多彩的活动后，我们一定都积累了不少宝贵的经历，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。那么好的活动总结是什么样的呢？以下是我整理的小学羽毛球社团的活动总结（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学羽毛球社团的活动总结1 一学期的时间又过去了，这一学期我们的羽毛球兴趣小组有序的在每周五课外时间开展活动。兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，还锻炼了身体。现将本学期的活动总结如下：

学生们天真、活泼好动，很喜欢羽毛球活动。要利用兴趣小组活动的有利时机，为学生身心的发展打好基础，通过兴趣小组活动，锻炼学生的体力，提高身体素质，促进学生个性发展，培养优良品德，陶冶美的情。

二、任务完成情况

本学期的兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的，积极筹划，使兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且身体素质有一定发展。

三、主要经验和体会

1、我们每次活动都会提前备课。精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。

2、内容多样化。本学期主要以训练学生的羽毛球技能，提高学生的身体素质为主。因此安排了针对性的技术指导，自由练习，组织比赛等内容。

3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。

四、存在的问题及改进方法。

活动有时比较缺少目的性，以后要制定明确的目标，严格要求学生，让学生学有所得。

小学羽毛球社团的活动总结2 在忙碌中，时间过得真快，转眼间20xx年已接近尾声。在学校及团委的下，羽毛球社团的工作开展的很顺利，取得了不错的效果。既锻炼了学生身体，又培养了学生的团结协作能力。下面对这一年的羽毛球社的工作作一总结，以便总结经验，以更好的做好工作。

在学期开始时，积极做好羽毛球社的报名工作，选举社长一人，副社长一人，召开社团会议，宣布社团纪律，活动器材的使用，保管等制度。在每周四的社团活动时间，先整队，点名，再按小组进行活动。我在边上及时的加以指导，有时也参与进去，和同学们一起享受运动的快乐。到下课时，整队，活动器材上交，点名，进行简单总结、点评。报名参加羽毛球社的有52人，男生24人，女生28人，其中有中一的新生，也有中二的同学，在活动中同学们能相互配合，相互团结，相互交流方法。有单打，双打，男女混合双打等，形式多样。在活动中同学们文明活泼，爱护活动器材，积极投入到活动之中，享受运动的乐趣，展示生命的精彩。

活动结束后，同学们能自觉地上交活动器材，做好登记，自觉地排好队，等候老师点名，对本次活动进行总结。在活动中强化了学生的纪律意识，加强了常规教育。参加社团活动的学生行为习惯都有了一定的进步。

总之，经过一学期社团活动，学生的羽毛球水平有了初步的提高，并能自觉积极进行练习，且掀起了学生对羽毛球运动的热情，推动了学生对体育运动的热爱。我将不断提升自己的理论和实践水平。努力使社团活动开展的更好。同时通过社团活动，锻炼了学生身体，丰富了课余生活，拉近了师生关系，提高了学生的集体意识，培养了学生拼搏进取的精神。

小学羽毛球社团的活动总结3 随着学期的结束，羽毛球社团活动也将告一段落。通过一学期的社团活动，我发现学生对这项运动都很感兴趣，活动中都能互相帮助，认真练习；但是其中也有许多欠缺的地方值得深思。现将本学期的社团活动总结如下：

一、作为学生的第二课堂，每位学生每次都能准时到达场地，在社长的带领下领取和归还器材都井然有序。

二、每次练习和小型比赛都充满了相互加油的呐喊声。

三、由于小学生羽毛球技术与战术基础薄五、羽毛球比赛细则：（采用羽毛球规则）弱，所以在开展活动的时候以学习基本的发

四、由于学校场地少，并且是室外场地，又加上社团人员多，造成学生上场练习的机会很少，因此只能分组轮换练习，另外由于室外场地受天气影响，有时不能正常进行。，希望学校能在场地建设上加强投入。

小学羽毛球社团的活动总结4 本学期阳光羽毛球社团在学校下，本着丰富校园羽毛球文化，举办了一系列丰富多彩的羽毛球活动，大力发展了校园羽毛球文化，提升校园羽毛球氛围，丰富同学们的课余文化生活。

回顾一个学期走过的路，羽毛球社团也在这个学期中发展得更加壮大，更有朝气。我们所做的工作取得的效果是明显的，当然，我们深知工作中仍然存在着问题和不足，今后我们将总结成功的经验和失败的教训，弥补不足，不断创新和提高。

纵观羽毛球社团这个学期的工作，我们主要开展了羽毛球的一些专题讲座和羽毛球技巧的训练。但是通过本学期的比赛我们也有着自身的不足之处。比如本次比赛前期准备暴露出了一系列问题，主要是宣传方面不是很理想，人手没有协调好，还有就是场地的原因使得比赛的开展具有一定的限制性。相信羽毛球社团经过不断的摸索，羽毛球社团的工作将越来越完善！

认真反思本学期羽毛球社团工作的成功可取之处与不足之处：

1、加强羽毛球社团干部队伍建设，坚持务实、高效的工作作风，基础性工作扎实到位。羽毛球社团是一个学生羽毛球爱好者社团组织，根本的是为同学服务，坚持正确的方针、方向和理论指导，才能在今后的工作中更好的开展工作。

2、立足本职，，倡导良好校园羽毛球文化，大力发展校园羽毛球文化，为此，羽毛球社团始终紧跟时代潮流，不断更新观念，推出羽毛球活动丰富了同学们的课余生活，也获得了广大同学的支持和欢迎。

3、宣传工作，潜移默化的对同学们思想产生影响。羽毛球社团今年在宣传方面加大工作力度，充分利用海报，宣传板等各种载体向同学们宣传羽毛球社团的活动情况，丰富了校园的羽毛球氛围。

4、当然我们的工作中也存在着不足，我们应当更好的组织起更多的羽毛球活动。但在一些问题上，还不能给同学们一个满意的回复和解释，在今后的工作中尚需进一步改进工作方法，加大工作力度。羽毛球社团的工作需进一步加强，需要促进羽毛球社团小组成员工作能力的提高，增强了羽毛球社团内部的团结与凝聚力。

小学羽毛球社团的活动总结5 时光飞逝，这阶段的工作已经结束。回首本期工作，我非常骄傲和高兴。在过去的这段时间里，我学到了不少新知识，也成长了不少。现就日常工作总结如下：

一、端正思想努力专研

本人在工作过程中明确本职工作，树立起感和事业心，这样才能脚踏实地地工作。羽毛球训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体能消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的`。每周四下午都坚持训练。

二、严格训练严格要求

严格训练，严格要求，是提高运动员技能的方法。我认为首先是让队员明确严格训练的目的，更要使学生知道坚持练习的重要性和必要性。训练后多与学生沟通，听取反馈意见。学生在接受老师的训练时，总是要注意教师的，因此我的每个动作，都要做到规范，做一个好榜样。严格地说要建立严格的训练常规。要求学生做到的，教师必须首先做到，这样才能取得良好的训练效果。

羽毛球是一项集体力、爆发力、速度、灵敏性、协调性于一身的运动项目。对运动员素质要求相当高，所以在训练过程中要严格要求运动员做好每一项动作，多做一些手臂和手腕灵活性和力量练习。对每一个技术战术的。练习都要严格要求练习次数和质量。带运动员多出去打一些比赛，和不同的对手多多交流，多吸取经验。

四、存在的问题

1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新，世界瞬息变化。

2、教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。

小学羽毛球社团的活动总结6 一学期的时间即将结束，这一学期我们的羽毛球社团有序的开展，羽毛球社团给学生带来了欢乐、带来了喜悦，还锻炼了身体，现将本学期的社团总结如下：

一、学生情况分析

学生们天真、活泼好动，很喜欢羽毛球这项运动，利用社团活动有利时机，为学生身心的发展打好基础。通过羽毛球社团，锻炼学生的体力，提高身体素运球跑：比赛者拍篮球赛跑，先到终点为胜。赛道宽0.5米，若中途有一次未拍到球或运球出界，即为失败。质，使学生个性发展。培养优良品德，陶冶美的情。

二、任务完成情况

社团活动组织严密，活动有效，严格按照学期制定的，积极筹划，是社团活动的时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动扎实有效，社团活动内容掌握较快，每次都达到较好的效果，学生不仅掌握了更多的知识而且身体素质有一定发展。

三、主要经验和体会

1、在训练学生的羽毛球技能，提高学生的身体素质为主，因此安排了针对性的技术指导，自由练习，对大练习等内容。

2、根据每个学生的特点和特长分配不同的任务，发挥他们的长处，补足他们的短处，教师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。

四、存在的问题及改进方法

活动有时比较缺少目的性，以后要制定明确的目标，严格要求学生，让学生学有所得、学有所成、学有所用。

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小学体育活动有哪些

一学期的时间又过去了，这一学期我们的羽毛球兴趣小组有序的在每周五课外时间开展活动。兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，还锻炼了身体。现将本学期的活动总结如下：

问题一：小学生趣味体育活动有哪些? 朋友，您好，以下是一些趣味运动会的项目，给您参考：

1、跑：

三足赛跑：比赛者两人为一组赛跑，相邻的两条腿用布条捆起来，先到终点者为胜，距离为50米。途中如果出现绳子断裂，需重新系好后继续比赛；如有同学摔倒，只需在原地调整即可，无需回到起点（绑腿绳自备）。

托球跑：比赛者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓球赛跑，跑步50米，中途球掉下来的，退回到起点重新开始，先到终点者为胜。

两人背对背夹篮球跑比赛规则： 2名同学为一参赛组(男女不限)，2人背对背家夹住篮球横向向前跑，途中如出现掉球现象，捡起球后从起点开始继续比赛，在比赛期间2人只可以用背部接触篮球，如发现用手托球等现象将作违例处理，长度为50米。

钓鱼跑：比赛者用手执长杆，杆上栓一绳，绳上系一钉子，赛道中间放一啤酒瓶，比赛者模仿钓鱼人起跑后，到立瓶处用手中长杆将瓶钓起，继续前跑，先到终点者为胜。

赶猪：一名同学在左右宽为50厘米的跑道同用一木棍向前推实心球，距离为50米，用时少者为胜。推出跑道或中间用手、脚接触球即为犯规。

2、立定跳远

3、接力赛：

4人为一组，长度为50米，人自起点出发，至终点将接力棒传与第二个人，第二人自终点开始至起点传与第三人……完成任务的为优胜。

4、障碍赛：

距离为50米，中途划4个圆，设一个跨栏（高度为0.5米），比赛者曲折绕行，至终点返身回跑（直行），先回到起点者为胜。

希望对您有所帮助！

问题二：小学传统体育项目有哪些小学生的运动会比赛项目一般有短跑、中长跑，跳高、跳远、铅球、接力。比较受欢迎的有篮球、足球、乒乓球、羽毛球。其他的小体育活动有踢毽子、跳绳。

问题三：小学生有什么体育活动在小学里，体育活动有下面这些：

两人三足（两人各一腿绑在一起，跟另一组赛跑）

贴纸赛跑（胸口放张A4纸，不能用手扶，奔跑时不掉）

“推车”比赛（一人双手撑地，另一人抬着他的脚，作推车）

徒手投掷羽毛球

跳长绳

踢毽子

注意：拔河不适合小学生，不利于儿童身体健康的运动是：拔河、青蛙跳、长跑。

问题四：小学生有哪些体育运动足球，篮球，乒乓球。跳绳、跳皮筋、踢毽子、玩玻璃，希望可以帮到你

问题五：小学体育运动会项目有那些径赛:100米 200米 400米 4100米

田赛:跳高跳远实心球

问题七：小学体育活动有些什么内容体育老师那里有教学大纲。你也可以安排一些各项运动基础性的活动。

问题八：小学生体育锻炼项目有哪些跳绳，鞍马，前滚翻，跑步，乒乓球也算吧！

问题九：小学生体育锻炼项目有哪些 1、跑步

每天坚持跑2000-5000米长跑，能让身体心肺功能耐受性大大提高。同时可以锻炼全身的肌肉群，是快速练好健美肌肉的基础。

2、立定跳远

立定跳远一天分早中晚做3组。每组做25-50个，是为快速练腿部肌肉及拉长全身肌肉线条的方法。

3、俯卧撑

俯卧撑适合有一定力量基础的朋友做，每次做要让身体尽量绷直。尤其是腿部和腰部不能弯曲，每天至少做1组，每组20-50个。是锻炼手臂肌肉和力量的好方式。

4、仰卧起坐

仰卧起坐是常见的练腹肌方式之一，不占用场地。也很适合在家开展，仰卧起坐建议一次做30个以上。

5、哑铃

想要锻炼肱二头肌的朋2009年蒋燕皎（）友可以试试哑铃，通过手臂对哑铃的提拉。强化局部肌肉的锻炼，每次至少做50个。才能有效强化肌肉的形状。

6、游泳

会游泳的朋友，不妨试试每天去室内游泳池游几圈。游泳比跑步练肌肉更有效快速，且肌肉线条会更为修长漂亮。

问题十：体育运动对小学生有哪些益处 1、能使身高增加，肌肉发达。体育锻炼能增强孩子各器官系统的功能，使孩子体格健壮。孩子能够长高，是由于全身骨骼的生长，尤其是长骨的生长，因为长骨两端的骺软骨部分是骨的生长点。由于体育运动，改善了血液循环，骨组织得到了更多的营养，同时，运动对骨骼起着一种机械作用，所以，能促使骨骼生长加速，使孩子的身高随之有所增长。运动还能锻炼孩子四肢，增加肌肉力量，使肌肉逐渐变得丰满起来，动作也比较灵敏。 2、能促进心肺功能，使血液循环加快，新陈代谢加强。孩子在锻炼过程中，肌一、学生情况分析：肉活动需要消耗大量的氧气和排出更多的二氧化碳，于是呼吸器官需要加倍工作，久而久之，胸廓活动范围扩大，肺活量提高，肺内每分钟通气量加大，增强了呼吸器官的功能，对防止呼吸道常见病有良好的作用。可使孩子胃肠蠕动增加，胃肠消化功能增强，食欲增加，营养吸收完全，使孩子发育得更好。厌食、拒食的孩子更需要运动。能促进神经系统的发育。锻炼时，机体各部的协调运动都是在神经系统统一控制和调节下进行的，因此，在进行体格锻炼的同时，神经系统本身也经受锻炼和提高，这是对神经系统良好的调节。 3、能预防疾病。孩子多进行户外活动，接受日光、空气和水的沐浴，能逐步经受外界环境变化的，皮肤和呼吸道的粘膜不断受到锻炼，增强了其耐受力，大脑皮层也对冷和热的形成条件反射。当自然因素发生变化时，孩子就能迅速而准确地进行反应，使身体跟外界环境保持平衡，这样就不容易感冒，也不容易中暑。在户外活动，阳光中的紫外线照射皮肤后，可使皮肤中的7-脱氢胆固醇转变为维生素d，促进人体对钙和磷的吸收，预防和治疗佝偻病。紫外线还可以骨髓制造红血球，防止贫血。新鲜空气中的氧气，能促进新陈代谢，并有杀菌的作用。 4、促进智力发育。体育锻炼中的各种动作直接受神经系统的支配和调节。人在活动时，肌肉中的神经可将各种冲动传到大脑，使大脑对动作反应更加灵敏，很有利于对营养的摄取，促进脑细胞的正常生长发育，对智力发展很有益处。 5、可塑造儿童性格。体育锻炼不仅是身体的锻炼，大脑的锻炼，也是意志和性格的锻炼。体育运动能克服某些不良行为，使儿童的性格开朗、活泼、乐观。当孩子在澡盆里玩水，在跑着、笑着中去追逐滚着的皮球，在阳光下接触大自然……的时候，情绪会十分欢乐。这种良好的情绪有助于身体健康。运动还能培养孩子的毅力。孩子做一些动作要付出较大的努力，有时要克服各种困难，这就是很好的意志锻炼。运动后，孩子更有自信心和成功感，会变得更加，懂礼貌，与人相处较为主动平和。适当的运动对儿童人际关系发展有很大作用，对于性格孤僻、不合群的孩子，要多让他们参加集体活动和各种游戏，与众多儿童接触，可改变其孤僻、忧郁的性格，有利于孩子身心健康成长。 6、体育运动是健美的方。锻炼防止儿童由于营养过剩而造成肥胖。经常参加体育运动的孩子肌肉比较有力，关节比较灵活，脊背比较端直，小腹比较扁平，腰肢比较细挑，体态良好，动作协调优美，对自己比较有信心。

12岁可以考羽毛球一级运动员吗？

虽然我在努力完善自己，但目前自身还是存在问题的，归纳有几点。存在不足与今后打算：

三、一级运动员

凡符合下列条件之一者，可申请授予一级运动员称号：

（一）世界羽联巡回赛超级 500 赛、超级 300 赛第 9-16 名，超级 100

赛、挑战赛前 16 名；

（二）世界大会、世界大学生锦标赛单项第 5-8 名；

2-4 名的出场运动员；

（四）锦标赛单项第 9-16 名，团体第 5-8 名的出场运动员；

（五）世界青年锦标赛、青年运动会、青年锦标赛单项第

5-8 名，团体第 3-4 名的出场运动员；

（六） U17 青年锦标赛第 2-4 名；

（七） U一次羽毛球比赛的作文215 青年锦标赛前 2 名；

（八）大学生锦标赛单项前 4 名；

（九）全国运动会专业组决赛阶段单项 17-32 名，团体 9-12 名；

（十）全国锦标赛、全国冠军赛单项第 9-16 名，团体第 5-8 名出场

的注册运动三、狠抓体能和技战术员；

（十一）羽毛球俱乐部超级联赛第 5-8 名的出场运动员，甲级联

赛第 2-4 名的出场运动员，乙级联赛第 1 名的出场运动员；

（十二）全国学生（青年）运动会体校甲组单项第 5-8 名，团体第

4-8 名的出场运动员；体校乙组单项前 4 名，团体前 4 名的出场运动员；

俱乐部组单项第 3-6 名，团体第 3-6 名的出场运动员；大学组单项前

3 名，团体前 3 名的出场运动员；

（十三）全国青年锦标赛甲组单项第 5-8 名，团体第 3-8 名的出场运

（十四）全国 U 系列羽毛球比赛 16 至 17 岁年龄组单项第 2-6 名，团

体第 2-6 名的出场运动员；15 岁年龄组单项前 3 名，团体前 3 名的出场

运动员；14 岁年龄组、13 岁年龄组单项前 2 名，团体第 1 名的出场运

动员；

（十五）大学生锦标赛丁组（超级组）单项前 2 名，团体前 2

名的出场运动员；丙组（高水平组）单项第 1 名，团体第 1 名的出场运

动员；

（十六）省（区、市）体育行政部门主办的综合性运动会单项前 2

名，团体前 2 名的出场运动员；

（十七）在羽毛球协会正式注册专业羽毛球队的省（区、市）体

育行政部门主办的锦标赛单项前 2 名，团体前 2 名的出场运动员。

大运会羽毛球比赛时间场次表

四、存在的问题及改进方法

2023年大运会羽毛球比赛时间场次表如下：

2023年7月30日星期日9:00举办混合团体循环赛A-D组第1轮，双流体育中心体育馆。

2023年7月30日星期日17:00举办混合团体循环赛A-D组第2轮。双流体育中心体育馆。

2023年7月31日星期一9:00举办混合团体循环赛A-D组第3轮。双流体育中心体育馆。

2023年7月31日星期一17:00举办混合团体循环赛C组第4轮。双流体育中心体育馆。

2023年8月1日星期二9:00举办混合团体循环赛C组第5轮。双流体育中心体育馆。

2023年8月1日星期二17:00举办混合团体L1\L2级八进四。双流体育中心体育馆。

2023年8月2日星期三9:00举办混合团体L1\L2级半决赛，双流体育中心体育馆。

2023年8月2日星期三17:30举办混合团体L2级决赛，双流体育中心体育馆。

2023年8月2日星期三18:00举办混合团体L1级决赛，双流体育中心体育馆。

2023年8月4日星期五10:00/21:00举办男、女单打第1-2轮，双流体育中心体育馆。

20238月4日星期五10:00/21:00举办男、女双打第1轮，双流体育中心体育馆。

2023年8月4日星期五10:00一、比赛宗旨：以友谊推动比赛，以比赛促进交流，以交流带动进步。/21:00举办混合双打第1轮，双流体育中心体育馆。

2023年8月5日星期六10:00/21:00举办男、女单打第3轮，双流体育中心体育馆。

2023年8月5日星期六10:00/21:00举办男、女双打第2-3轮，双流体育中心体育馆。

2023年8月5日星期六10:00/21:00举办混合双打第2-3轮，双流体育中心体育馆。

2023年8月6日星期日10:00举办男、女单打8进4，双流体育中心体育馆。

2023年8月6日星期日10:00举办混合双打8进4，双流体2023年8月6日星期日10:00举办男、女双打8进4，双流体育中心体育馆。育中心体育馆。

2023年8月6日星期日17:00举办男、女单打半决赛，双流体育中心体育馆。

2023年8月6日星期日17:00举办男、女双打半决赛，双流体育中心体育馆。

2023年8月6日星期日17:00混合双打半决赛，双流体育中心体育馆。

2023年8月7日星期一18:00举办2个单项决赛，双流体育中心体育馆。

2023年8月7日星期一举办2个单项决赛，双流体育中心体育馆。

2023年8月7日星期一举办1个单项决赛，双流体育中心体育馆。

2023年成都大运会的赛事项目

第31届世界大学生夏季运动会共设置射箭、体、田径、羽毛球、篮球、跳水、击剑、柔道、艺术体、赛艇、射击、游泳、乒乓球、跆拳道、网球、排球、水球和武术18个竞赛项目，共将产生269枚。

其中必选项目15个，分别是田径、跳水、射箭、篮球、排球、游泳、水球、羽毛球、体、艺术体、击剑、柔道、乒乓球、跆拳道、网球，自选项目有3个，分别是武术、赛艇、射击。共计269个小项。2023年成都大运会羽毛球比赛时间为7月30日-8月7日，在双流体育中心体育馆举行，生6枚。

有哪些羽毛球赛事受注目的国内羽毛球赛事盘点

合计：133元

摘要：作为羽毛球球友，打球以外当然要看球了。像汤尤杯、世锦赛、奥运会，都是必看赛事，还有世界羽联的公开赛、年终总决赛什么的。除了这些比赛以外羽毛球运动员还会参加国内的联赛，就像足球的中超，篮球的CBA一样，其实羽毛球也有自己的联赛。下面就给大家介绍一下我国羽毛球赛事有哪些。

一、羽毛球俱3、器材设备：比赛羽毛球由体育部提供，球拍自带。乐部超级联赛

羽毛球超级联赛是高端的体育职业联赛之一，是羽毛球协会与体育中心共同举办的羽毛球职业赛事。

走入第九个年头的羽超联赛，在赛制方面一直进行积极的探索，以便寻找出适合联赛运行，符合运动员和球迷需要的赛制。为了压缩比赛时间，新赛季的羽超联赛采用3局2胜制，在计分方式上采用15分制20分封顶，但在决胜局时采用了11分封顶的计分方法。同时，在联赛期间，运动员的管理权将直接下放到俱乐部，避免队球员在比赛地和队之间的来回奔波，这也是羽超联赛的全新尝试。

2018年12月20日，2018-2019羽毛球俱乐部超级联赛第5轮比赛，卫冕冠军厦门特房在主场击败江苏安妮儿，获得赛季五连胜。

2017-2018羽超联赛参赛队伍

青岛仁洲俱乐部参赛阵容、东莞世纪城俱乐部参赛阵容、厦门特房俱乐部参赛阵容、浙江能源俱乐部参赛阵容、湖南华莱俱乐部参赛阵容、江苏安妮儿俱乐部参赛阵容、安徽和氏俱乐部参赛阵容、广州市粤羽俱乐部

2017-2018羽超联赛分为常规赛和季后赛两个阶段，常规赛阶段8支队伍进行主客场双循环赛，季后赛（赛会制）由常规赛排名前4的俱乐部进行淘汰赛及附加赛决出1-4名。排名第8名的俱乐部降级参加下一赛季羽甲联赛，羽甲联赛获得冠军的队伍将晋级参加下一赛季羽超联赛。羽超联赛采用一周双赛制，每周周四晚上和周六下午比赛，平均每场4个小时。

二、羽毛球公开赛

羽毛球公开赛是由世界羽联组织的赛事之一，1986年首届赛事在福州举办，至2018年已成功举办了30届。2018年9月23日，2018年羽毛球公开赛落幕，队郑思维/黄雅琼夺得混双冠军。

近十年男单冠军

2008年（）

2009年（）

2010年谌龙（）

2012年谌龙（）

2013年谌龙（）

2014年斯里坎斯（印度）

2015年李宗伟（马来西亚）

2016年约根森（丹麦）

2018年安东尼·西尼苏卡·金廷（印尼）

近十年女单冠军

2008年蒋燕皎（）

2010年蒋燕皎（）

2011年王仪涵（）

2012年李雪芮（）

2013年李雪芮（）

2014年内瓦尔（印度）

2015年李雪芮（）

2016年辛德胡（印度）

2018年马林（西班牙）

三、羽毛球赛

羽毛球赛创办于2005年，首届比赛在举行，2006、2007年在四川成都举办，后连续多年在常州举办。2007年10月，常州一举拿下2008年至2012年连续五年的赛承办权。2013年8月，常州市得到世界羽联的正式确认，获得了2014年至2017年羽毛球赛承办权。

赛的参赛人数、媒体关注程度、观众人数逐年增加。赛作为世界羽联超级系列赛之一，比赛级别仅次于奥运会和世界锦标赛，是世界羽坛的第三大赛事问题六：小学三年级有哪些体育活动答--您想要问什么？所有的公立小学的按照的教学大纲安排设有体育课的，所以您所说的小学也是严格执行的。。超级系列赛全年共有12站比赛，其中，羽毛球赛是世界羽联以“赛”命名的分站赛。

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小学羽毛球社团活动总结

历届全国电子竞技大赛盘点游戏迷心动的“盛宴”

难忘的活动已经结束了，想必大家都有了很深的感触吧，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。那要怎么写好活动总结呢？下面是我收集整理的小学羽毛球社团活动总结（通用10篇），希望能够帮助到大家。

小学羽毛球社团活动总结篇1

组织了一年的羽毛球社团活动，工作总结如下，希望对下个学期的羽毛球社团做一个铺垫，将本校的羽毛球运动发展得越来越好。

1、根据学校体育发展需要，规划一个羽毛球社团，是有长远的考虑和发展的。年级在羽毛球社团发展方面也投入很多的精力，并且在思想上高度重视。

2、在选择羽毛球的运动员是有精心的准备，注重运动员苗子选拔。注重羽毛球的运动员的梯度建设的。这点十分重要，每个学期，都要注意新老队员的衔接，给社团补充新鲜的血液。

3、注重羽毛球运动员的基本功训练，特别是新成员，重点抓基本动作和羽毛球技术要求的身体基本素质练习。

4、合理安排社团时间，在平时训练中，充分利用学生社团时间，在比赛前期，我利用早上学生早到校时间，下午大课间时间、下午社团时间和周六七彩阳光体育俱乐部时间。尽量利用可以利用的时间，虽然总的时间相对比较多，但是相对比较分散，所以我分阶段进行各个内容的练习。

5、要进一步拓展学生发展的空间，要得到家长的支持，让学生在暑和周六时间参加这个培训学习，进一步发展和提升学生的技术水平，范围内来帮助学生提高水平。

6、充分利用了七彩阳光体育俱乐部的平台，邀请了羽毛球高水平的教练，一方面是提升学生的技术水平，另一方面也让我自己在其中学习教学方法和手段，为我的平时教学进行充电。

7、在平时的体育课中，特别是二、三、四年级中，我们每个学期开学一个月和期末一个月，会让羽毛球教学渗透在平时的动员；乙组单项前 4 名，团体前 3 名的出场运动员；教学中，逐步培养学生对羽毛球的兴趣，这个是非常有效果的。所以每位老师对每个运动项目要懂得方法，有意识去渗透，去培养孩子的一点兴趣。

小学羽毛球社团活动总结篇2

羽毛球是一项极富游戏娱乐性的运动，它适合各个年龄层的人参加，是一项很好的大众健身活动。因其本身具有灵活多变的特点，它始终会给我们新鲜感，在富有竞争性、对抗性、紧张性、大强度特点的同时，还具有较强观赏性，即使观看羽毛球比赛也是一种美的享受。在赛事组织者和参与者的共同努力下，比赛进行地井井有条，各项目的名次也随之尘埃落定。通过这次比赛，我的收获很多，感想很多。

首先，这次比赛赛出了团队的整体性。组织者们，都有自己的本职工作，他们挤出自己的业余时间研究比赛方案，为整个比赛的顺利进行奠定了坚实的基础。参赛的选手们，在比赛中也很好地把握了“爱生活爱羽乒爱运动”的主题，坚持“友谊，比赛第二”的原则，没有人为场上的比分斤斤计较，没有人为自己的输赢大喜大悲，大家在一起既锻炼了身体，又加深了友谊，陶冶了情，团队合作精神得到极大的提升和发扬。休息观赛期间，大家也都自觉地担任起了场边维护的工作，活动秩序相当好。其次，这次比赛使我们的身心得到了愉悦。羽毛球比赛虽不像足球篮球那样的对抗激烈，但它是一项真正公平竞争的运动；运动量大，对球员体力，技术，身体灵活性、协调性等方面的综合要求很高。

作为一项体育运动，羽毛球要求全身性的协调。从步伐到身位，从挥拍动作的手腕手指的小动作，从跳跃到跑动等等方面，都是羽毛球技术要求范围内的。正因为羽毛球的全方位要求，使我们的身体在运动中得到全面充分的锻炼。总之，此次比赛举办得非常成功。通过活动，促进了同事间的交流与了解，每位职工都真正的融入到了这次活动当中，互相帮助，互相谦让，互相支持。在比赛中我们既有团队协作，也有个人竞争。但不论我们是否在比赛，不论输赢，重要的是我们享受这快乐的过程，团结，活跃；在运动中我们加深了友谊，同时还可以教学相长，弥补不足。我想这应该就是我们活动的目的和主题吧。

小学羽毛球社团活动总结篇3

转眼一学期的羽毛球社团训练告一段落了，一开学从学生的培养兴趣着手，从手把手开始教握拍、教颠球到基础的挥拍、步法再到提高技能的发球、击高远球，而中高年级的队员是从单一的技术成长到能了解羽毛球比赛的场地规则。

一步步按照达成目标：

1、本学期的训练工作，对学生进行细致周密的安排，从训练的时间，强度，以及队员的体质状况，做到周密的布置，使学生在有有步骤的状态下，科学训练，提高学生技术水平的同时增强体质，提高身体素质，做到全面发展。

2、我们详细地制定训练、训练目标、根据学生掌握的情况和不同层次水平需求来安排每一次训练内容。高年级着重培养技战术能力、低年级是狠抓基本功的训练。

3、为学生创造合作学习氛围，充分发挥学生学习的主动性、积极性，大队员带领小队员学习，大队员做陪练小队员接受指导是常见的事，小队员学习他们的技术技能，大队员学习那种初生牛犊不怕虎的精神。

4、通过训练，让学生在羽毛球学习中获得经验，体验成功，树立自信心，使学生对这项运动更积极参于。

5、教师参与陪练对于学生来说兴奋之余多了一份肯定，肯定了教师的技术也让他们更多了一个目标，让他们清楚地知道羽毛球运动技术水平和战术水平是要求精准的，要经过几千几万个球的磨练才能达成。使他们学会专心练习技战术。

羽毛球社团还存在一定的问题需改进提高：

1、场地器材缺乏，学生缺少在标准在场地锻炼的机会。

2、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新。

3、应针对性分开教学，合理利用教学资源。

小学羽毛球社团活动总结篇4

随着学期的结束，羽毛球社团活动也将告一段落。通过一学期的社团活动，我发现学生对这项运动都很感兴趣，活动中都能互相帮助，认真练习；但是其中也有许多欠缺的地方值得深思。现将本学期的.社团活动总结如下：

一、作为学生的第二课堂，每位学生每次都能准时到达场地，在社长的带领下领取和归还器材都井然有序。

二、每次练习和小型比赛都充满了相互加油的呐喊声。

三、由于小学生羽毛球技术与战术基础薄弱，所以在开展活动的时候以学习基本的发球技术和步法为主，体能练习为辅。

四、由于学校场地少，并且是室外场地，又加上社团人员多，造成学生上场练习的机会很少，因此只能分组轮换练习，希望学校能在场地建设上加强投入。

小学羽毛球社团活动总结篇5

时光飞逝，这阶段的工作已经结束。回首本期工作，我非常骄傲和高兴。在过去的这段时间里，我学到了不少新知识，也成长了不少。现就日常工作总结如下：

一、端正思想努力专研

本人在工作过程中明确本职工作，树立起感和事业心，这样才能脚踏实地地工作。羽毛球训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体能消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。每周四下午都坚持训练。

二、严格训练严格要求

羽毛球是一项集体力、爆发力、速度、灵敏性、协调性于一身的运动项目。对运动员素质要求相当高，所以在训练过程中要严格要求运动员做好每一项动作，多做一些手臂和手腕灵活性和力量练习。对每一个技术战术的练习都要严格要求练习次数和质量。带运动员多出去打一些比赛，和不同的对手多多交流，多吸取经验。

四、存在的问题

1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新，世界瞬息变化。

2、教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。

小学羽毛球社团活动总结篇6

本学期阳光羽毛球社团在学校下，本着丰富校园羽毛球文化，举办了一系列丰富多彩的羽毛球活动，大力发展了校园羽毛球文化，提升校园羽毛球氛围，丰富同学们的课余文化生活。

认真反思本学期羽毛球社团工作的成功可取之处与不足之处

3、宣传工作，潜移默化的对同学们思想产生影响。羽毛球社团今年在宣传方面加大工作力度，充分利用海报，宣传板等各种载体向同学们宣传羽毛球社团的活动情况，丰富了校xx月xx日下午第三节课。园的羽毛球氛围。

小学羽毛球社团活动总结篇7

学生们天真、活泼好动,很喜欢羽毛球活动。要利用兴趣小组活动的有利时机,为学生身心的发展打好基础，通过兴趣小组活动,锻炼学生的体力,提高身体素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美的情。

二、任务完成情况

三、主要经验和体会

1、我们每次活动都会提前备课。精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。

2、内容多样化。本学期主要以训练学生的羽毛球技能，提高学生的身体素质为主。因此安排了针对性的技术指导，自由练习，组织比赛等内容。

四、存在的问题及改进方法。

活动有时比较缺少目的性，以后要制定明确的目标，严格要求学生，让学生学有所得。

小学羽毛球社团活动总结篇8

一学期的时间即将结束，这一学期我们的羽毛球社团有序的开展，羽毛球社团给学生带来了欢乐、带来了喜悦，还锻炼了身体，现将本学期的社团总结如下：

一、学生情况分析

学生们天真、活泼好动，很喜欢羽毛球这项运动，利用社团活动有利时机，为学生身心的发展打好基础。通过羽毛球社团，锻炼学生的体力，提高身体素质，使学生个性发展。培养优良品德，陶冶美的情。

二、任务完成情况

三、主要经验和体会

1、在训练学生的羽毛球技能，提高学生的身体素质为主，因此安排了针对性的技术指导，自由练习，对大练习等内容。

2、根据每个学生的特点和特长分配不同的任务，发挥他们的长处，补足他们的短处，教师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。

活动有时比较缺少目的性，以后要制定明确的目标，严格要求学生，让学生学有所得、学有所成、学有所用。

小学羽毛球社团活动总结篇9

我是XXX，很高兴在这学期正式成为了球社社长，这学期我在原社长的指导帮助下组织安排着社内常规工作、社团招新、社内排名赛和大学生羽毛球比赛等活动。

在组织社内日常工作的同时我发现社团的凝聚力不是很强。对于一个社团这是一个很严峻的问题，关系到社团的存亡与持久性。比如每次的例会到会人数较少，从客观上讲，可能是由于通知的不到位，开会时间较晚，大家也比较忙等原因。但从主观上看，是自己的威信的还不够大，社内管理制度还不完善，更重要的是这个社团组织的活动还不够吸引人等问题。大家来到这个社团主要目的可能只是为了打球，但是一个社团的正常运行，是要靠每一个社员的努力的。为了保证每一次训练的正常进行，需要财务部与人事部的部员用每个月收齐的社费去，收钱、做账、存取钱、每次一买就是一箱，很辛苦。每天中午的训练都需要技术部的人去盯，并给其他部员做技术指导，在训练结束的时候还需要收废球、简单打扫场地等工作。技术部的训练很累，也是在为了社团甚至学校的荣誉而战，很辛苦。每次开会、训练，人事部都负责签到，他们需要熟悉每一个社员，更重要的是，在其他部门人手不够的时候，要过去帮忙，各个部的工作都得了解一点，事情很杂，很辛苦。对于办公室部，他们的工作可能是很多人不愿意做的事情，写策划、总结、还有稿，而且他们需要比社长看得更远，为社团的活动出更多的好点子。办公室部的工作对这个社团很重要，每一篇稿子都在记录着球社的一点一滴与成长的足迹。有时候可能会加班到凌晨1、2点钟，很辛苦。我们每做一个活动，都需要宣传部从头到尾的支持，比如前期的宣传、活动中的拍照摄影、影集制作还有的成绩公布。他们会为了自己出的宣传板能更加突出活动的主题、更加引起同学们注意而构思很长时间，次设计的不满意还会设计第二次。有时候外面风很大，宣传部在展板上贴些东西也很不容易，很辛苦。

这些对我们社都是基本也是至关重要的事，需要五个部门相互协调，更多的时候，我看到的都是副部在做事，部员甚至很少帮忙，有时候都不知道自己在忙什么工作。我想，作为羽毛球社社长，除了能让大家在球社玩得开心、丰富大家的大学生活外，更重要的是互相提高办事与待人处事的能力。有些新社员对自己的职能还不是很了解，很多时候也没有把本部的工作流程教给部员，出现了不敢用人的情况，使自己很累，导致有空岗的现象。而且干事与干事之间缺少沟通，部门和部门之间也很少交流，阻碍了社团工作的连贯性。这对我们来说，突出了在平时业务素质培养中的不足。这除了需要在日常例会中强调每个部门的职能外，还需要老部员带着新部员去完成工作，在实践中更加深刻理解工作方法与流程，更有意义的是借此发现自己每出的一份力对这个社团成长的重要性。只有这样，在今后的工作中才能专人专用。对于社员或者各部之间不是很熟悉的问题，我想我们有必要在社内举办一些小型的羽毛球趣味赛，各部之间竞争，以增进感情。如果活动不错，还可以推广到全院举办。

对于一个社团，一个好的活动点子也至关重要，一个好的点子才可以凝聚社员的力量，大家才有心气。羽毛球社是体育类社团，除了平时训练就是专业性的比赛，对于那些打球技术不是很好又在为社团出力的社员不是很公平，时间长了也会显得很单调，导致人心涣散，反映到日常工作中表现出不积极甚至逃避等现象。我想这是我的失误。在接下来的工作中，我会在社内征集好点子，并在社内试运行，如果大家反映比较好就推广到全院，增加球社的热度，这样大家做事才会更卖力，才会觉得自己付出的努力有意义。并且还会制定奖励制度，提高社员的积极性。

再说说这次大学生羽毛球比赛，这是我社参加的次正规比赛，学习主办方组织比赛的经验方法、提高学生羽毛球技术、加强学校之间的友谊联系是这次比赛的主要宗旨。在比赛中，我们挥洒汗水，团结一致。这是场技术、耐力、体力相互交融的角逐，也是体现我们平时艰苦训练成果的时候。在整个比赛活动过程中，参赛队员充分发扬“比赛、友谊第二”的比赛风格，个个精神抖擞，斗志昂扬，在赛场上挥汗如雨，顽强拼搏。体现出了积极奋战、勇于拼搏的团队作战精神。经过一天的恶战，终在参赛的众多团队中脱颖而出，荣获了大学生体育节羽毛球比赛团体第二的好成绩。

在此首先感谢团委为我们的提供平时训练的场地与这次比赛的机会，感谢所有参赛的运动员，感谢作为此次比赛拉拉队的社员。

通过这次比赛，我们收获了一些成绩，但是也看到我社技术方面的不足，与有待提高的地方，需要我们平时训练中更多的努力。其实做任何事都是这样，无论是组织活动，还是学习工作，都是功夫在平时，在每一个细节中。认认真真的做好每一件事，它的重要性不仅仅是在当时，这更是一种积累，一种进步，一种良好做事态度的形成。

赛场上，当裁判员宣布“开始”时，其实并不仅仅代表着比赛的开始，那也是双方选手交流经验的开始，也是沟通的开始，同时更代表着羽毛球正式发展的起点！通过此次比赛，还是可以看到我院参与学生体育运动的积极性。相信通过此次比赛会在吸引更多的人参与到体育运动中来，这可以更好的推动学生课余生活向健康向上的方向发展。

对于下学期，在开学初我们想举办社内羽毛球趣味游戏赛，如果大家觉得有意思，运行的较好，就推广到全院进行。在学期中旬举办院羽毛球比赛。然后搞一次羽毛球知识的普及与运动的宣传，酌情安排知识竞赛活动。

小学羽毛球社团活动总结篇10

在20xx年10月18日下午，管理与信息学部团推优的第四小组举行了羽毛球的友谊赛并顺利落幕，本组全体成员都积极的参与了，并很努力的完成了比赛。

我们的活动从、组织各方面着手展开的，我们全体组员一起努力、合作的去筹备这项活动，，我们带着、带着活力，在那属于我们展现技能、展现友谊的、共享喜悦的羽毛球场里完成了这项活动。通过这次活动，我们全体组员更加团结，更加了解了，并活跃了组织内的气氛，这种种都已经达到了一个组织搞活动的目的了。赛前、赛中、赛后，我们都为之而付出，我们都在为同一个目标而努力，我们在赛场上，挥洒了，传播着笑声，建立着属于我们的友谊。

通过这次活动，让我们知道了许多，要想完成一件事必须得有、有安排，而且还要靠大家的协调合作，我们都是组织的一员，缺一不可。俗话说：“独木不成舟”，通过这次活动我深感此言的真谛，我们不可以脱离组织，不可以我行我素，我们要跟组织合成一体，共进退。只要努力，没有到达不了的彼岸。