篮球成绩怎么填的啊 篮球成绩计算方法

篮球单招考试项目以及评分标准

良好：动作较正确、熟练，投篮一次投中。

一、体育专项考试成绩满分为100分2、两分区的中篮进球得两分；包括3分的投篮球在空中上升时被身在两分区的任一队员合法触及成为一个2分投篮，如果中篮只计2分，不计3分；。

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二、体育专项考试项目分为定量项目和定性项目。

2. 定性项目评分要求：定性项目均采取10分制打分，由不少于4名考评员独立打分，所打分数可到小数点后1位。有效分数的计1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。算方法为：去掉一个分、去掉一个分，取剩余分数的平均分（四舍五入、保留1位小数）后，按照项目权重，乘以相应的系数即为该定性指标的分数。

2. 定性项目评分要求：定性项目均采取10分制打分，由不少于4名考评员独立打分，所打分数可到小数点后1位。有效分数的计算方法为：去掉一个分、去掉一个分，取剩余分数的平均分（四舍五入、保留1位小数）后，按照项目权重，乘以相应的系数即为该定性指标的分数。

征兵高考成绩怎么填？我是一名体育生

及格：动作基本连贯，协调，起(三)中考篮球考试基本要求受测者出现带球跑、双手运球、运球上篮不碰篮板篮圈篮网、运球后原地投篮(补篮除外)等违例现象，每次加5秒;如开始就出现严重违例则召回重测并加5秒(重测只限一次)。跳较缓慢，手一、本人情况 就写， 如：1990年9月1日-1996年7月1日 就读于某某小学，证明人：某某某 1996年9月1日-1999年7月1日 就读于某某中学，证明人：某某某 一直写，写到现在 二、家庭情况 陈大宝 某某年某月出生，现任某某市某某局副。法基本正确。

农村小学六年级篮球运球成绩

中考体育特长生篮球考核内容及评分标准

成绩如下：

1、助跑摸高9分

2、往返运球投篮11分

4、全场（或半场）比赛8分

：较主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 好地做没有范文。到以上三项

不及格：三项皆者

请问篮球比赛总结怎么写啊

①助跑摸高（9分）

以下供参考，

50米跑或立定跳远30分；握力体重指数或仰卧起坐（女生）或坐位体前屈20分。

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

B．评分标准：开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

3、落款

小学生评价手册体育成绩怎么填

活动的意义、检查与管理结尾：分析问题，明确方向。 的重要。

1、姣姣明显长大了，懂事了，能够总结学习方法，记录知识要点，喜欢体育运动了，这些进步值得表扬。学习是一个漫长的过程，为了自己的未来，姣姣要踏踏实实做好现在每一步！

不及格：动作不正确、不熟练、不协调。

2、这个学期你的学习进步一点点，妈妈希望你在新的学期里能改掉课堂上的一些毛病，认真听老师讲课，认真完成各科作业。老师和同学们会更加喜欢你的。

3、你是个讲文明，懂礼貌的孩子。但是学习不够努力认真，希望你以后注意学习方法同时用心一些，争取各学科都有较大进步，你一定可以做到的！

4、你是个聪敏的孩子，但身上毛病也不少，妈妈希望你这学期能改掉身上的坏习惯，坏毛病；在学习上，你能找到自己的不是，然后多加练习，加油！

5、新的一年开始了，希望你也能从零开始，端正学习态度，努力学习，同时加强阅读能力的训练，相信你能取得更好的成绩。

大学篮球考试评分标准

3、三分区的篮进球得三分；包括2分的投篮球在空中上升时被身在三分区的任一队员合法触及成为一个3分投篮，如果中篮计3分，不计2分。

大学篮球考试满分100分，身体素质部分占30％，技术部分占70％。

及格：三项中有一项稍好者。

标准篮球场尺寸为：长28米，宽15米，对于所有其它比赛，篮联的适当部门有权批准符合下列尺寸范围内的现有球场：长度减少4米，宽度减少2米，只要其变动互相成比例。

NBA篮球赛的评分标准：

2分——两分区的中篮（包括3分的投篮球在空中上升时被身在两分区的任一队员合法触及成为一个2分投篮，如果中篮只计2分，不计3分）。3、投篮12分

本队队员无意地使球进入本队球篮计对方场上队长2分（不管球是从两分区中篮还是三分区中篮）。

3分——三分区出手（包括2分的投篮球在空中上升时被身在三分区的任一队员合法触及成为一个3分投篮，如果中篮计3分，不计2分）。

不计得分——队员故意地投球进本队球篮，这是违例不计得分，判对方发球。

篮球中考评分标准

测试考生的技、战A．测试方法：术水平及运用能力。每场的比赛时间,以能够观察、评价全部考生为止。

标准：

篮球分为专业和非专业，比如大学体育篮球评分（不同院校略有异）：篮球专项考试分为身体素质、技术两部分，身体素质部分包括四线折返跑（15分）、三角滑步（15分）二项内容；技术部分包括1分钟投篮（15分）、全场运球传接上篮（15分）、全场比赛（40分）三项内容。

(一)场地器材场地为28米×15米的半个篮球场。篮球为橡胶或皮质篮球。

(二)测试方法由篮球场底线中点出发开始计时，运球至右(左)侧边线中点区域(1米为半径的弧)踩线后，返回并运球上篮(未投中者必须补投一次)，抢篮板球后运球到左(右)侧边线中点，然后折返并运球上篮(未投中者必须补投一次)，

投中或抢到篮板球停表并记录成绩(运球路线见上图)。在中考篮球考试时每人测试一次，以秒为单位记录测试成绩，过秒进位，不计小数，如：22.15秒为23秒。测试时当场报出成绩并予以登记。

篮球运动员考核成绩怎么计算？

以篮圈投影中心为圆心，以该点至罚球线的距离为半径，划一圆弧。考生在弧线外投篮，并开始计时；投篮后自己抢篮板球，再运至弧线外再投篮，连续做一分钟，投篮方式不限。（见图4） 要求：投篮时不得踏线或过线，不得带球跑，违者投中无效。

1、考试办法由球场右侧边线中点开始，面向球篮用右手运球上篮，同时开始④全场（或半场）比赛（8分）计时；球投中篮后，仍用右手运至左侧边线中点；然后折转换左手运球上篮；投中篮后，还用左手运球回到原起点，同样重复上述运球投篮一次，再回到原起点时停表。每人做两次，计其中一次成绩。要求：连续运球，不得远推运球上篮；必须投中篮后，才能继续运球，投不中要继续再投，直到投中，投篮的手（左手或右手投）不加限制。

不及格：动作不连贯、不协调，手法不正确。

2、评分标准按其计时成绩评分，满分为14分，详见评分表。（二）一分钟投篮1、考试办法以篮圈垂直投影中心为圆心，以该点至罚球线的距离为半径，划一圆弧。开始时，考生在弧线处作跳投，开始计时：投篮后自己抢篮板球，再运至弧线外再跳投，连续做一分钟（女生投篮可作原地投篮，也可以跳投）。每人做一次，按成绩查所得分。要求：男生必须双脚离地起跳投篮，否则不算投篮；投篮时不得踏线或过线，不得带球跑，违者投中无效。2、评分标准按其1分钟内投中次数计分，满分为14分。

篮球赛的获奖证书怎么写啊?

(二)要求：投篮时任何一只脚不得踩线，不得带球跑，违者投中无效。

不就写清获得名次不就行了。

注意事项：24秒信号响、比赛时间终了信号响，球仍在手中，随后的出手中篮不计得分。

某某同志

1分——罚球得分。

在……篮球比赛中，荣获团体名。特发此状，以资鼓励。

免考体测的学生毕业生登记表体育成绩怎么填

良好：较好地做到前两项。

填合格或及格

体能测试：1. 学生的体能测试是各级院校培养学生体育素质成果的体现之一。

2. 根据《学生体质健康标准》的要求。

大学生需要完成六项测试，分别是身高、体重、肺活量、台阶试验、50米跑（1）测验方法或立定跳远（选测一项）、握力或仰卧起坐（女生）或坐位体前屈（选测一项）。

3. 在测试后，以100分进行记分，各项评价分数的加权分值是：

身高标准体重15分；台阶指数20分；

肺活量1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 体重指数15分；

体育高考篮球专项评分标准是怎样的？

是啊，是啊 加分的哦1

一、测验项目

三、助跑摸高 (20分)

1、助跑摸高9分

助跑单脚跳起摸高，以摸高的高度计分，每人做两次，计其中一次成绩。

满分9分，其达标成绩详见评分表。

2、往返运球投篮11分

由球场右侧边线中点开始，面向篮球以右手运球上篮。同时开始计时；球投中篮后，还以右手运至左侧边线中点；然后折转换左手运球上篮；投中篮后，还以左手运球回到原起点；同样再重复上述运球投篮一次，再回到原起点时停表（如下图）

要求：连续运球，不得远推运球上篮；必须投中篮后，才能继续运球，投不中要继续再投，直到投中；投篮的手（左手或右手投）不加限制。

技评：满分为2分，按四级评分，各级分值详见评分表。

：动作正确，协调，熟练，能运用左、右手投篮，投篮一次投中

良好：动作较正确，熟练，投篮一次投中

不及格：动作不正确，不熟练，不协调

以篮圈投影下圆心，以该点至罚球线的距离为半径，划一圆弧。开始时考生在弧线外作跳投，并开始计时；投篮后自己抢篮板球，再运至弧线外再跳投，连续投一分钟（女生投篮可作定位投，也可作跳投。）（见图）

要求；必须向上起跳投篮，否则不算跳起投篮；投篮时不得踏线或过线，不得带球跑，违者投中无效。对女生做跳投者，技评分可提高一个分数段。

（2）评分标准；

达标：按其1分钟内投中次数计分，满分为10分，详见评分表。

技评：满分为2分，按4级评分，各级分值详见评分表。

：动作连贯，协调，起跳迅速，手确。

不及格；动作不连贯，不协调，起跳缓慢，手法不正确。

4、全场（或半场）比赛8分

根据考生人数或当地具体情况，进行全场或半场的编队比赛，采用半场人盯人防守，测验其技术和战术的运用能力。对成绩较好的考生，可再进行一轮比赛，每场比赛时间，要以能够全部观察，了解每个考生的情况而定，评定的内容有；

① 个人攻击能力；观察进攻技术运用的合理性和熟练程度。重点看投篮、突破和传接球。

② 防守能力；观察个人防守和协同防守和防守能力

满分8分，按4级评分，各级分值详见评分表

：较好地做到以上三项

不及格：三项皆者

1.测试项目

助跑单脚跳起摸高，以摸高的度计分，每人做两次，计其中一次成绩。

满分9分，其达标成绩详见评分表。

要求：连续运球，不得远推运球上篮；必须投中篮后，才能继续运球，投不中要继续再投，直到投中；投篮的手（左手或右手投）不加限制。 B．评分标准：

达标按其计时成绩评分，满分为9分，详见评分表。

技评满分为9分，按四级评分，各级分值详见评分表。

：动作正确、协调、熟练，能运用左、右手投篮，投篮一次投中。

及格：动作基本正确、熟练，身体不够协调。

A．测试方法

达标按其1分钟一般都是20XX年XXX杯联赛名，下面写上颁发证书的院系（学校），以及日期，盖章，OK内投中次数计分，满分为10分，详见评分表。

技评满分为2分，按四级评分，各级分值见评分表。

：动作连贯、协调，手确。

良好：动作较连贯、协调，手确。

根据考生人数或当地具体情况，进行全场或半场的编队比赛，采用半场人盯人防守，测验其技术和战术的运用能力。对成绩较好的考生，可再进行一轮比赛，每场比赛时间，要以能够全部观察、了解每个考生的情况而定，评定的内容有：

a．个人攻击能力：观察进行技术运用的合理性和熟练度。重点看投篮、突破和传接球。

b．防守能力：观察个人防守和协同防守能力。

c．战术意识：观察全场比赛中攻守转换速度、快攻意识和个人战术行动的能力。

满分为8分，按四级评分，各级分值详见评分表。

：较好地做到以上三项。

不及格：三项皆者。希望楼主采纳，你的支持将是我不懈动力！

一、助跑摸高评分标准： 10 分（不变） 二、往返运球投篮评分标准： 20 分 得分 男 s 女 s 14 35 39 7.5 41.5 45.5 20 29 33 13.5 35.5 39.5 7 42 46 19.5 29.5 33.5 13 36 40 6.5 42.5 46.5 19 30 34 12.5 36.5 40.5 6 43 47 18.5 30.5 34.5 12 37 41 5.5 43.5 47.5 18 31 35 11.5 37.5 41.5 5 44 48 17.5 31.5 35.5 11 38 42 4.5 44.5 48.5 17 32 36 10.5 38.5 42.5 4 45 49 16.5 32.5 36.5 10 39 43 3.5 45.5 49.5 16 33 37 9.5 39.5 43.5 3 46 50 15.5 33.5 37.5 9 40 44 2.5 46.5 50.5 15 34 38 8.5 40.5 44.5 2 47 51 14.5 34.5 38.5 8 41 45 1.5 47.5 51.5 三、 1 分钟投篮评分标准： 20 分 性别 得 分 20 17.5 15 12.5 10 7 5 3 男 8 7 6 5 4 3 2 1 女 7 6 5 4 3 2 1

篮球（运球上篮次／分）分值10分

1．测试目的：测试学生身体协调、灵敏性等综合运动能力的发展水平和篮球基本技能水平。

2．场地器材：半块标准篮球场、篮架和篮球、秒表。

3．测试方法：考生从3分线外持球运球至篮下上篮，投进篮筐后，运球返回3分线外，再运球上篮，如此反复进行，以1分钟内进篮次数记录成绩。若出现运球违规，则不计算该次投篮成绩。

4．注意事项：严格执行起始间的路线，即3分线外的要求