打篮球如何充满自信(打篮球怎么提高自己的意识)
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打篮球如何充满自信(打篮球怎么提高自己的意识)
1、(2)弹跳专项练习自信心是在实践活动中通过各种亲身体验及适当的教育形成的，自信是促使孩子充满信心地去努力实现自己的愿望和理想的动力。
2、自信心强的幼儿能积极地参加各项活动，并经常在活动中得到锻炼，他们能积极地与他人交往，与同伴建立起良好的关系；人正是因为有了自信心，才会确立远大的志向和目标。
3、培养孩子自信心的方法是多种多样的，下面就我在体育活动中采取积极、适宜的教育方法和措施，对培养幼儿乐观向上、积极上进的人格品质，促进幼儿自信心健康发展这一方面谈几点粗浅的体会。
4、一、让孩子在挑战中认识自我二、为孩子创设成功的机会孩子之间是有个体异的，对不同孩子要区别对待。
5、小班幼儿的个体异更明显地体现在动作要领上，有些孩子动作掌握得好，在活动中能经常获得成功的体验，而有些幼儿动作掌握得，在同样的活动中却常常遭到失败，久而久之，他们会认为自己能力而失去信心。
6、于是我有意表扬一些勇于参加活动的孩子，以能力低的孩子向好的学习。
7、并创设打篮球的自信心来自于很多方面:只要你运球好了，不容易被断球，就会有信心了!条件，让幼儿有获得成功的机会。
8、就拿大班从高处往下跳的高度来说，如果以120厘米的高度来要求能力较弱的孩子，就有可能使他们遭遇失败，失去信心。
9、如果教师根据每个幼儿的发展水平努力为不同层次的幼儿创设成功的机会，同时安排100厘米、80厘米、60厘米等不同的高度，孩子就可以根据自己的能力进行选择，并在获得成功的基础上产生向新高度冲击的信心；又如在练习纵跳触物时，如果全班幼儿同一高度，那些长得高、弹跳力好的孩子，会很容易就把东西触到，而那些身体条件较弱的孩子却不能如愿。
10、如是我把幼儿分成几组，并同时安排几个高度，让孩子们都可以通过努力，取得成功，当他们不断在活动中获得成功的体验时，就会逐渐相信自己的能力，增强自信心。
11、三：多鼓励孩子，让孩子从成功的体验中获取自信每一个孩子都需要鼓励，就像植物需要阳光、雨露一样。
12、孩子尝试做一件事没有成功，这并不表示这个孩子无能，只不过是他还没有掌握技巧而已。
13、如果我们指责孩子，孩子的自信心就会受到伤害并放弃努力。
14、而在鼓励环境下成长的孩子，他们会懂得接受挫折和失败，他们会相信自己的能力并继续努力。
15、如在小班体育活动中练习平衡木时，我不是一开始就讲解走平衡木的动作要领和注意事项，而是借助生动形象的儿歌（平衡木像小桥，小朋友们来过桥；看看谁的本5、上场前，充分做好准备活动，（热身）这样才能快的进入状态，先慢跑待身体发热微微出汗时再做做，然后做拉长肌肉、韧带的活动，接下来活动各个关节，熟悉球性、运球，投篮等等的练习；领大，一二一二走过桥）引出活动，让幼儿边念儿歌边走平衡木；这种方法既能引起幼儿的活动兴趣，又能减轻幼儿的恐惧心理，从而鼓励他们充满信心地去尝试。
16、对那些失败过的孩子，我就帮他们分析上次是不是走得太快了，鼓励他们重新尝试，并请小朋友去拉着他们的手在平衡木上走，这样经过几次后，他们心理上逐渐放松，能自己在小桥上自如地走了。
17、当孩子在全班幼儿热烈的掌声和加油声中，一次次地战胜困难并得到教师的赞许时，他们便会体验到获得成功的喜悦之情，从而激起更大的克服困难的愿望，自信心也就油然而生。
18、我们要善于发现孩子的闪光点和优点，并及时给予表扬和肯定，使孩子认识自己的长处，相信自己的力量，以激发孩子的荣誉感，强化成功感。
19、鼓励孩子重要的是让孩子"胜不骄，败不馁"。
20、一是不要讽刺他们，以免他们受到不同程度的伤害；二不要过分赞扬他们，以免使他们产生骄傲情绪。
21、鼓励的目的是让孩子相信成功是自己努力的结果，由此发现自己的能力。
22、"坚持下去，你一定会成功"、"勇敢些，老师相信你会做得更好"等鼓励性语言可以使孩子感受到自身的价值。
23、同时告诉孩子，只要肯尝试，肯努力就会感到乐趣无穷。
24、四、让孩子有主动探索的机会五、给予孩子正确的评价。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。
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