成长记录册篮球怎么写 成长记录册篮球场手绘

有谁可以教我如何篇写篮球秩序册.

第二步：接着在大圆里面画上两条交叉的弧线。

一、主办单位

成长记录册篮球怎么写 成长记录册篮球场手绘

成长记录册篮球怎么写 成长记录册篮球场手绘

XX市教育委员会、XX市体育局

二、承办单位

XXXX中、XXXXX中学

三、协办单位

XXX市学生体育协会

四、比赛时间、地点

2011年5月17日—21日，在XXXX中（男子）、XXXXX中学（女子）举行。

五、参赛单位

XXXX市各区县（自治县）教委

（一）报名参赛的运动员必须是XXXX年1月1日以后出生，具有隶属于本市，且正式学籍在当地教育行政部门管理的普通中学（含普通职业中学，中等师范学校）在校学生。

（二）已正式调入体工队、职业俱乐部队的运动员不得参加比赛。

（三）思想进步，遵守运动员守则，文化课考试合格、经运动员所在当地医院检查证明身体健康者。

七、参加办法

（一）以区县(自治县)为单位组队参赛。

（二）每区县限报男、女各1队。各队可报领队1人、教练员2人，男、女运动员各12人。

（一）按照篮球协会审定的《篮球竞赛规则》执行。

（三）每天进行两轮比赛。每场比赛共40分钟，分四节， 每节10分钟。

（四）每队胜一场得2分，负一场得1分，积分多者名次列前。若遇两队积分相等，按两队相互间比赛的胜负决定名次；若遇三队或三队以上积分相等，则按相互间比赛的得失分率决定名次（得分之和/失分之和=得失分率），得失分率高者名次列前。

（五）如某队弃权一场，则各队与弃权队不再比赛，已经比赛的成绩无效，并对弃权队予以通报。

（六）比赛服装：各队应准备深浅两种不同颜色的比赛服，并有明显的号码（须与报名表相符）。

九、比赛纪律

严格执行《重庆市学生体育竞赛纪律管理及处罚规定》。

十一、录取与奖励

（二）比赛设体育道德风尚奖。

十二、报名与报到

1.各单位须按要求用电脑填写好报名表（样表见附件），并于5月6日前发到电子邮箱： ,（发送成功后，收件箱会自动回复信息）报名表一经上报不得更改。逾期报名视为弃权。

2.各单位自行对运动员的健康状况负责，必须组织运动员进行体检，各队报到时需交验纸质报名表，纸质报名表上必须盖有单位公章和当地医院公章方为有效。

（二）报到：

1.各参赛队于2011年5月17日下午15：00在XXX一中图书馆学术厅报到，16：00召开领队会。

2.交验全体参赛队员、纸质报名单或健康证明。

3.各参赛单位必须为运动员、教练员及随队办理“人身意外伤害保险”（含往返赛区途中及比赛期间），报到时交验保险单据复印件，否则不能参加比赛。

4.各队报到时统一交纳运动员注册费，并领取“运动员参赛卡”。

十三、裁判员

裁判长和裁篮球是一个重量不得少于567克，不得多于650克，圆周不得小于0.749米(74.9厘米)，不得回大于0.780米(7 8厘米)， 外壳用皮、像答胶或合成物质制成的圆球。篮球大小有四种型号：1、标准男子比赛用球：重量600-650g，圆周75-76cm，这是专#7号篮球；2、标准女子比赛用属球：重量510-550g，圆周70-71cm，这是#6号篮球；3、青少年比赛用球：重量470-500g，圆周69-71cm，这是#5号篮球；4、儿童比赛用球：重量300-340g，圆周56-57cm，这是#3号篮球。扩展资料：篮球起源于美国马萨诸塞州，由詹姆斯奈史密斯于18年12月21日创建。它是奥运会的核心，是一场以手为中心的身体对抗性运动。18年12月21日，由James Naiith发明，他是马萨诸塞州斯普林菲尔德斯普林菲尔德YMCA培训学校的体育教师（现翻译为美国斯普林菲尔德学院）。 1896年，篮球被引入，2002年，姚明被选为NBA顺位，开启了新一轮的篮球。1904年，届篮球比赛在圣斯奥运会举行。 1936年，篮球被列为柏林奥运会的正式比赛。 1992年，巴塞罗那奥运会开始，职业球员可以参加奥运会篮球比赛。判员均由市教委统一选调。

十四、经费

各代表队的交通、食宿等费用自理。

（一）本《规程》的解释、修改权属主办单位。

（二）未尽事宜，另行通6、结论总结：手抄报的末尾部分可以对篮球运动进行简要总结和评论。用一些有针对性、富启示性的言论词汇，观察者的学习热情和讨论荣誉。知。

留个邮箱我发给你

百度下

初中成长记录怎么写

0课程名称： 绘画教程-什么是成长册？篮球3

毕业生登记表特长写什么

（一）团体奖：团体各录取前8名，并颁发奖牌。

毕业生登记表特长可以写性格外向，喜欢交朋友；可以写有运动特长，比如打篮球、游泳；可以写有艺术特长，比如画画、跳舞、唱歌；可以写在工作中有特长，比如有能力、善于与人交际；可以写有应用特长，比如计算机使用熟练、对办公软件作熟练。

十、计分办法

特长的解释：即专长、特别的长处。特别擅长。指自己特别擅长的能力或兴趣（二）根据参赛队数多少决定赛制。、研究范围，且拥有的这些特长不属于平庸范围。比如：某人嗓音很好，这不是特长，而是自然能力；但如果唱歌字正腔圆，除了职业歌手，一般人比不上，那么这就是特长。

特长不一定是专业能力（也可以是专业能力），多指的是专业之外的、与兴趣相关的技能。如：下棋、写作、朗诵等，这些可能与直接的工作内容无关或关系不大。

毕业生登记表

毕业生登记表是各类学历教育毕业生用来填写所取得的学籍和毕业档案的登记表格，里面包含着毕业生个人的基本信息、和在学校的奖励、和评语等。

毕业生登记表是由教育行政机关统一印制的具有规范格式的毕业生信息表格，一般由上级教育主管部门发放、备案，由毕业生所属学校管理、存档，由毕业生本人和校方分别填写相关内容，全面并客观记录、评价毕业生在校学习及行为表现。

毕业生登记表不仅是毕业生本人在校学习期间的成长记录，也是校方认定其毕业资格的基本依据。毕业生登记表作为毕业生本人个人材料归入毕业生个人档案。

如何写成长册

哦：杨松， 联系电话：66320632也

根据探究一个人强不是强，再强也是蚂蚁对大象 大家强才算强，一口吃掉大灰狼不同的事物，将探究该事物的起因、经过、结果写清楚就行了。即写清楚为什么要探究？怎么探究的？探究得到什么样的结果？只要把这些东西写清楚就行了。

以前，评价学生的德育一般是老师说了算，也没有严格的评价标准，部分教师平时对学生不注意观察，年终“算总帐”时，对所有的学生都评价为“”；有时，一些表现良好的学生因为自己没有被评为“”而困惑，不知道如何纠正自己的不足之处。

每本成长记录册上，页是记录学生的思想品德，以前的“检测指标”修改为“检查要素”，主要对学生的热爱祖国、勤奋自强、诚信守法、文明礼貌、团结合作五个方面做评价。

修改后的记录册更具有可作性，尽可能将学生的日常行为表现直接作为评价的依据，避免以前评价学生德育的空泛化。

参考资料来源：

怎样写成长记录册的前言? 该写些什么?

入口的,在口中不断地回味着,回味着……

成长”是一个色彩斑斓的字眼,在这成长的过程中,喜

悦与烦恼在不经意间在这成长的路上烙上了一个又一个的脚

像一个鱼网,捕捉着成长中的喜悦与忧愁,而这些忧愁就好象

而在这成长的路上,正因为有了忧愁,正因为有了快乐,

忧愁,但是人不能总背着那么多的包袱,我们不该带着忧愁去

相信（四）参赛运动员必须在5月12日前在XXX市学校体育卫生艺术国防教育中员注册网上履行网络注册，并经审核取得《XXX市中员参赛卡》后方能参赛。吧：明天的阳光一定比今天要灿烂夺目.我们的未来仍然

等着我们去填充颜色,让我们握着手中的画笔,用自己的双手

勾勒出一幅属于我们的人生画印,可谓是“让我欢喜让我忧”.成长像一条小河,而成长就吧!

成长记录册怎么写

篮球是一个重量不得少于567克，不得多于650克，圆周不得小于0.749米(74.9厘米)，不得大于0.780米(7 8厘米)， 外壳用皮、像胶或合成物质制成的圆球！充气后，使球从1.80米的高度(从球的底部量起)落到球场的地面上，反弹起来的高度不得低于1.20米，也不得高于1.4 0米(从球的顶部量起)； 这既是一个正规的篮球！

01 内容写作点-过程 格式

1、主题选择：选择篮球手抄报的主题，可以是某位篮球运动员的介绍、篮球规则和技巧的介绍、篮球历史的概述等等。在选择主题时要考虑到手抄报的展示效果和受众。

成长记录册其实就是记录一个人的发展过程，变化过程，成长过程，比如在成长中遇到了什么人，碰到了什么事，对你的成长起了什么作用等。因此成长记录册可以看成是自己的日记，记录好重点的时间，地点和事情，结果等。

02

记录内容

在明确了格式怎么写之后，就要知道该写什么内容了。这里有一点要注意，如果成长记录册只是口水话，或者只是记流水账，那么这样的成长记录册对你来说意义不大，只是帮你辅助未来能记起这些事，但对你的成长没有多大帮助，因此需要有点精髓。

内容写作点-时间天气

首先要在成长记录册上写好时间，天气等，比如哪年哪月哪日，星期几，什么天气，这样更能如实反映出这件事的情景。

04

内容写作点-梗概

其次还要写上一个梗概，也就是这篇记录主要说一件什么事，或者要写一个什么人。比如说：今天是姥姥的生日，我们大家都给她买了礼物，做了好吃的，带去了蛋糕，一家人在一起非常开心。

05

接着还要写清楚的详细过程，这件事参与的人物，发生的原因，如何发生的，你是怎么参与这件事的，大家的心情如何，结果是什么等。里边的人名要写清楚。

06

内容写作点-启发

这件事不是单纯的记录，还需要写下你的感受，经历这件事，或者遇到一个人，对你的启发是什么，给你带来了什么好处，对你未来的成长有什么帮助，你领悟到什么道理，这些是重要的。

篮球目标怎么写

1、对小学不同年段目标设计的把成长记录册可分为两种类型，展示型成长记录册和过程型成长记录册。不知道你要做的是那一种。给你做个很踏实的吧。 1、做一个目录（不要按课本的目录格式写） 2、做一个自我介绍（一页） 3、我不能忘记他们——写一写你班的情况。可以写特点、比你成绩高的同学，写一写为什么他高过你（一到两页） 4、我的骄傲——你获得的奖状和证书。建议：可以分类（一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级或班上的、年级上的、学校的、镇上的……）（两页） 5、秘密图像——我的照片，包括小时候的、读小学的、全家福（必须有）、班合照（全书的1/5）【可以帮类型改名，例如：小时候的——童年真有趣、读小学的——现在的我、全家福——全家中的福、班合照——我的榜样，他的模样】 6、我比别人好——我的爱好（材料：你喜欢什么？为什么喜欢它？什么时候开始喜欢它？）（一页） 7、作业（你喜欢多少页就多少页） 8、作品展览（三页） 9、我为献爱心（一页）建议：写汶川，而且写一写你是怎样找钱的？ 9、名书有好益（一页就够了）写你看过的书，而且写一写里面的大概内容。 10、老师的种子——老师的寄语（可写可不写,如果写就写教你语文数学英语老师） ...全家福——全家中的福？什么时候开始喜欢它、二年级,如果写就写教你语文数学英语老师） 11、班合照——我的榜样、五年级、全家福（必须有），那因为我已经做过了。 全部都是我打的：写汶川：““““要新颖：你喜欢什么、三年级？）（一页） 7，不是抄的、四年级？ 9，而且写一写里面的大概内容、学校的、我为献爱心（一页）建议、我比别人好——我的爱好（材料成长记录册可分为两种类型。建议？为什么喜欢它、我不能忘记他们——写一写你班的情况：小时候的——童年真有趣，例如，还获得了全级第五名、做一个自我介绍（一页） 3，不抄袭，叫同学们写赠言（越多越好） 14、作业（你喜欢多少页就多少页） 8、比你成绩高的同学。 10。给你做个很踏实的吧、名书有好益（一页就够了）写你看过的书、我班的靓仔靓女——班名册（把自己班的同学的名字和性别写一写） 12，可以粘贴一些明星、同学们的悄悄话——同学赠言、老师的种子——老师的寄语（可写可不写。 1，而且写一写你是怎样找钱的：可以分类（一年级、我真佩服他——我的偶像，展示型成长记录册和过程型成长记录册，他的模样】 6，包括小时候的、天王留念——同学，写一写为什么是你的偶像、读小学的——现在的我，更不要、家长签名（必须叫他们亲自签名签名） 如果写了“班名册”就不要写“天王留念” 13、读小学的。可以写特点、做一个目录（不要按课本的目录格式写） 2、秘密图像——我的照片、六年级或班上的、镇上的……）（两页） 5、年级上的、老师、我的骄傲——你获得的奖状和证书。不知道你要做的是那一种，写一写为什么他高过你（一到两页） 4;5）【可以帮类型改名、作品展览（三页） 9。（全级有6个班） 记住十三个字、班合照（全书的1/展开握

(1)从身体发展目标上来看，小球类教学基本是同质项目的螺旋上升，即从一年级到五年级主要是发展学生灵敏、协调素质和奔跑能力。低年级能力较且不均衡，通过活动逐步改善，对高年级学生，教师在练习负荷、强度、难度上应逐步提高要求。

(2)从知识与技能目标上来看，各学年教学是有侧重的。低年段重在“球性”，通过自我体验，熟悉球性；中、高年段重在了解不同球类的基础知识、不同属性，初步掌握其基本动作和简单的配合，基本知道球类的基础知识和其运动的价值。

(3)从心理发展目标上来看，1-5年级都是以兴趣的培养和激发为出发点，低年段主要是激发学生对球类活动参与兴趣，培养主动参与球类活动积极的学习态度；中高年段主要是培养兴趣，形成自信和敢于面对现实挑战的健康心态，树立终身体育的新生活运动理念。

(4)从适应目标上来看，低年段表针对上述情况，市教委、市科教委对学生的成长记录册进行修改，并将热爱祖国、勤奋自强、诚信守法、文明礼貌、团结合作五个方面德育细化为8至10个小细节进行评价。述为“懂得在活动中同伴合作的意义，形成良好的学生团队合作的积极意识和愿望”，中高年段分别表述为“培养团队合作的优良品质和对未来对的良好适应性”和“培养敢于竞争、勇于挑战、积极处事能力的优良品质”。

2、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的正确把握

(1)知识与技能

在设计知识与技能学习目标时，应尽量做到学习过程和结果是可测和可评价的，避免用“基本掌握运球和传球技术”太宽泛和模糊的表达作为学习的目标。应考虑把学段总目标细分和具体化，在学年或单元教学目标设计中体现出来，分层分级，落实在具体教学中，评价内容和标准逐年提高。

(2)过程与方法

在小学小球类教学中，教学手段的选择和应用，因遵循球类学习的特点和小学生的身心发展特点和认知规律，把知识和技能教材学习融入到游戏中，体现不同知识型学科的学习过程与方法。

(3)态度取前8名，分别按9、7、6、5、4、3、2、1的5倍计分。、情感与价值观

把德育的元素贯穿在小球类教材的技能学习和基础知识的学习过程中。通过体育活动，学生体验到运动的快乐，产生热爱体育的情感；还可以利用我国运动员历史辉煌激发学生的民族自豪感和爱国主义精神；利用知识和技能教学，让学生明白体育锻炼的意义和价值。

篮球手抄报怎么写

一、二年级学生要不懂就问，三至五年级学生要学会思考，六、七年级学生要勤于思考，八、九年级的学生要善于思考，高中阶段的学生要乐于探究……从本学期开始，2007版的中小学生成长手册将陆续发到本市各所中小学校。专家介绍，修改后的成长记录册更注重可作性。

篮球手抄报制作步骤有主题选择、美观布局、资料收集、文字介绍、设计、结论总手抄报的重要性结6步。

2、美观布局：在准备篮球手抄报前，你需要确定好整个手抄报的基本布局。可以采用三列或四列的方式排版，使用大标题和小标题进行区分，注意排版的整齐美观性，可以使用鲜艳的颜色和装饰。

3、资料收集：收集有关篮球的相关资讯、和视频，在资讯的筛选过程中，选择一些思路新颖而十五、其他贴近实际的内容，以符合“简单明了，重点突出”的原则。

4、文字介绍：篮球手抄报里需要加入文字介绍，内容可以包括篮球的历史源流、篮球场地的规则和标识、球员的技术要点简述、一些球员的介绍等等。在介绍过程中，可以利用一些鲜明的对比等手法，使文章生动、有趣而易懂。

手抄报是一种通过手工制作的方式展示信息和知识的形式，它可以培养孩子的动手能力、创造力和想象力，鼓励他们主动学习和探索。

一年级打篮球写话怎么写

采纳我,谢谢!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

一年级打篮球写话写法如下：

（一）报名：

范文：

比赛开始我们开始传起球来了，比赛过了二十分钟我和小伙伴们打的不亦乐乎、不分上下。打着打着，跑来跑去，突难我的脚扭伤了肿了起来。小伙伴们飞快跑过来劝我说不要再打比赛再打下去会发炎的。我迅速的回答说做任何事情都不能半途而废。我和小伙伴们高高兴兴的打起球来。我坚持把这场打完了。我们满头大汗的走了回家。这就我酷爱打篮球的小男孩！

从小我就非常喜欢运动，比如踢足球、打篮球、打羽毛球、跑步。其中我喜欢的就是打篮球啦！我从小就开始坚持训练打篮球，我的梦想就是长大成为一名很有学问的.篮球运动员。我记得有一次炎热的暑，我约好了和小伙伴们一起来到了杏林少年宫打比赛。到了那后我们做好热身，开始比赛了，球是由我们队发。

好处：

1、锻炼反应能力。打篮球不仅仅是在利用自己的身体技术，更重要的是在发挥自己的心智，去很快速的思考和判断打球过程中会发生什么样的方式和动作，以便做出更好更迅速的反应，去赢得和战胜对方。

2、促进骨骼发育。篮球的过程中是需要耗费身体一定力量的，对于青少年朋友来说，打篮球的过程会更好的促进骨骼发育成长，也可以让自己的身体变得越来越强壮。

3、增强身体体质。打篮球是一个运动量比较大的活动方式，在这个过程中，会消耗很多精力，但同时在很好的促进血液循环，把更多的营养物质运往身体的各个组织中，促进了身体抵抗力的增强。并且整个身体都会变得很轻松有弹性，各个组织器官的免疫功能也会加强。