宜都小学篮球比赛有哪些 全县小学生篮球比赛

小学生篮球必学技巧

（1）原地：高低运球、变向运球、运球转身、背后运道 具：跳高设备一套，笔一支。 参赛人员：参赛组各10人球

1、训练投篮，投篮是一个熟练的过程，必须要靠量堆起来。 首先得掌握正确得投篮姿势，长期稳定姿势，才能提高自己的准度。

宜都小学篮球比赛有哪些 全县小学生篮球比赛

中小学生力量普遍不足，使用三八式投篮。

三八推，女生用的较多，没腕力和抓不住球的都是这种姿势。就是双手握住球，食指与拇成两个立着的6、投掷实心球八字，五指张开，投篮时将球推出去，这就是三八推 。

记住，无论哪种姿势出手，要感受到食指中指离球，这就是拨指。

2、训练上篮，首先带球跑步，再练习三步上篮。记住要点：左手上篮就左脚先跨步，右手上篮就右手先跨步。

小学体育《篮球》教案三篇

1、跆拳道：让孩子练习跆拳道，可以有效锻炼他的肢体灵活度。还能起到危险时刻自我保护的作用。2、篮球：打篮球，可以锻炼孩子的手与脚的配合。而且篮球是集体运动，可以培养孩子的团队意识。3、乒乓球：让孩子练习乒乓球，可以培养孩子的专注力，以及对事物很独特的角度。4、游泳：对于孩子来说，游泳还是很有必要学会的。，这是一种生存本领。第二，可以增加肺活量。5、跑步：慢跑后的感觉，非常舒服。一定要教会孩子热爱上这种运动，他会受益终身。6、俯卧撑：学校里考试体育，会把上肢力量计入其中。平时就要多让孩子练习一下俯卧撑，帮助孩子增加上肢力量。体能训练是通过力量、速度、耐力、协调、柔韧、灵敏等运动素质表现出来的人体基本的运动能力，是运动员竞技能力的重要构成因素。体能水平的高低与人体的形态学特征以及人体的机能特征有着密切的相关。

【 #教案# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。 准备了以下内容，供大家参考!

篮球是极具竞争性、对抗性，也具有极高的锻炼和健身价值，以及欣赏和审美价值的运动项目。学生学习篮球课程，能在奔跑、跳跃的过程中，发展力量、速度、耐力和灵敏等素质；能在复杂多变的赛场上，提高分析能力和应变能力；能在激烈对抗的环境里，磨炼意志，发展个性和智能；能在相互配合的过程中，培养团队精神和集体主义品质；能在观赏比赛的过程中，培养审美情趣，丰富课余文化生活。

篇一

教材内容：

1、篮球活动课课堂常规教育，学习内容，课堂要求

2、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停(跳停、跨停)侧滑步。

课的任务：

1、使学生明确篮球活动课的学习目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯。

2、提高学生移动能力，初步掌握所学动作基本技术。

准备部分：

(1)绕篮球场慢跑

(2)行进间徒手体、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、弓步、跑跳步，各4×8呼。

组织：成一路纵队队形，前后间隔1.5m左右。

要求：精力集中、练习认真、动作整齐、有力度有幅度，使各关节和肌肉韧带充分活动开。

基本部分：

移动技术练习：移动是篮球比赛中队员位置、方向、速度变化时所采取的各种脚步动作方法的通称。移动是篮球技术的基础，一般可分为起动、跑、急停、跳、跨步转身及各种滑步和防守步伐等种类。

(2)变向跑：右脚内侧来蹬地，屈膝内扣移重心，体转前倾左脚迈，右脚紧跟加速移。

(3)侧身跑：放松前跑勿横移，注意球踪看场情，回头侧身腰放松，随时要把球来迎。

(4)后退跑：前掌蹬地，提膝后移，体稍后仰，踵勿着地。

(5)跳步急停：微向上跳，双脚着地，体稍后坐，双膝弯屈。

(6)跨步急停：一步跨大脚抵地，屈膝体仰重心降，二步着地脚蹬地，内转屈膝制动停。

(7)侧滑步：一脚蹬地一脚跨，蹬跨结合不交叉，低姿张臂来滑动，坐姿滑动要狠抓。

教师逐一讲解各个练习动作要点，重点与难点，并正、侧面，提出要求,纠正易犯错误。

(1)起动：

组织：成二列横队、前后相距4米，左右间隔3米，做好防守准备姿势。

教法：看或听教师信号后集体起动向前做短距离快跑。

要求：起动突然，反应要快，起动时步短而急，起动后加速跑。

(2)变向跑：

组织：遇障碍变向跑，如图。

教法：快跑至障碍物前面变向快跑

要求：要跑到障碍物前变向，变向要突然，起动加速要明显，前一人跑到中线时，后一人可出发。

(3)侧身跑：

组织：利用球场三个圆圈做侧身跑练习如图。

教法：教师站在边线附近，用手指做出不同数字的信号，学生在侧身跑时，随时报出所示数字。

要求：绕圆圈跑时，重心内倾、外侧脚前脚掌内侧蹬地，应有明显的加速度，同时做出随时准备接球的动作。

(4)后退跑：

组织：成一路纵队，间隔2米，沿篮球场边线进行练习。

教法：从端线外起后退跑，到中线后转身接侧身跑切入篮下。

要求：踵勿着地，体稍后倾。可放在准备活动时练习，也可放入移动练习时做。

(5)急停练习：

组织：成二(三)列横排，间隔2米站于边线处。

教法：发出信号后排向前走3-4步做一次跨步急停或跳步急停。排做第二次急停后，第二排开始做，到边线止，然后过渡到慢跑中，快跑中看(听)信号做急停动作，也可结合运球做急停动作。

要求：急停时重心下降、停稳。

(6)滑步练习：

教法：做好斜步站立防守姿势，先向左滑步，按照“蹬(右脚)，落地(左脚)，跟(右脚)”的节奏做滑步慢动作，然后向右、向前、向后做滑步。口令逐渐加快。

要求：滑动时重心平稳且落在前脚掌上，目视前方。

结束部分:

1、放松活动

3、布置作业

4、师生再见

篇二

教材分析：

篮球运动是小学生非常喜爱又易于开展的运动项目，经常从事篮球运动，可以使人体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展。通过教学，不仅促进了儿童身体动作准确性、灵活性、协调性，以及动作能力的发展；而且使学生从游戏中感受到了无限的快乐，从而对小篮球活动产生浓厚的学习兴趣。

学生分析：

五年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们具有模仿能力强、好奇心强，且自我约束能力、精神不易集中的年龄特征，但对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。 教学目标：

1、认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。

2、技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力；发展反应速度、灵敏协调能力。

4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。

教 法：

根据教材的特点和学生的实际情况，本节课我将采用语言诱导法、讲解法、尝试探究法、分组练习法和游戏比赛法来组织教学。

学 法：

教学程序：

一、开始、准备部分10′

（一）首先体育委员以“快、静、齐”的标准成四列横队后，师生问好，宣布本课内容，提出练习要求

（设计意图：为了更好的使学生集中注意力，端正学习态度，明确学习目标。）

（二）准备活动

1、教师带领学生沿篮球场跑1圈。

2、球。师生同做自编篮球韵律4个8拍共6节：上肢运动，腹背，体转运动，正、侧压腿，腕踝关节运动。

（设计意图：使学生的身体由相对静止状态过渡到相对运动状态，让身体各个器官及机能起到预热作用，防止运动损伤。）

二、基本部分25′ 教师语言：篮球明星姚明、NBA篮球明星大家非常熟悉，但是他们精湛的技艺和好成绩的取得离不开他们平时扎实的基本功训练和同伴的相互配合。引出主教材。

（一）耍球游戏：

1、教师几种耍球方法：双手抛接球，环绕交接球，原地两手交换推滚球。

2、学生进行耍球练习。

（设计意图：教师和学生一起练习，激发学生练习的积极性。）

1、原地高、低运球：

先让学生在原地用自己喜欢的方法进行原地运球练习。教师巡视，了解学生掌握运球技术情况。教师再讲解高、低运球按拍球方法。学生练习，教师巡视指导。然后学生展示，比一比谁的运球技术水平高，看一看谁的运球技术动作优美。组织学生自评、互评、教师点评。

学生原地做左、右手、高低交替结合的运球练习，看老师手势，报出数字。 要求：抬头运球，用手的感觉控制球和两手都能运球。

（设计意图：通过原地高、低运球，让学生熟悉球性，提高控球能力。）

（三）行进间运球练习：

（设计意图：初步掌握行进间运球的基本技术，发展反应速度、灵敏协调能力。）

（四）行进间直线运球接力比赛：

学生在篮球场的端线上成四路纵队，由每队排头运球绕过标志杆回来传至下一名同学，后面的学生依次进行，以用时短，失误少的小组为优胜组。

（设计意图：通过学生做游戏，增强学生的集体主义精神，激发学生的学练兴趣，培养学生的竞争意识。）

三、结束部分 5′

（一）学生一臂间隔围成圆形，在音乐《让我们荡起双桨》伴奏下，师生进行呼吸放松整理活动。

（设计意图：借着优美、舒缓的音乐，让学生的身心尽快恢复到安静状态。）

（二）教师用概括激励的语言综合评价

（设计意图：充分发挥学生的积极性与自主性，体现评价的教育与激励功能。）

（三）宣布下课，师生再见，在老师的指导下，送还器材

（设计意图：培养学生的安全意识，养成善始善终的好习惯。）

场地器材：小篮球33个圆木柱4个 录音机1台

本节课练习密度：约为40%—45%

教学目标：

1、认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。

2、技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力；发展反应速度、灵敏协调能力。

4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。

教学内容：

篮球：运球游戏

教学重点：

高、低运球

教学难点：

运球按拍球方法

教学过程：

一、开始部分：

1、整队；

2、师生问好；

3、宣布课的内容；

4、检查服装；

5、组织队形：如。。。

X X X X X X X X X 组织、教法、要求X X

X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

Δ（要求：集队做到快、静、齐，精神饱满，声音宏亮。）

引入课的内容：同学们在观看篮球赛时，双方队员出神入化的球技、球员健美的风姿。同学们一定也想象他们一样，掌握熟练的篮球技术。但是，要掌握熟练的篮球技术，必须通过长时间的训练、多练习。那么，今天就让我们一起练习，为打好比赛打下基础。

二、准备活动：

1、教师带领学生沿篮球场跑1圈

2、球。

（1）上肢运动；

（2）腹背运动；

（3）体转运动；

（4）正、侧压腿；

（5）腕踝关节运动。

组织队形：扇形（学生在三分线外站立，教师在三秒区内）

教法：教师领做，学生跟随练习。

要求：动作协调、到位。

三、基本部分：运球游戏

（一）耍球游戏：

1、师几种耍球方法：

（1）双手抛接球；

（2）环绕交接球；

（3）原地两手交换推滚球。

2、学生自耍球练习。（教师和学生一起练习，激发学生练习的积极性。） 组织队形：散点

1、原地高、低运球：

教 法：

（1）让学生在原地用自己喜欢的方法进行原地运球练习。

（2）教师巡视，了解学生掌握运球技术情况。

（3）教师讲解高、低运球按拍球方法。

（4）学生练习，教师巡视指导。

（5）学生展示。

比一比：谁的运球技术水平高。

看一看：谁的运球技术动作优美。

组织队形：散点

方 法：原地做左、右手、高低交替结合的运球练习，看老师手势，报出数字。 要 求：抬头运球，用手的感觉控制球和两手都能运球。

组织队形：散点。

(三)行进间运球：

（1）教师讲行进间直线运球方法。

（2）学生练习。

（3）小结。

组织队形：散点

（四）行进间直线运球接力比赛：

小学生体育锻炼项目有哪些？

13、立定跳远比赛；

小学生体能训练项目：

小学生基础体能训练包括四个大方面：耐力训练、力量训练、平衡训练和柔韧性训练。1、耐力训练：主要长跑训练，根据学生耐力的增长情况适当调节跑步距离。2、力量训练：针对学生的特点进行上肢力量训练和腿部力量训练。上肢力量训练一般是俯卧撑的方式训练，与仰卧起坐带转体的训练方式一起来增加对腰腹力量的训练4、积极防守。。对大腿部力量训练主要采用鸭步行走的方式，对小腿的力量训练主要用踮脚跳的方式进行。3、平衡训练：单脚平衡和动态平衡两种，在训练中用平衡木或单脚跳格子的方式来加强对学生动态平衡的训练。4、柔韧训练：多采用单杠悬垂、拉伸肢体、压腿、下腰、拉伸身体两侧肌肉的方式进行。适合小学的体能训练项目有：跆拳道、篮球、乒乓球、游泳、跑步、俯卧撑等。

小学生小学生小学生体育锻炼项目小学生体育锻炼项目有跑步，跳绳小学生体育锻炼项目有跑步，跳绳，游泳。其单小学生体育锻炼项目有跑步，跳绳，游泳。骑单车踢足球小学生体育地 点：篮球场锻炼项目有跑步，跳绳，游泳。骑单车踢足球乒乓小学生体育锻炼项目有跑步，跳绳，游泳。骑单车踢足球乒乓球羽毛球小学生体育锻炼项目有跑步，跳绳，游泳。骑单车踢足球乒乓球羽毛球体小学生体育锻炼项目有跑步，跳绳，游泳。骑单车踢足球乒乓球羽毛球体踢毽子小学生体育锻炼项目有跑步，跳绳，游泳。骑单车踢足球乒乓球羽毛球体踢毽子滑冰仰卧起小学生体育锻炼项目有跑步，跳绳，游泳。骑单车踢足球乒乓球羽毛球体踢毽子滑冰仰卧起坐who小学生体育锻炼项目有跑步，跳绳，游泳。骑单车，踢足球，乒乓球，羽毛球，体，踢毽子，滑冰，仰卧起坐小学生体育锻炼项目有跑步，跳绳，游泳。骑单车，踢足球，乒乓球，羽毛球，体，踢毽子，滑冰，仰卧起坐，呼啦小学生体育锻炼项目有跑步，跳绳，游泳。骑单车，踢足球，乒乓球，羽毛球，体，踢毽子，滑冰，仰卧起坐

跳绳，跑步，仰卧起坐，俯卧撑，跳高，羽毛球，立定只跳远，足球，单杠，双杠，跳大绳，做，篮球，排球，乒乓球。

上年小学学界篮球比赛边队赢？？？（学校名）

2、运球看数报数：

ssf-pri/3_KE/2005-2006/3ke_basketball_0506.xls去这个网睇清楚d 学界体育联会 2005 - 2006年度校际篮球比赛 成 绩 Results 编号学校学校简称男子组女子组 1.九龙湾圣若翰小学九龙湾圣若翰 2.中华会湾仔堂基道小学(九龙城)基道九龙城 3.柏德学校九龙湾柏德 4.领岛学校上午校/全日制领岛上 5.领岛学校下午校领岛下 6.慈敬学校慈敬 7.秀明小学秀明殿军 8.秀茂坪小学秀茂坪 9.协恩中学附属小学协恩季军 10.拔萃男书院附属小学拔萃男附小 11.东莞同乡会学校东莞同乡会 12.柏德学校牛头角柏德8强 13.迦密梁省德学校迦密 14.培正小学培正 15.联合会陈吕重德纪念学校陈吕重德 16.联合会学校联合会 17.潮连同乡会张祝珊纪念学校张祝珊冠军 18.浸信宣道会吕明才小学浸信会吕明3、篮球，是团队运动，助攻、得分 同样重要，勤练习，自信，你就是场上靓的仔。才8强 19.海滨小学海滨 20.马头涌官立小学马头涌官立 21.马头涌官立小学(红磡湾)马头涌红磡湾 22.圣约教会坚乐小学坚乐8强 23.陈瑞祺小学上午校陈瑞祺上 24.黄埔宣道小学黄埔宣道亚军 25.圣三一堂小学圣三一堂8强 26.圣公会李兆强小学李兆强 27.圣公会奉基千禧小学奉基千禧季军冠军 28.圣公会奉基小学奉基8强 29.圣公会油塘基显小学油塘基显 30.圣公会牧爱小学上午校牧爱上 31.圣公会牧爱小学下午校牧爱下8强 32.圣公会基乐小学基乐 33.圣公会基显学校基显 34.圣公会圣提摩太小学圣提摩太 35.圣公会德田李兆强小学德田李兆强 36.圣匠小学圣匠 37.圣安当小学下午校圣安当下 38.圣若瑟英文小学圣若瑟英文 39.圣若翰小学圣若翰 40.圣爱德华小学圣爱德华8强 41.圣罗撒学校圣罗撒 42.葛量洪校友会黄埔学校黄埔葛师亚军 43.葛量洪校友会观塘学校观塘葛师殿军 44.路德会圣马太学校(牛头角)圣马太牛头角 45.路德会圣马太学校(秀茂坪)圣马太秀茂坪 46.农圃道官立小学农圃道官立 47.闽侨小学闽侨 48.乐善堂杨仲明学校杨仲明 49.乐善堂杨仲明学校下午校杨仲明下 50.乐华小学乐华 51.罗富国校友会学校罗富国8强 52.献主会小学献主会 53.观塘官立上午小学观塘官上

三、任务完成情况

参考: ssf-pri/3_KE/2005-2006/3ke_basketball_0506.xls去这个网睇清楚d

上年小学学界篮球比赛天虹赢左

参考: me

ssf-nt/district/primary/06-07/HK-Comp/Area/BB/HKPri-BBindex

小学篮球兴趣班训练

全校师生纷纷表示，通过组织篮球赛不仅锻炼了身体，丰富了文化生活，而且还 提供了展现自我、锻炼自我的平台，积极地营造了阳光、活泼、向上的文化氛围，提高了班级之间的合作意识，使全校师生在紧张的工作和学习之余放松身心。

小学篮球兴趣班训练【一】

(1)起动：两膝微屈踵离地，前掌蹬地要有力、身体前倾移重心，前两三步短而急。

一、指导思想

认真学习贯彻教育部“阳光体育工程”中“健康”的指导思想，在特长班学习当中培养学生的品质，增强学生体质，使学生真正的体会到体育运动的的乐趣。

二、学习目标

少年儿童是祖国的未来和希望，学校开展篮球特长班的训练目的是增强学生的体质，增进学生身心健康，通过训练建立篮球运动的基本技术概念，熟悉球性和锻炼控球能力，初步掌握篮球基本技术和游戏方法。发展学生身体素质，培养学生勇敢、顽强、机智果断的优良品质，为孩子的全面发展打下坚实基础。

三、训练内容及时间安排

原地拍运球，熟悉球性，双手胸前传接球，原地单手肩上投篮。

2、有球行进间练习

行进间直线运球、曲线运球，运球转身，行进间上篮，两人、三人行进间传接球。

3、无球动作练习

假动作，侧划步，后撤步，进攻步，行进间转身，后退跑，急停急起。

4、篮球战术练习

一打一，一打二，二打二，掩护，挡拆，突分。

5、篮球活动、竞赛

篮球比赛的一般规则，以及篮球活动中常见的一些竞速，比准类游戏。

6、身体素质练习

7、时间安排

单周二至单周五早上，单周一下午至单周四下午为大周学习周期；

双周一至双周三早上，双周一下午至单周三下午为大周学习周期。

早上训练时间比早时间30分钟；下午为课外活动时间。

小学篮球兴趣班训练【二】

一、日期 ：20xx年3月——20xx年6月

二、总任务

树立我队快、灵，准的风格，培养顽强，团结战斗作风。以战术训练为重点，从技术入手狠抓五个环节（即体力素质，投篮命中率，篮板球，积极防守，传接球）。坚持身体训练，坚持大运动量训练，争取获得好的成绩。

三、训练原则

1、训练工作中突出练思想，练作风。并强调篮球基本功练习。

2、战术训练要从难、从严，从是实战出发，特别强调整体配合。

3、战术训练过程中，要进一步组织阵容，配合全队力量，要每名队员都能上场打球，充分发挥全队的特长，克服弱点，全队战术逐渐形成完整的战术体系。

4、每天的自练时间为一小时投篮练习。

5、“练”，“战”结合，每周训练4 天，以练为主（练防守），打教学比赛两次。

6、全队战术训练的过程中，要重视个人战术训练，要区别对待，作到扬长避短。

四、内容

1、身体训练。

（1）（设计意图：激发培养学生的篮球活动兴趣，发展学生个性。） 力量：四肢力量与腰部力量为主。

（2） 速度耐力：专项素质结合快速传接球，球场各种跑与防守训练。

2、投篮。

（1）3——5米间的中远投。

（2）锋，卫个别队员要掌握6米以外远投。

（3）中锋要掌握转身投篮和勾手投篮。

（4）个别队员要有单挑的能力。

达到一定命中率后，增加投篮强度与对抗性投篮训练。

3、篮板球。

（1）强化篮板球意识，增加抢篮板球的人数。

（2）提高弹跳力，学会卡位提高抢篮板球的。

（3）鼓励有弹跳力的队员冲抢前场蓝板球。

（4）注意拿稳球后快速传出传。

（1）提高个人防守能力，不断提高抢、断、封、补等攻击性的防守技术。

（2）降低防守重心，掌握各种防守步伐，提高移动速度和扩大防守控制面。

（4）做好战术变化，巩固和提高区域联防（2-1-2，1-4）。

4、快攻和防快攻。

（1）争取一切时机反动快攻并要得分。（对方得分发底线球和发边线球破对方紧逼）。

（2）长传快攻与短传快攻相结合。

（3）学会以多打少（3-2，2-1）和以少防多的方法。

（4） 快攻的落位与阵地进攻落位，各个位置的合理移动和移动的时机。

五、十六周训练重点安排

小学篮球兴趣班训练【三】

一、指导思想

根据学校研究，本着“健康”的指导思想，丰富开展学校的课余文化生活，充分利用体育的多功能特征，为学生健康服务。

1、促进学生的身心健康，提高学生的体质，健康水平和体育能力。

2、培养学生的集体主义精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。

3、学习篮球的基本技术。

三、参加人员及地点

人 员：篮球爱好者（每班6人）

指导老师：xx

活动时间安排：

每天下午课外活动：（星期一、三、五，七八年级训练；星期二、四，九年级训练。）

四、具体工作安排

1、身体综合素质训练

2、篮球的运球

3、传接球练习

4、学习各种投篮技术动作

5、学习进攻的技战术

6、学习防守的技战术

7、综合练习篮球比赛

五、主要学习内容

1、篮球的发展、身体综合素质训练（中长跑1000米跑，变距折返跑，助跑摸高，半场多种运球上篮、半场移动对目标传球与投篮、全场综合）

2、篮球的基本技术。

（1）运球。包括高低运球、变向、转身等。（体前运球，运球接力，运球上篮技术、半场Z型折返运球、全场多种变向运球）

（2）传接球。包括原地双手胸前、移动中双手胸前、单手肩上、行进间等。（两人一组胸前传接球，半场移动对目标传球、全场移动对目标传球）

（3）投篮。包括原地双手、原地单手肩上、行进间单手肩上、行进间单手低手等。（定点投篮、多点投篮）

4、简单的防守技术。

5、简单的进攻技术。（传切配合，空切配合，挡拆配合，全场比赛。）

六、器械要求

篮球40个以上

七、要求

1、加入要求：

个人向各班主任老师申请，取得同意后到徐老师处报到。

2、活动要求：

（1）服从老师的管理，分配。

（2）按时上课，有事不能到需向老师请假。无故无假缺席累计达到5次者开除活动小组。

（3）活动中需服从老师的要求，不得在训练中做出危险性的动作。

3、离组要求

需向老师说明情况，经同意后方可离开。

八、训练效果

学期达到：

第1月、各种运球技能的掌握（身体综合素质训练）

第2月、个人简单运球上篮掌握（身体综合素质训练）

第3月、两人各种传球训练掌握（身体综合素质训练）

第4月、多人传球和定点投篮练习掌握（身体综合素质训练）

第二学期达到：

第1月、各种投篮练习的掌握（身体综合素质训练）

第2月、简单半场3人制比赛（身体综合素质训练）

第3月、掌握半场比赛规则和防守技术（身体综合素质训练）

第4月、简单全场5人制比赛（身体综合素质训练）

小学篮球兴趣班训练【四】

一、日期 ：20xx年9月——20xx年1月

二、总任务

培养学生顽强拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。以身体素质训练为基础，以技术训练为重点，着重抓五个环节，即移动与球性练习、运球与传接球、投篮动作与命中率、占位与抢篮板球意识、积极攻防意识。同时抓战术配合意识及运用到实战当中去，树立新的队伍形象，争取获得更大的进步。

三、训练原则

1、坚持健康的指导思想，结合学校现有条件，关注学生个体异，结合实际情况制定，培养学生的兴趣，进而挖掘学生的潜力。

2、以身体素质为基础，以基本技术训练为重点，使学生熟练掌握基本技术，为今后打下扎实的基础。

3、有目的、有针对性地提高运动员的技、战术能力。（身体、战术、思想、心理和智力等方面能力）

四、内容

1、身体训练。

（1） 力量：发展腰腹部力量以及肩、腿、踝、腕、指的快速力量反应。

（2） 速度：重点进行反应速度和动作速度的训练。

（3） 灵敏性：通过灵敏性训练能使队员在各种复杂变换的条件下做出相应迅速、准确协调的动作。

（4） 柔韧性：发展胯部肌肉、肌腱及韧带组织的伸展性，并注意保持肌肉的弹性。

（5） 耐力：在一般耐力的基础上加强速度耐力训练。

2、移动与球性练习

（1）移动：准备姿势、起动、跑、跳、急停、转身、步法

（2）球性练习：双手胸前拨动球、颈部绕环、腹部绕环、胯下绕环、胯下绕八字

3、运球、传接球

（2）行进间：运球急停急起、变向运球、运球转身、背后运球

（3）单手传球：肩上、低手、背后、击地传球

（4）双手传球：胸前传球、头上传球、低手传球、击地传球

4、投篮动作与命中率

（1） 原地单手肩上投篮

（2） 原地双手胸前投篮

（3）行进间单手肩上低手投篮

（4） 跳起投篮

（5） 不同距离的原地与跳起投篮

（6）达到一定命中率后，增加投篮强度与对抗性投篮训练。

5、占位与抢篮板球意识

（1）抢占位置：提高弹跳力，学会卡位，提高抢篮板球的。

（2）强化篮板球意识，增加抢篮板球的人数。鼓励有弹跳力的队员冲抢前场蓝板球。

（3）空中抢球动作：点拨球、单手抢篮板球、双手抢篮球

（4）获球后动作：注意拿稳球后快速传出传。

6、积极攻防意识 积极防守：

（1）提高个人防守能力，不断提高抢、断、封、补等攻击性的防守技术。

（2）降低防守重心，掌握各种防守步伐，提高移动速度和扩大防守控制面。

（4）做好战术变化，巩固和提高区域联防（2-1-2，1-4）。 快攻和防快攻：

五、十六周训练重点安排

小学学校运动会有哪些项目

10、羽毛球单人比赛；

小学学校运动会有：两人(或三人)三足(或四足)，袋鼠跳，赶猪跑，长板鞋等等跳绳，踢毽子，双人绑脚协作赛跑，拔河，背对背夹球(气球或篮球)赛跑。

在做任何一件事之前，如果我们能够提前将做好，那么这件事在做的过程中将会更加轻松有条理。关于篮球的训练要怎么写呢？下面是由我为大家整理的“小学篮球兴趣班训练”，仅供参考，欢迎大家阅读。

常见的运动还有田径、游泳、做; 足球、篮球、乒乓球; 羽毛球、武术、跆拳道; 滑冰、轮滑、踢毽子; 小学五年级的运动项目有皮皮虾，跳蹦床。针对于三四年级的学生来说，运动是必不可少的。

小学生体育锻炼的好处如下：

一、每日坚持进行一定的体育活动，对于促进小学生胃肠蠕动是有好处的，有利于小学生的胃肠消化功能，且体育锻炼也有利于促进小学生的睡眠，消化功能与睡眠好了之后，对于小学生的生长发育是有好处的。

二、弹跳类的体育锻炼，比如打篮球或者是跳绳等，有利于小学生骨骼发育，对于儿童身高的增长是有益处的。

三、减少小学生在成年期患心脏病，高血压，糖尿病和其他疾病的几率。体育锻炼是增强体质有效的方法之一。

四、可以降低过早进 二、工作目标入衰老期的风险。

五、体育锻炼可以提高神经系统判断的能力，改善神经系统的调节功能，做出及时，协调，准确，快速的反应；使身体适应内外环境的变化，维持身体的生命活力。

云南省小学生篮球联赛共设几个组别比赛

3、篮球的竞赛规则。

五个。云南省是中华省级3、发展协调能力和上海体育职业学院附属小学被誉为“上海市体育教育先进学校”，该校的教学管理、教学成果、师资、设施等方面都赢得了的高度评价。学校积极付诸实践，树立了的办学秩序，形成了互帮互助的师生文化，为学生全面发展奠定了坚实基础。耐力素质，培养团结协作精神和不怕苦累的毅力行政区，该地的小学生篮球联赛共设五个组别比赛，分别包含U6、U8、U10、U10混、U12组别，约600名小球员展开云南赛区省级决赛的激烈争夺。

适合小学生的运动项目有哪些?

【参赛人数】每队4人，2男2女 【比赛器材】填充毛毛虫用具 【比赛方法】 比赛开始前, 4名队员骑在比赛器材上,双手把住固定把手立于起跑线后。裁判发令后，4名队员通过协调配合使比赛器材在跑道上行进，赛程60米。以各参赛队所用比赛器材触及终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者名次列前。

适合小学生的运动项目有跳皮筋、踢足球、踢毽子、打篮球、打排球、游泳、拔河、荡秋千、单杠、轮滑。运动项目也叫体育项目，是为了强身祛病，娱乐身心及提高运动技术水平所采用的各项活动内容和方法的总称。随着和科学的进步，体育项目在不断地更新和发展。

运动：是一种涉及体力和技巧的一套规则，又有习惯所约束的行为活动，通常具有竞争性。没有不运动的物件，也没有能离开物件的运动。运动具守恒性，即运动既不能被创造又不能被消灭，其具体形式则是多样的并且能互相转化，在转化中运动总量不变。

在几何中，刚性运动被描述为（二）活动要求：：平面到其自身的一个映射且使任意两点A,B的距离与其象A'=M(A),B'=M(B)的距离相同。哲学上，运动的定义是：物在时空中的线性迁移。词性：并列结构，只是指同一个概念。

一种涉及体力与技巧的有一套规则或习惯所约束的活动，通常具有竞争性。另一种是指以身体练习为基本手段，结合日光、空气、水等自然因素和健康卫生措施，达到增强体能、增进健康、丰富文化1、原地有球练习娱乐生活为目的的一种活动。

体育对于促进身体的正常发育和发展、提高心理健康水平、增强适应能力、培养全面发展的人才具有重要的作用。二是指在学校教育环境中，指导学生学习和掌握体育的基本知识与技能，使他们形成体育锻炼意识，提高体育活动能力，增进健康的教育活动。体育既是教育的有效手段，又是教育的重要内容。

2023年内蒙古有篮球锦标赛吗？

有趣味性的(如模石过河、两人三足、五人六足、跳绳、拔河、踢毽子等），有竞技性的（如50米、100米、4100米、迎面接力立定跳远等）

是的，2023年内蒙古举办了篮球锦标通过学生的练习，在不同的层次上有所不同的进步，也体验到不同的感受，也掌握到动作的方法和规律。虽然有所提高了，还需要加强练习，使学生掌握正确的技术动作表象，不断增强学生的篮球技战术水平，活跃校园篮球文化氛围。赛。

（6）组织学生自评、互评、教师点评。

其中，2023年锡林郭勒盟青少年篮球锦标赛在锡林郭勒体育中心篮球馆举行，比赛时间为7月2日。另外，2023年乌海市中小学生篮球锦标赛由乌海市和乌海市文体旅游广电局共同主办，比赛在乌海市体育中心进行，设5个组别，共有来自全市中小学的42支代表队504名运动员参加比赛，比赛为期6天。

平海镇篮球比赛地点

1、年龄要求：学校梯队倾向于选拔中等年龄段的学生，一般是小学3-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级等。以适应学生身体素质和心理特点的发展。

赤坡小学。根据查询郴房网显同时，体育竞赛还可以培养学生奋发向上、遵守纪律、集体主义和荣誉感等品质，并具有振奋师生精神，活跃学校生活等作用。中华成立后，学校运动会在城市和乡村各级各类学校中普遍开展，并日益成为学校的传统活动和学校教育生活中一项重要内容。示，莆田秀屿村BA篮球邀请赛，于2023年八月一日在平海赤坡开幕。平海镇，广东省惠州市惠东县辖镇，地处惠东南端，东濒红海湾，西倚大亚湾，区域总面积136平方千米。

2、课堂小结

上海有哪些小学的篮球队很出名？

篇三

上海体育职业学院附属小学成立于2003年，是上海市闵行区的一所公立学校。作为上海体育职业学院的附属小学，学校的办学目标是培养素质全面、健康阳光、有才艺的小学生。同时，学校也在吸纳完中小学接受羽毛球、田径、游泳、跆拳道、篮球等门类多样的复合型运动员和教练员，力图将奥运教育与小学教育有机地结合起来。

规 则：

学校地处上海市闵行区航华东路上，占地面积1.4万平方米，建筑面积7025.21平方米，其教学场所设施完善，拥有多媒体教室、教学楼、艺术创作室、舞蹈练习室、足球场等教学资源。学校还设有一件事特别的“教学设施”，那就是“微信家长群”，这不同于传统的家长会形式，更加便于家长与老师之间的沟通交流，实现良好的教育理念互通和信息共享。

上海体育职业学院附属小学梯队以下。

学校办学理念以“思维要敢想，动作要积极，学习要肯学，品德要高尚，情感还要丰富”为核心。在教学方面，该校注重科技与创新，确定了一整套的特色教育体系，积极开展捷径课和特色兴趣小组活动，大力开展个性发展、创新实践与素质教育。学校还在持续探索更优质的教育方式，如运动与音乐跨界融合、游戏化教学等等，让学生的学习更加生动有趣。

该校小学部共有18个班级，学生总数约为700人，教师人数达到50人。师资力量强大，学校聘请了许多有着丰富教学经验的中老教师，他们有着很高的教学水平和热爱教育事业的精神，也与学校的教育理念和特色教育相协调。

学校梯队标准

学校梯队标准通常指的是学校内部建立的一支群体式竞技队伍，旨在选出的学生，加强他们的训练和成长，同时为学校争取更多荣誉。学校梯队标准通常包含以下几个方面的要求：

2、选拔标准：学校梯队的选拔标准通常取决于不同类型运动项目的要求和学校的自身条件。例如，篮球、足球等球类运动项目普遍要求学生身高、臂展等方面的条件，而田径、游泳等运动项目则更注重学生的身体素质和技术水平。

3、体能测试： 学校梯队选拔学生时，通常会通过体能测试来评估他们的身体状况。测试的项目包括跳远、仰卧起坐、引体向上、短跑、折返跑等。

4、奖项/荣誉： 学校梯队一般会对在各项比赛中表现出色的成员进行表彰。一些重赛或赛事中，表现出色的学生还有可能获得更高级别的荣誉，例如市级以上运动员等。

5、训练要求： 学校梯队的选拔标准不仅是学生个人能力的要求，也包括对学生的训练要求。学校会为梯队划定一套课程体系，由专业教练按照安排训练内容和进度，细致地指导学生的各项技术，加强战术部署，促进学生的进阶和向更高级别的目标发展。