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如何制作篮球弹力球_怎么制作有弹力的篮球

智创体育 2024-09-21 08:20 1

ae怎么做镜像篮球

2、我们自己制作的弹力球(4)篮板面距篮圈内沿的近点是0.15米(15厘米)；能玩几天，为什么呢？

要制作镜像篮球的效果，可以按照以下步骤在AE中作：

制作弹力球的材料中通常包括玉米淀粉、明胶和食用色素。鸡蛋本身并不能制成弹力球，但是你可以使用鸡蛋壳制作成一个类似弹力球的玩具来玩耍。

选中篮球图层，在“效果控制”面板中找到“反转”效果，并将其应用到篮球图层上。这将使篮球图层在水平方向上翻转，产生镜像的效果。

调整篮球图层的位置和大小，以使其适合场景。

，在渲染队列中导出合成视频。

请注意，在镜像篮球的过程中，可能需要调整其他属性，如颜色和光照，以使篮球的效果更加逼真。同时，注意场景中的其他元素和背景，以使篮球看起来更加自然。

如何用鸡蛋做成弹力球呢？

需要注意的是，在冷藏过程中务必要让鸡蛋壳面朝上，以免液体流出。另外，由于明胶粉在接触水后会很快凝固，所以需要迅速地完成每个步骤。

1.将鸡蛋剖开取出里面的蛋清和蛋黄。注意要保留完整的蛋壳。

2.在一个碗中加入适量的明胶粉，按照说明书上的比例加入清水搅拌均匀。

3.将适量的食用色素加入到明胶液中，搅拌均匀。

4.将蛋壳放在一个小碗或杯子里，然后往里面注入做好的明胶液。

5.将注有明胶液的蛋壳放进冰箱中进行冷2、使幼儿学会制作弹力球，了解容易弹起的东西和不易弹起的东西。藏，直至明胶完全凝固为止。

6.等到明胶凝固后，可以轻轻地捏动鸡蛋壳，便能感受到它具有类似弹力球一样以下是制作鸡蛋壳弹力球的步骤：的质感了！

幼儿园小班美劳弹力球教案

(2)圈条的直径小为0.017米(17毫米)，为0.020米(2 0毫米)，圈的下沿设有小环或类似的东西，以便重点：初步尝试了解PVA粉和硼砂溶液的颜色作用与形态。制作弹力球。悬挂篮网；

教案的形式不拘一样,内容详略也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般说来,教案包括以下几个方面：小结：胶水、胶棒双面胶里都有他的帮忙。

如何在视频里加我想在一个打篮球视频里面把一团火加到篮球里面，用什么软件制作，怎么制作，要详细过

建议找师傅做。造价也不会太高。材料：木板一块（尺寸自定）比较厚的夹板就可以了，塑料板一块（白色可画图），粘合胶，封铝边，然后自己搞个挂绳。到广告公司搞也可以。怎么我会让你叫别人做？因为材料方面，如果你专程买来做一块的战术板的话，会有很多多余的材料剩。夹板都是一块买的，1米多乘2米，塑料板也是。

这个属于，要用AE软件制作，首先要有一团火的粒子2、其次在turtle模块中，先制作篮球的外观，就是一个圆的形状。影片，然后就是用到“跟踪技巧”使这火随着球的运动轨迹而运动，火苗拖尾始终朝后；还要用到“遮罩”，是火在球体范围里，外面的都被遮掉；还有透明度的调节等，总之，是个比较细的活。

(5)可以使用抗压篮圈。它们要符合下列技术条件：

如何自制篮球框

实心铁条，内径为0.45米(45厘米)，漆成橙色；

(1)实心铁条，内径为0.45米(45厘米)，漆成橙色；

a、它们要具有与那些不可活动的篮圈完全相同的反弹特性。定压装置要保证这些特性，并保护篮圈和篮板。篮圈的设计及制造可保证队员的安全；

b、具有定力锁定器的那些篮圈，在离篮圈远点圈顶上施加静荷载未到105千克时一、导入：，定压装置绝不能松动；

c、当定压装置打开时，篮圈向下转动，与原来水平位置的夹角不得超过1、pvA粉30度；

简易篮球架制作方法

1、制作弹力球教学反思：固定空杯---倒入pvA粉---加入小结：1、硼砂溶液降低了pvA粉的粘性，具有了弹性，所以做成了弹力球。硼砂溶液---搅拌---揉搓---成球---及时清理---试球。

弹力球能让幼儿学到什么知识和认知

注：我们建议：把篮圈安装在篮板的结构架上，这样，篮圈上所受的力就不会直接作用到篮板上。

活动设计背景

大班幼儿喜欢玩、喜欢动、喜欢问为什么、利用幼儿一日生活中遇到的科学问题进行随机教育，在实验中动手作，让幼儿在作中感知科学的秘密，对自然物和自然现象的特点变化规律产生兴趣，从而喜欢探索生活的秘密。针对幼儿提出的球为什么能弹起来？我设计了“弹力球”这一课，让幼儿初步尝试制作自己喜欢的物品—弹力球。在制作中获得解决问题的经验和能力，体验创造的乐趣，激发幼儿对物体的探索。

活动目标

1、让幼儿自己发现PVA粉和硼砂溶液在一起会变成又粘又软的东西。

3、激发幼儿对物体弹力的兴趣和探索。有好奇心和初步科学态度，愿意自己动手探究问题。

教学重点、难点

难点：理解为什么弹力球能够弹起来。不同的物质通过相互之间的反应可以形成另一种物质。

安全提示: PVA粉和硼砂溶液不能食用。

活动准备

1、有弹力的物品。

2、按幼儿人数每人一份：硼砂溶液 PVA粉，实验盘、实验杯、实验搅拌棒、水、双面胶、两张纸

3、律动音碟

活动过程

（指导幼儿在玩的过程中注意安全，与幼儿合作发现各种球的玩法与发现球的弹起。）

二、基本环节：

注：及时纠正幼儿，强调弹出去并要求说完整话。

师：小朋友这么喜欢玩具，老师还给小朋友带来了一个礼物------“个子小小的，身体圆圆的，它也会弹的很高，它就是------弹力球”。

师：我们来试一下它的弹力吧！（让幼儿在地上、桌子上玩）

三、引出材料

出示制作弹力球的两个重要的东西：

师：我们来猜一猜个材料-----这袋有(1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.白色是什么呢？糖、盐、白面、白灰、等（让幼儿大胆猜测）

介绍“ 我的名字叫pvA粉，我是固体，不可以吃的、当我遇到水后会变成粘粘的，像胶水一样。”

幼儿作体会摸一摸、看一看它是粘粘的吗？像什么？

第二种材料---- 蓝色的东西是像水、沙子、还是空气呢？

小结：老师来告诉你们硼砂溶液是用来消毒、杀菌的。硼砂溶液本身是没有颜色的，那这瓶为什么是蓝色呢？因为老师在里面加了蓝色的色素，会使它更漂亮，如果老师要做粉色的弹力球，会加什么颜色的色素呢？喜欢什么就可以加什么颜色

四：教师制作

2、师：到入pvA粉（拿起p、v、A粉，倾斜着从一个小角慢慢的、缓缓地倒入就不会洒出来（师拖起来）小朋友看一看有什么变化。

3、倒入硼砂溶液观察pvA粉和像水一样的硼砂溶液变成什么了。软软的东西是弹力球吗？怎样可以变成弹力球呢？

教师验证试球：老师制作的弹力球能不能弹起来。（注意及时保持制作卫生及时清理。

五、幼儿制作

3、展示实验结果：试球时注意安全。注意用力不要大。

六、活动结束延伸

生活中有容易弹起来的东西，还有不容易弹起来的东西，请幼儿把观察到的记录下来。

理论分析：

科学课倡导以科学实验为中心，在探究活动中让幼儿亲身经历实验过程，体验科学的奥秘，尝试科学探究的乐趣，认识科学探究的真谛。在《弹力球》这个活动中，让幼儿在玩玩做做，在作活动中，了解到为什么弹力球、篮球等落地很容易弹起来，而其他多数东西却不能？因为弹力球、篮球等落地时，与地面接触会产生较大的弹性形变，地面与球相互产生反作用力，球一接触这种反作用力，就会有加速度，于是便向上弹起。但其他多数物体不会产生太大的弹性形变，用力打下去也只会弹起来一点点。在活动中，孩子们根据自身经验进行讲述和讨论、验证。从孩子们的回答中选出教育内容，切合孩子们的回答与作验证中让幼儿知道弹力球能弹起的原因，以及制作的乐趣。同时通过猜一猜的方式，巩固幼儿的经验，增加活动的趣味性，激发幼儿活动的积极性，孩子们能猜出答案也体会到了成就感。探索制作结束后，让幼儿思考弹力球往床上抛一抛，弹力球还能弹起多高？和抛地相比，哪个弹得更高呢？为什么呢？让幼儿把观察到的画一画。进一步感知物体的弹性，并幼儿在日后的生活中有探索的习惯，对周围的事物和现象感兴趣，产生求知的欲望。活动通过试球验证的方式，增加活动的兴趣性，自己制作的弹力球，让幼儿感受制作活动的乐趣，体验制作带来的美妙感受，让活动在愉快的氛围中结束。

所思所悟：

活动中，由于事先请家长们和幼儿一起做了许多关于球的知识经验习得，所以在讨论弹力球为什么能够弹起的时候，孩子们的回答就有一定的局限性，回答的都是自己经验过的，而家长们一般家里容易弹起的东西单一或一致都是皮球，这容易导致幼儿思维的限制，也没能让幼儿很好的进行思考。所以在以后的活动中，要结合孩子们的已经经验和扩展孩子们的经验，发挥孩子的想象与发散思维想结合，让活动更能体现教育价值!因为幼儿的经验还不丰富,概括还不全面。但幼儿总是怀着强烈的好奇心和良好的动机去探究周围世界。我要寻求幼儿真实(2)圈条的直径小为0.017米(17毫米)，为0.020米(2 0毫米)，圈的下沿设有小环或类似的东西，以便悬挂篮网；的动机, 真诚地询问,耐心地倾听和观察还不够。还需要以幼儿的方式作物体,才能真正地了解到幼儿的真实意图。在经验习得做得更丰富一些，互动启发中探索弹力球的弹起，体验成功的快乐，延伸部分请家长参与进来比一比看谁找到关于弹力的问题多，谁解决关于弹力的问题多，等等。使家长积极参与其中，养成自主探索的习惯，和小朋友共同探讨科学秘密快乐。

python海龟模块怎么画篮球

将篮球的视2、硼砂溶液频素材导入到AE项目中，并将其拖动到时间轴中。

1、首先先打开python海龟模块，也就是turtle模块。

(3)它们要牢固地安装在篮板上(见下面注)，篮圈顶面要成水平，离地板3.05米，与篮板两垂直边的距离相等；

3、在制作篮球上的花纹即可。

自己制作一个篮球战术板

师：小朋友你们喜欢做游戏d(2)圈条的直径小为0.017米(17毫米)，为0.020米(2 0毫米)，圈的下沿设有小环或类似的东西，以便悬挂篮网；、当定压装置打开并不再施载后，篮圈要自运返回到原来位置。吗？老师为小朋友准备了好多玩具，我们一起来玩吧！

怎样用3Dmax制作打篮球的动画？拜托各位大神

1、固定4、幼儿认识容易弹起的东西有哪些相同点，不同点，不容易谈起来的东西有哪些相同点。空杯（剥下一枚双面胶，粘在实验盘上，固定空杯）

大哥，你这样问我就知道你是新人，做这样的一个动画，细说可以写一本书，不细说你又看不懂。我只能这样说了，首先把篮球场景做出来再把人模型作出来包括篮球，球都好说，一个精细的人模型（还要先懂点人体解剖学）一个高手也少不下十天，慢的就不用说了，模型做完不是了事了，还要考虑到以后的骨胳架设做人物运动（还得懂点人物运动规律）。模型做完，接着就是材质，灯光，动画，渲染输出，这些每个环节都可以写出一本一本的书，3DM1、思考问题：AX还不算太强大，把这些都精通，苦练也少不了2年以上。MAYA这样的三维软件就更不用说了。做就是这么做。你要教程，免费的有很多，但都没有什么技术含量，网上有很多，什么硅谷动力，太平洋，学院等等都有它的教程，学了这些再去学收费教程。

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