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两个小朋友换篮球另一个小朋友把篮球丢了,有来要换的篮球怎么办?

小的时候或许我们看到球赛的时候也觉得打球的男生们非常的帅，自己找到男朋友之后也能找到其中的原因，有很多男生其实都想成为真正的运动员。主要原因还是打球的姿势，特别的吸引人，这种动力也是很有感染力的，可以增强男生的荷尔蒙

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。关注健身

锻炼身体对于男生来说是非常有必要的，大多数打球的运动员手臂都非常的结实，也比较发达，形体的线条相当美观。可以看很多专业的球员，在打球的时候身材比较有吸引力，健身对于自己的体质来说也是比较好的。往往很多男生都比较喜欢看他们身上的优点，这就像女生比较喜欢买漂亮的衣服和知名的口红是一个道理。

锻炼效果

很多看球赛的男生也是为了学习打篮球的技术，让在学校里的时候就可以约上几个男球友和自己一起打篮球，在篮球场里也挺干净的，也会让自己玩的大汗淋漓，特别是可以吸引很多的女生。也能让自己得到解压，这种锻炼效果也是非常的不错，喜欢看球赛的男生，基本上也比较喜欢球赛中的拉拉队

小组，这些女神让很多人都非常的有动力。

需要耐心

喜欢看球赛的人基本上也是在找篮球赛场中的返场机会，这个当然是很要耐心的，有很多人在看篮球比赛

中班游戏汇总 游戏是一切幼子(动物的和人的)生活和能力跳跃需要而产生的有意识的模拟活动。下面我整理了一些关于中班游戏，欢迎大家参考! 中班游戏1 1、盖印章 ：将幼儿分成3排，每排幼儿的前面都写着一个数字，请幼儿看每排前面的数字，在原有印章数量的基础上再盖上一定数量的印章，使印章数与数字一致。 2、找朋友 ：每位幼儿手拿一张数字卡，教室后面贴有与数字卡对应的水果图。请小朋友们拿着自己的数字卡片到后面去找一找与自己卡片上数字相等的水果图，看谁找得又快又准。 3、快乐宝贝车 ：老师手握方向盘开火车，幼儿人手一张数字车票，按照自己手上的车票去找相应的座位。快到站时，老师发出“轰隆隆… 轰隆隆… 呜 …”，激发孩子游戏欲望，然后说：“火车到站了，请座号为1、2、3的乘客下车。”老师和孩子一起检查，看看有没有下错或者没下的，然后重复到所有乘客下车。 4、铺石头 ：准备各种形状的“石头”，幼儿挑选自己喜欢的“石头”，一一对应地嵌入相应形状的“坑”里，把有“坑”的路铺好。还可幼儿观察“石头”路都有什么颜色，是用形状的“石头”铺好的。 5、踩石头 ：路铺平了，音乐一响，幼儿边念儿歌边动起来，音乐一停就立即踩到“石头”上，并说说踩的是什么形状、颜色的“石头”。还可以让幼儿找找在里有没有这样的图形。 6、等量接龙： 两名幼儿玩一组。幼儿观察接龙卡上的实物数量，将一样多的实物接在一起。 7、给动物送食物： 观察卡片上的动物和食物，请幼儿先给动物排排队，再帮他们找出他们喜欢吃的食物。 8、我的朋友在哪里 ：教师将有衣着条纹不一样小熊卡片发给幼儿，幼儿将卡片举在胸前，然后，在4个圈里找到和自己拿的小熊卡片一样的小熊，就在哪个圈里。（游戏过程中，教师要注意观察幼儿能否按照小熊裤子条纹的颜色排列寻找朋友，找到后要提醒找到的幼儿再次比较）。 9、猜一猜 ：将幼儿分成两队，把16张卡片按照横4张，竖4张放好，朝下，然后依次翻卡片找朋友。如：我翻张是个苹果，记住这个位置上是个苹果，然后我把它关掉继续翻，如果你看到有张卡片是你前面看到过的，可以站起来告诉我“它有朋友了”并把它的朋友找出来，找对了，就给这队奖励，比比两队谁的奖励多就赢了。 10、数客人 ：“智慧林的小熊今天过生日，邀请了它的来做客。看看，都有谁来了呢？”（有小老虎、、小熊猫、小猴……） 一共来了几个小伙伴？请幼儿手口一致地点数：（1，2、3 ……）“总共来了几个客人？”（一共来了9个客人。） 11、帮小熊按数取物 ：小熊来坐客，请幼儿按照小熊的数量摆椅子、小碗、勺子、杯子等，如一只小熊坐一把椅子，9个客人就要9把椅子。 12、“超市”游戏 ：小熊要陪客人，没时间去购物，请每个幼儿手里拿着一张数量不等的购物券，各拿一个小筐，根据购物券上的数字卡到“小超市”购买相应数量的物品，购买后回到座位。 13、找妈妈 ：幼儿听音乐自由地跑动，音乐停后，分别蹲在地上的瓢虫身上，要求7个幼儿合作变成七星瓢虫身上的7个点。瓢虫妈妈(教师)找自己的宝宝，本组幼儿进行点数、检查游戏结果：是否是7个幼儿变成7个黑点，鼓励孩子进行及时的调整。 14、看数字捶捶背 ：两人一组，一人从1-9的数字卡中任意抽取一张数字，看一看是数字几，然后就在另一位幼儿的背上捶几下，被捶的幼儿说出捶的次数，若与数字卡的数量相同，游戏成功，交换角色。 15、看数字捶捶背 ：7-8为幼儿一组，把小椅子摆成小火车的样子，幼儿骑在小椅子上排成几列。每列面一位幼儿由一套1-9的数字卡，该幼儿任意抽取一张数字卡，数字卡是几，就给前面的小朋友捶几下背，前面的小朋友认真计数被捶的次数，然后再给前面的小朋友捶一样多的次数，一次传到前面的一位幼儿，前面一位幼儿大声地说出是数字几，看哪一组传得快。（要求数字卡不能让前面的小朋友看到，捶的时候力量要适当，前面的小朋友不能往后看。） 中班游戏2 1、赶小猪 游戏名称：赶小猪 游戏：幼儿手持球拍从起点将皮球赶至门内即为获胜。 游戏规则：幼儿不得用手接触皮球。家长只能用语言指导不得参与。 2、连体人 游戏目的：训练幼儿方向感，锻炼幼儿后退走的能力，同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。 适宜年龄及游戏人数：适合4岁～6岁孩子及其家长，共lO人左右。 游戏准备：一块较平坦的空场地，幼儿熟悉自己父母的姓名。 游戏： 1．幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好，然后转身背靠背，各自向前走十步，任意一个横排的人互相交换排列顺序。 2．老师说："大家去找自己的家人吧!" 3．两排人一起把双手放在背后，开始倒退走，一边后退，一边喊自己的爸爸或妈妈并对话。 4．喊声可以尽量响亮，但不能把头转过去。谁与爸爸或妈手连接在一起，谁就胜出。 4 、打保龄球 游戏准备：彩色矿泉水瓶3组（每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名）；皮球几个（依据情形而定）。 游戏：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。（可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。） 4、快活呼啦圈 游戏准备：小动物木偶若干、呼啦圈 游戏：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。 5、玩报纸 游戏准备：报纸 游戏：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面， 以速度快慢获得不同的礼物。 6、运西瓜 游戏准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。 游戏：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁快回来的那组为胜。 7、打靶 游戏准备：敌人5幅；小椅子5把；沙包若干。 游戏：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端！幼儿用力将沙包向"敌人"投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。 8、好玩的大力士 游戏：4个小朋友同时加入游戏，把绳索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。 中班游戏3 1、心心相印 准备：哗啦圈3个 ：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。 2、功 准备：桶6个、雪碧瓶三个、舀子3个 ：家长从起点手拎两桶水至终点，幼儿在终点用舀子将桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌满的获胜。 3、袋鼠运蛋 准备：沙包三个个 ：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。 4、运粮食 准备：沙包若干、呼啦圈3个 ：幼儿站在起点，家长在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶，手放在身体两侧，运至终点处交给家长，家长用脚夹跳只呼啦圈内，在规定的时间内（2分钟），圈中沙包多的获胜。 5、滚彩球 准备：大塑料彩球3个、饮料瓶12只 ：幼儿站在起点，家长站在终点。幼儿从起点开始滚彩球，途中绕过饮料瓶障碍，至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点，先到者获胜。 中班游戏4 一、黄鼠狼拉鸡 游戏目的：培养幼儿的灵敏性。 游戏准备：场地上画一分界线。 游戏方法： 一名幼儿扮"黄鼠狼";一名幼儿扮"小狗";其他幼儿扮"小鸡"，成一排蹲在离线1米远的地方。 游戏开始，"小狗"边走边轻轻地摸"小鸡"的头，同时念儿歌。念完后，"小狗"蹲在一旁，"小鸡"闭上眼睛，装睡。"黄鼠狼"轻手轻脚地摸进来拉"小鸡"，被拉到的"小鸡"发出"叽叽叽"的呼叫声，"狗"听到叫声，迅速"汪汪"叫着去救回"小鸡"。游戏可反复进行。，看黄鼠狼一共拉了多少只小鸡? 游戏规则： 1."小狗"要听到"小鸡"呼叫后才能追。 2."黄鼠狼"把"小鸡"拉过分界线后，"狗"就不能再救了。 建议：此游戏适合中、大班幼儿。 附儿歌： 打、打、打更了，灯灭了，睡觉了，黄鼠狼要偷鸡了。 二、爆米花 游戏目的：培养幼儿动作的灵敏性。 游戏方法： 若干幼儿，手拉手围成圆圈，为爆米花的"锅子"，另请八至十名幼儿钻到圈内当"米粒"。 游戏开始，"锅子"沿顺时针方向边走边念儿歌。念到"砰"时，"锅"和"米粒"同时向上蹦跳，接着"锅子"立即蹲下，松开相拉的手，表示"锅盖"打开了。当念到"抓"时，"米粒"赶快往圈外跑，"锅子"立即站起，手拉手，将未跑出的"米粒"围在圈内。跑出的'"米粒"充实到"锅子"队伍中，其余"米粒"仍在圈内，游戏继续进行，直至"米粒"全部跑出，调换角色。游戏重新开始。 游戏规则： 只有念到"砰"时，"锅"和"米粒"才可同时向上蹦跳。 建议： 1.此游戏适合中、大班幼儿。 2.儿歌用上海方言念，趣味更浓。 附儿歌： 锅子转，爆米花，锅里米粒噼噼，时间到了就爆炸，砰!米花熟了快来抓! 活动目标 1、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 2、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 中班游戏5 1、当心小猫： 众人围圈坐好，把右脚伸进圈内，一个人站到圈内当小猫。 当老师喊（1……..2…….3）的时候小猫去拍众人的脚，那位被拍到脚，就有被拍到者当小猫。 2、扭扭舞（写字） 场中要求五人，排成一排。 老师说出英文，数字，参加者用写出来。 3、穿衣赛跑 在地上放四个呼啦圈间距三米。小朋友跑到个时，脱一只鞋。至第二个时再脱一只鞋。至第三个时，脱一件衣服。至第四个时，绕着呼啦圈跑一圈。然后按原路返回并穿好衣服和鞋子。注：鞋子要穿好，衣服要扣钮。 4、海中鱼 全体排成圆圈(或每队排成一排)每队代表海上的一种鱼。每个小朋友用毛巾或绳子放在腰间做鱼尾巴，体代表海上巨浪，海浪可变大变小。体喊小海浪来了，所有的鱼都快乐的游泳，巨浪来了，黄鱼快逃，此时黄鱼队就立刻逃避，免被海浪抽出尾巴。被捕到的鱼加入海浪。未捕到的鱼，回原位站好，继续再做。 5、比比看 （一） 分成数队，项目有比高、比大、比小、比长等不一。 （二） 体喊（比高）时各组各推出一人。 （三） 各组人员出来后体宣布比鼻子高时（非身高也）以下类同。 （四） 数次后那队得分多为盛。 6、脚踏实地 游戏一： 小朋友们知不知道篮球是怎么投的呀？（知道小朋友们会做各种动作）下面我们来做个投篮的游戏，不过呢我们投的不是篮球，那是什么呢？是我们的鞋子，（教师用脚把鞋子踢飞）。 游戏规则讲解：小朋友们分成两组每组站成一排，把脚下的鞋子脱掉用手用力把鞋子投到前面的呼啦圈内。看那一组投的多。 游戏二：大家没有鞋子了怎么办呀？下面我们在做一个游戏。看老师把大家变成盲人，当每一个盲人向前爬行的时候，后面的小朋友可以为他指挥方向哟。当他爬进老师的这个呼啦圈的时候。就可以得到自己的鞋子了。拿到鞋子的小朋友回到自己的队伍为自己的小对友指明方向。 当老师喊开始的时候组小朋友出发。 7、谁的方法妙 先在桌上排好数根铅笔，大家围坐桌边，每个小朋友家长把手放在背后，想办法把笔由桌子上带到房子的另一端，再带回来，将铅笔放好 。{不能用牙咬，或用双唇夹住} 8、蜘蛛捉苍蝇 一、 选出一个人做蜘蛛，站在教室的一端，其余的都充当苍蝇，站在教室的另一端。 二、 蜘蛛必须闭目站立，做苍蝇者在蜘蛛未张开眼睛的时候 去摸他一下，闭眼的蜘蛛听见声音时，就可以睁开眼睛去捉苍蝇。 三、 当苍蝇跑回原位时就不可以在捉，视为飞走了。要是被捉了就被放到墙角做蜘蛛的食物。 四、 如果有人能在蜘蛛未发觉时就摸到它，那蜘蛛就失败了。由这只苍蝇在当蜘蛛。 9、答非所问 一、 围坐，一人出问题下一个人回答。但必须先说[对不起]，而后随意答一不符题的。 二、 例，甲问[你吃午饭了吗？]乙[对不起][我洗脸了]直接答复或忘记说[对不起]都算失败。 10、 哈 哈 哈 一、 参加的小朋友家长坐成一圈，位小朋友家长先说[哈]！第二位小朋家长友接着说[哈哈]以此类推。但说哈的时候不可以面带笑容。 二、 凡是说错了哈字数目或笑了出来的小朋友家长就要退出，留下的小朋友家长便胜利了 ;

我一米七五，我单手摸高高度是超过篮球馆篮筐一个完整的手掌！能双手抓到篮筐，垂直弹跳是怎么回事啊？

垂直弹跳是原地起跳。你无论是单手还是双手应该都有助跑吧，这个不算垂直起跳高度。

如果要算也很简单，标准篮筐高3。05米，也就是305厘米再加上你手掌超过篮筐的高度，减去228厘米，这就是你的垂直起跳高度了。但必须是原地直接起跳。

其他的助跑摸高也一样

3楼的哥们，标准的篮筐高度是3.05米。你要是摸得筐是标准的高度的话弹跳还不错，但我估计肯定不是标准的会矮很多，垂直弹跳就是不加助跑原地起跳，旱地拔葱式！

你立定起跳摸到的高度减去你把胳膊伸到的高度

你是立定跳的不？是的话就简单一点：NBA标准篮框高度是3.08M，减高度2.28M，就是80CM了。不过，国内除了大型体育馆，其他的篮框高度一般都是2.90M

看电视了快速离开的高考来临

3.05(篮筐高度)+15（手掌长度）-2.28

如果是标准篮筐 大约75-80之间

邛崃二中招生电话

邛崃二中招生电话028—887340、88790860、88793159。

邛崃市第二中学校拓展阅读

邛崃市第二中学校始建于1904年，是成都是校风学校，成都市文明单位，成都市普通高中阶段教育先进单位，成都市安全生产先进单位。学校是成都七中网校，四川师范大学教育实习基地。学校位于邛崃市临邛镇文昌街23号，是邛崃市区一所普通高中学校。

学校有在校学生0余人，教职工192人。近年来，学校贯彻落实，树立“人人需要发展，人人能够发展，人人得到发展”的办学理念，全面实施素质教育，努力把学校办成学生依赖、教师自豪、家长放心、满意的优质高中。

邛崃二中师资力量雄厚，教师队伍学历层次高，素质高，业务素质硬，师德高尚，结构合理。学校拥有专任教师168人，其中教师占25%，中级教师占45%，有研究生3人，在读研究生3人，奥林匹克数学教练1人，英语专业八级教师1人。学校方颖老师被评为“全国百佳语文教师”，多位教师论文分获、省市级奖励。

学校承担了“十五”重点科研课题“课堂教学管理的心理学研究”。邛崃市第二中学校始建于1904年，是成都是校风学校，成都市文明单位，成都市普通高中阶段教育先进单位，成都市安全生产先进单位。

学校是成都七中网校，四川师范大学教育实习基地。学校位于邛崃市临邛镇文昌街23号，是邛崃市区一所普通高中学校。学校有在校学生0余人，教职工192人。

近年来，学校贯彻落实，树立“人人需要发展，人人能够发展，人人得到发展”的办学理念，全面实施素质教育，努力把学校办成学生依赖、教师自豪、满意的优质高中。学校占地83亩，有8×400米塑胶环形跑道的高标准场，并有5个标准塑胶篮球场、2个塑胶排球场和高标准配置的体育馆。

学校有标准配置的理化生实验室、计算机教室，有4间多媒体教研活动室、1间课件制作室、27间标准化的多媒体双向教学系统，所有教室，教学办公实现了自动化、信息化。学校形成了“文理兼容、发展艺体”、“自主管理精细过程，重视智商发展情商”、“分层教学分类推进、综合评估动态管理”的办学特色。

学校始终坚持“面向全体学生，优化教育过程，培养素质特长，促进全面发展”的教育原则，把“善学、创新、、大气”作为学生培养目标，逐步形成了以“面向全体，分层教学，培优补，人人成才”为主要特色的教学模式，，不同层次、不同类别的学生都得到转化、提高和发展。

篮球作文

篇一：我喜欢打篮球

每个人都有自己的爱好，比如我喜欢打篮球，踢足球，打羽毛球等。不过我喜欢的还是打篮球。

听妈妈说，打篮球是一项很好的运动，不仅能增强体质，锻炼人的头脑，思维反应能力。还能帮助小朋友长个呢！

有一次，我和刘家龙，谭一凡，王文轩几个小伙伴一起去打篮球。只见他们一个个生龙活虎，身强体壮。我们先分组，我和刘家龙一组，谭一凡和王文轩一组。过一会儿，我们又分工。我负责后防，刘家龙则负责抢球投篮。然后比赛开始了。对方的王文轩突然跑过来，刘家龙往左侧面跑去，想投个三分球，这时迟，那时快，对方的谭一凡迅速地来个盖帽抢走了刘家龙手中的球。我实在忍不住了，奋起直追，使出了吃奶的劲，像只离炫的箭一样冲了过去。趁谭一凡不注意的时候，接过了他手中的球。让刘家龙拦住了他们，终于功夫不负有心人，我投进了一个两分球。经过这次激烈的比赛，终我们以一比零胜利。

那次激烈的打篮球比赛，真让连忘返！

篇二：篮球赛

今天下午，我独自一人前往篮球场，刚到那儿，就听到一个朋友的声音，我走近一看原来他们要来一场篮球赛。我毫不犹豫的就加入了。

做好热身，随着裁判的一声"开始"，大家都动起来，跑着跑着，球传到我手上，我飞快地向对方的篮球框跑过去，越来越近了！不好，前面有人拦住了我，我做了一个动作，趁他不注意，把球用力往前一抛。队友赶紧去抢，可是对方抢到了，唉！竹篮打水一场空啊，对方来了一个漂亮的后仰动作，再射门，一气呵成，中了！

第二场对方先发球，因为我们落后一分，我们有点着急，抢了几次球都没抢到。我大喊一声："摆好阵型"原来这是我们的战术！

对方一惊，队友早已将他围住，他的队友急了，想要帮助他却没办法。那个队友离篮筐不远，他在原地拍了几下球，突然跃起，往前一扑，不好！要中了！这时一道身影闪过，球到了他的手中，呀！原来是我们的队长，他长的很高，腿也长，几步就到了对方篮筐前，轻松挂篮！之后我们越战越勇，终于扳回两局，以二比一赢得了胜利！

对方朝我们竖起了大拇指，这场激烈的篮球赛在我们的欢笑中结束了。

篇三：篮球课

寒里的一天，妈妈带我去杭州市体育馆参加篮球体验课。

一想到要和老学员们一起上课，我的心里就极不情愿，因为害怕看到他们嘲讽的眼神。

来到篮球馆，我先按教练的要求，在众目睽睽下开始绕场四圈跑。在跑的过程中，我的眼睛都不敢去看老师和同学们，心里百感交集，为什么要答应妈妈来上篮球课呢，自己要有主见啊！当跑到教练身边时，看到教练嘴角扬起的笑容，我的心瞬间平静了下来。

开始做练习了，我紧张地保持平衡不让脚着地。教练后，我能越来越稳地单脚站立了，教练当着老学员的面表扬了我一番："你们看，新同学都做得这么好，你们难道做不到吗？快点学一学吧！"我知练是在鼓励我希望我更棒，我的自信心一下就有了。

在分队比赛中，教练告诉我应该怎样投篮，怎样带球，怎样盖帽......每当看到暖人心的微笑，听到慰人心的话语，我的努力就会增加许多。

原来，生活中的一句小小的话语，一个小小的微笑，都可以给人鼓励，让人感到温暖，真高兴妈妈带我来上篮球课！

篇四：我爱打篮球

我是一个爱动的男孩。在读五年级的`时候，我开始接触篮球，在一年多的时间中，我只是将篮球作为闲暇时候的一种运动，而今，我现在一天不打篮球，心里就觉得痒痒。

我只有一年半的球龄，在同学中是算少的了，有不少同学在一、二年级就开始打篮球。他们都是我的"老师"，把各种技巧教给我。如今，我还算是个"新秀"吧！

虽然我身高并不占优势，但运球、断球的能力还可以吧。可能大多数人都认为矮个不适合打篮球，其实我曾经也这么想过。你想想，一个一米八的球员望着二米高的中锋抢了篮板，而自己连球都碰不着，有多么令人失望！

可如今，我不这么想。小个头也有小个头的优势。身体灵活是小个儿队员的优势。可以在球场上迅速奔跑。并且在灌篮的过程中，停留在空中的时间会更长。你再想想，队员断球、运球，上篮，是多么潇洒。

在nba中，也出现过许多"小个儿主力"。他们都曾一度辉煌地打拼下自己的nba生活。我也会用篮球丰富自己的课余生活。

篇五：我喜欢打篮球

我是一个体育运动爱好者，篮球、足球、乒乓球、羽毛球......都是我喜欢的运动项目，但是我喜欢的还是要数篮球。每当下午天气晴朗的时候，爸爸总会带我去小区旁边的运动场上打篮球，使我劳逸结合，这样不但锻炼了身体，还提高了我的学习效率呢！

每当我和爸爸进入篮球场时我都非常兴奋，还经常向爸爸发起挑战。比赛的方式是一分钟投篮--在一分钟内谁进得球多谁就赢，这样的比赛不仅考验我的投篮精准度，也在考验我连续投篮的能力和耐力，虽然（也是必然）我每次都输，但是在每次比赛后我的能力都有不小的提高，这或许就是比赛的另一个缘故吧。也是我在比赛中的乐趣之一。

在学校，我也经常找几个同学一起打班内的篮球比赛，毕竟喜欢打篮球的不止我一个人。当我在球场上拍击着篮球时，那球发出的声音好像是战鼓的声音，催人奋进！每当我摆脱、绕过对方的防守，突破篮下并上篮成功或准确无误的将球投入篮筐时，我就会感觉到一种胜利的喜悦和骄傲。

打篮球不仅能让人增强体质，还能磨练我的意志，我喜欢它。