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全国高等学校外语课程思政教学比赛教育部认可吗

日前，由教育部高等学校大学外语教学指导委员会指导，高等教育出版社、全国高校教师网络培训中心和《外语》编辑部联合主办的2022年全国“高等学校（本科）外语课程思政教学案例征集与交流活动”全国总决赛在云端举行。我校翻译学院于红教师团队再次喜获佳绩，斩获英语专业组全国一等奖。

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本项比赛始于2020年，已被高等教育学会作为全国性竞赛纳入“全国普通高校教师教学竞赛分析报告”高校排名，是教育部认可的33项全国性教师教学竞赛之一。活动自今年4月启动以来，共有来自30个省（自治区、直辖市）573所院校的3499名教师参与，参赛作品949件，根据学校意见和活动组委会的审核，获评省级特等奖的145件作品进入全国交流活动环节，国赛中有来自全国高校的36位专家评委进行了严谨专业的评审，终评出全国英语专业组特等奖5项，一等奖8项。

近年来，翻译学院以课程建设为抓手，积极推进课程思政教学改革，加强课程资源整合和教学团队建设，在课程申报和各类教学比赛中取得多项硕果。学院将持续发挥外语教学在落实课程思政中的重要作用，坚定文化自信，培养有家国情怀、融通中外的专业外语人才，全面落实“立德树人”根本任务。

认可。日前，由教育部高等学校大学外语教学指导委员会指导，高等教育出版社、全国高校教师网络培训中心和《外语》编辑部联合主办的2022年全国“高等学校（本科）外语课程思政教学案例征集与交流活动”全国总决赛在云端举行。我校翻译学院于红教师团队再次喜获佳绩，斩获英语专业组全国一等奖。

全国高等学校外语课程思政教学比赛是教育部认可的，含金量、参赛价值的赛事。

参加比赛，可以挑战自我，获得荣誉。还对保研加分，落户就业等有不少帮助。

我校教师在2022年全国高等学校外语课程思政教学大赛中获得佳绩

11月27日上午，由教育部高等学校大学外语教学指导委员会指导，全国高校教师网络培训中心、高等教育出版社和《外语》编辑部主办的“2022年全国高等学校（本科）外语课程思政教学案例全国交流活动（原全国外语课程思政教学比赛）闭幕式暨颁奖典礼”在线上举办。我校外国语学院易舫教师团队荣获2022年全国高等学校（本科）外语课程思政教学案例大学英语组特等奖，方茜教师团队荣获大学英语组二等奖，英语专业组刘冬梅教师团队荣获英语类专业组二等奖。

作为贯彻教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》精神的积极探索，自2020年5月“首届全国高等学校外语课程思政教学比赛”成功举办以来今年为第三届，此项赛事得到了教育行政部门、全国高校及广大外语教师的普遍关注和积极响应，为在外语教学中全面落实立德树人根本任务、全面实施课程思政发挥了积极作用。自今年4月以来，共有来自30个省（自治区、直辖市）573所院校的3499名教师参与，参赛教学案例949件。获评省级特等奖的145件参赛作品进入全国交流活动环节，通过初赛、复赛、决赛层层激烈角逐，多轮专家组评审打分，终评出全国特等奖大学英语组10件、英语类专业组5件。

参加本次比赛的团队得到了学校及外国语学院的大力支持。学院高度重视外语课程思政建设和思政教学团队建设，积极组织教师团队参赛，以赛促教，以赛促学，以赛促研。此次比赛进一步激发了外语教师投身课程思政建设与研究的热情，显著提高了外语教师对外语课程思政的认识与理解，有效促进了外语课程思政教学能力的提升，也充分展示了我校外语教师的教学风采和教育教学成效。

全国高等学校外语课程思政教学比赛教育部认可吗？

回答是:全国高等学校外语课程思政教学比赛教育部认可。

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Unit 6

National Day 国庆日 Sunday 星期日

holiday 假期 Monday 星期一

early 早的，早地 Tuesday 星期二

before 在……以前 Wednesday 星期三

did （do的过去式） Thursday 星期四

last 近刚过去的，的 Friday 星期五

funny 有趣的，滑稽的 Sunday 星期六

farm 农场，农庄 week 星期

plant 种植 month 月

water 给……浇水 year 年

pull up 拉出，把……向上拔 yesterday 昨天

carrot 胡萝卜 today 今天

milk 挤奶 tomorrow 明天

cow 母牛，奶牛

fun 有趣的事，艺乐

really 真的，真正的

collect 收集

fruit 水果

taste 品尝

camp ，营地

mountain 山，山脉，山区

campfire 篝火

bright star 明亮的星星

never 从不

Did you like the film?你喜欢

It was a funny cartoon.

We all liked it very much.

Were there any fruit trees on the farm?

There were apple trees ,orange trees and pear trees.

What (else) did you do…? We /I…（动词过去式）

表示一般时：every morning/year/day … often always usually sometimes never

表示现在进行时：now (Look!…. Listen!……)

表示过去时：just now a moment ago last week /year/month… two days ago yesterday(morning)

表示将来时：next day/week/month…. tomorrow (afternoon)

at a quarter past one at half past one at five to three at my birthday party at a Chinese class

at lunch time at night

on Monday on Tuesday morning on my birthday on the 1st of October on Teachers’ Day

in the morning /afternoon/evening in November

规则动词的过去式在词尾加ed, ed有三种读音：

/t/ watch---watched wash---washed help---helped like---liked talk---talked walk---walked dance---danced look---looked cook---cooked milk---milked pick---picked hope---hoped touch---touched ask---asked laugh---laughed

/d/ play---played stay---stayed call---called pull---pulled water---watered answer---answered

love---loved climb---climbed learn---learned clean---cleaned live---lived listen---listened show---showed join---joined study---studied try---tried cry---cried

/id/ plant---planted visit---visited point---pointed collect---collected taste---tasted want---wanted need---needed

tayed call---called pull---pulled water---watered answer---answered

love---loved climb---climbed learn---learned clean---cleaned live---lived listen---listened show---showed join---joined study---studied try---tried cry---cried

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28回答者： candyyxx

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人教版初中英语教材思政元素的体现

人们不断深化对外语教学规律的认识，初中英语新课程标准应运而生。

随着我国基础教育课程改革持续发展，人们不断深化对外语教学规律的认识，初中英语新课程标准应运而生。合作学习在初中英语新课程标准中成为一项显著的课题。在《初中英语新课程标准》的前言、基本理念，实施建议中均分别阐释合作学习重要意义。课本作为教学载体，根据新课标的要求，课本的编排也应该体现合作精神。

人教版教材即《义务教育课程标准实验教科书英语(新目标)》，目前在我国运用范围十分广泛。本文就旨在研究人教版是否体现了新课标中要求的合作学习，如果没有体现，本文为使用人教版教材的教师提出建议，增添合作学习活动，提高英语教学效率。

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课程目录：

钟叔·逻辑英语 第5季

钟叔·逻辑英语 第4季

钟叔·逻辑英语 第3季

钟叔·逻辑英语 第2季

钟叔·逻辑英语 第1季

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